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　　直到目前為止，對(duì)于自閉癥的診斷，還沒有任何一種實(shí)驗(yàn)室檢查可以幫上忙，而且也沒有一組特征性的癥狀來幫助確診。但是兒科醫(yī)生或擅長自閉癥診治的語言康復(fù)專家可以搜集已經(jīng)存在的（或相對(duì)于正常孩子缺少的）癥狀，并根據(jù)這些癥狀做出診斷。

　　作為診斷流程的一部分，醫(yī)生需要觀察孩子游戲時(shí)的行為，以及他與看護(hù)者之間的交流。兒科醫(yī)生還有可能詳細(xì)地為孩子采集病史、做一次體格檢查，排除其他可能引起類似于自閉癥的疾病。標(biāo)準(zhǔn)篩查實(shí)驗(yàn)和其他一些診斷性的工具，包括語言評(píng)估，都可以輔助診斷。

　　對(duì)于自閉癥，目前還沒有根治的方法。一個(gè)確診的孩子需要接受特殊的照顧，以做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。早期治療可以提高自閉癥孩子的生活能力，從而讓他在接下來的人生道路上走得更好。

　　一些語言康復(fù)機(jī)構(gòu)的常見的治療方法包括應(yīng)用行為分析（ABA）、地板時(shí)間療法（DIR）以及結(jié)構(gòu)化教學(xué)法（TEACCH）。最有效的方法是強(qiáng)化訓(xùn)練和針對(duì)具體行為問題的訓(xùn)練，并且?guī)椭⒆娱_發(fā)溝通和社交能力。

　　患有自閉癥的孩子需要個(gè)性化的教育體系，需要對(duì)他們的語言和社交要求有著最小限制的環(huán)境。有時(shí)候，更小的學(xué)習(xí)環(huán)境干擾更少，有利于自閉癥兒童的學(xué)習(xí)。總的來說，年幼的孩子將會(huì)從每周至少25小時(shí)、每年堅(jiān)持12個(gè)月的加強(qiáng)教育和其他治療方法上獲益良多。和其他有著發(fā)育障礙的孩子一樣，家長們應(yīng)該衡量教育選擇，促進(jìn)孩子社交技巧的發(fā)展。有時(shí)候，作為整個(gè)行為計(jì)劃的一部分，藥物也能幫助治療自閉癥或其他相關(guān)疾病引起的行為障礙。

　　患有自閉癥的孩子，在成年時(shí)期的獨(dú)立能力以及行為和語言方面差異都很大。在兒童早期預(yù)測(cè)自閉癥兒童成年后的能力是不可能的，因此，盡早最大強(qiáng)度地干預(yù)孩子的語言、社交、學(xué)習(xí)和行為癥狀也是非常重要的。沒有任何兩個(gè)患有自閉癥的孩子對(duì)于治療的需求是相同的，適合一個(gè)孩子的療法很有可能并不適用于另一個(gè)孩子。家長應(yīng)盡可能多地參與到孩子的治療中去。

　　需要提醒家長，一定要對(duì)自閉癥的康復(fù)有清醒的認(rèn)知，尤其是對(duì)康復(fù)的預(yù)期要有個(gè)合理的目標(biāo)。這可能會(huì)影響你接下來為孩子選擇什么樣的康復(fù)資源，有些家長盲目的聽信不靠譜的建議，給孩子嘗試一些未經(jīng)證實(shí)有效的干預(yù)方法，結(jié)果影響了孩子的康復(fù)進(jìn)程，甚至造成孩子二次傷害。

　　如果您覺得孩子的評(píng)估和干預(yù)有疑問時(shí)，應(yīng)該多去咨詢一些更加專業(yè)的語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。多聽從專業(yè)人員的建議，對(duì)您正在考慮的治療方案是有很大幫助的。