父母能干，通常小孩不能干。父母不能干，小孩通常比較優(yōu)秀。等下，不是虎父無犬子嗎？不是老鼠孩子能打洞嗎？所以，咋整。

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父母能干容易溺愛

偶爾會看到有這樣的新聞，父母能努力也很雞血，發(fā)現(xiàn)孩子不懂事不優(yōu)秀。

于是，專家說:

父母大包大攬，所以孩子沒有試錯機會，也就失去了成長的空間和可能性，可塑性沒有了。

我們換個說法，父母如果不那么能干，孩子反而更有出息。

于是，專家說：

因為這樣，會逼迫孩子去面對人生的各種狀況，窮人孩子早當家。

從這個意義上來說，好像也很有道理。

好像是挺有道理的，管得多，不成長，管得少更自由，也更優(yōu)秀。

但是，又來一個新聞，留守兒童的社會問題，意見影響方方面面。

“人窮志短，馬瘦毛長”，小時候經(jīng)常會拿來當文章的素材。

幸存者偏差，始終是會有的，成也蕭何，敗也蕭何。

村頭的張三賺錢了，于是得出結(jié)論，膽識很重要。

村尾的小李發(fā)財了，于是得出結(jié)論，學歷很重要。

隔壁的小黑飛黃騰達了，于是得出結(jié)論，脾氣很重要。

這統(tǒng)計樣本才多少呀，一個人終其一生，能不能認識1萬個人都難說！

怎么樣能通過這1萬個人的情況，得出14億人口的得失榮辱規(guī)律呢。

那咋辦，十二生肖好像太少，那二八星宿吧，好像還不夠，所以，塔羅牌，上升星座走一波，再不行，紫微斗數(shù)來一下。

計劃的軟肋

做計劃挺有意思的，不做，總想著要做，做了不好之行，換個說法，得隨機應(yīng)變。

焦慮很多時候，在于你有我無，你優(yōu)我普通，害怕在這個過程中，掉落隊伍。

最最根本的原因，我想還是在于，自我定位，自我需求。

當然，隨波逐流顯然更輕松一些。

我要什么？為什么我要這個？我怎么知道我做到了這個？

我為什么能做這個？我這么做到？

我的孩子要什么？為什么他需要？他怎么知道他做到了？

我能為他做什么？為什么要替他做些什么？

我是想養(yǎng)兒防老嗎？目前來說，應(yīng)該并不這么想。

將來不知道會不會改變主意，暫時看應(yīng)該不會。

對孩子嚴格一點，我想大概是2個方面的考慮，將來我無法為他兜底，我沒這個能力。

另外一個方面，將來他不會太出格，不要觸碰一些底線。

還是說孩子吧

最近比較焦慮，漸漸對自己失去信心了，應(yīng)該不太可能會規(guī)劃一個什么未來給他。

只能說多一些支持的工作，或者在將來的某個地方，某個時間點等他過來。

語重心長也好，把酒言歡也罷。

那為什么不現(xiàn)在就說呢，因為發(fā)現(xiàn)說不通了，說不明白了，跟進不下去了。

很早以前就放棄了清北的幻想，985也是不用去想的。

于是得想著211，弄個一個普通院校，繼續(xù)努力吧。

我所理解和期望的一些品質(zhì)，所謂優(yōu)秀品質(zhì)，優(yōu)良品質(zhì)，看起來，好像也挺沒有說服力的。

所以，焦慮于事無補，定位癡人說夢。

只是，總得來一個目標，好壞都得有個靶子去打，沖唄，還能咋樣。

不知不覺，馬上要進入中學階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來無法接受的缺點，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。