在這個文章在始前，我問各位觀眾一個問題：“教育”如果最高打五分，要打幾分？

為什么我要說這個問題呢，我就說這么個例子吧：

有些90，00后可能沒有看過這個動畫片叫小明和王貓，因為當年諷刺了太多的家長，播到一半就被緊急下架，這是動畫片也像是個預言，預言了今天的教育

“我們那個時候可沒那么好的條件”“我這都是為了你好”“看看別人家孩子”“貧困地區(qū)上學都很困難，更不要說學習了，不知道有多少天才就這么被埋沒了”…………熟悉吧？這就是鼓勵方式

甚至有些家長知道錯了，還不忘狡辯，因為大人的理由總比小孩的理由有用吧

以前，動畫片會被說?，F(xiàn)在的動畫，還要說(無奈)。時間控制的那個知道吧，一樣。但這樣也沒起作用啊，要想想原因，為什么會玩。因為青春期？還是缺少親子溝通？……要從根本上解決問題！解決問題沒徹底解決，沒用的

其實，我們大部分人是在用真名說著假話，在用假名說著真話的。(我主要是跟別人聊多了，久而久之也看透了某些問題)