前言

那天我坐在班里，外面下著小雨。 深圳作為一個臨海城市，下雨的事年年有，就算是有之前的臺風(fēng)停課，誰也沒想到這雨會發(fā)展的如此嚴(yán)重。 烏云開始籠罩著天，最后一節(jié)是自習(xí)課，那時雨已極大了，我便打趣的說：“老賴（班主任）一會就來宣布明天不上學(xué)了?！? 學(xué)校不是留宿式的，但我有留下寫作業(yè)的習(xí)慣，此時雨已經(jīng)很大了，班上留下了一部分人，一是有人住得遠(yuǎn)，二是雨大等會走。北半球夏天本是晝長夜短，六點(diǎn)過半天卻黑暗陰沉，先是雨愈來愈大，后面雷電也匆匆到來。 我留下來和同學(xué)打牌，直到教導(dǎo)主任來班里叫人回家，我們才慌張地收拾牌局，四散離去。學(xué)校里每個班，都有一個存放雨傘的地方，我清晰記得帶了傘來了學(xué)校，可翻來覆去不見我的傘，后面想著是有人沒帶傘于是“借”了我的走了，我便下六樓看看能不能冒雨回家。 “臥槽！”我大喊一聲，看著樓下積水又深又急，雖然已經(jīng)許久沒看海，但我能確定，但凡蹲下觀望，便能彌補(bǔ)這個遺憾，此時我心如死灰，已經(jīng)絕望，便回到班里去。 最后是怎么解決的？既然我的傘被人拿走，那我只能在剩余的傘中，借一把了，班里的人只剩幾個了，傘卻還剩多數(shù)，心里愧疚，但還是拿了一把走了。 再下樓，水更深，無處落腳，最開始踮腳還能勉強(qiáng)不把全部的鞋弄濕，后面無法避免的，濕了整個鞋，這不是雨鞋??！怎能耐得住這般摧殘，到后勉強(qiáng)走減速帶上才更好受點(diǎn)。 回了小區(qū)，綠化帶上的泥沙被帶出，雖然臟但是不臭。家里衣服先收了，后面洗了澡。 聽著雨，一股悲傷涌上心頭，詩意大發(fā)，寫下了章文言文，記錄我的感想：

癸卯年九月七日?？剐杏懈?/p>

??癸卯年九月初七，吾身于校勤學(xué)。忽聞雨聲，淅淅瀝瀝，如鐵擊玉璧，似珍珠滿地，令人賞心悅目，心曠神怡。雨珠顆顆冗雜交錯，布紗網(wǎng)予蒼天，云霞片片眾聚群集，沒黑衣賜大地。 ??大雨傾盆，愈急，本應(yīng)離去，見此情形，望風(fēng)雨交錯，雷電交加，輕絲擊葉花落下，松柏折腰似請安，心生退意，穩(wěn)坐以觀天象，待等時機(jī)。 ??天色漸黑，暴雨齊鳴，時而有雷霆交加，似鼓破摔，銅鑼交集。此時已是戌時，不得不離，尋傘，翻來覆去，不見其影，想必定是一人心躁，誤拾去矣！ ??下樓見細(xì)雨似簾，積于地面，波光粼粼似金石躍舞，水面之深如海上無坻。予借一傘，淋雨前行，舉步維艱，水滲腳心，倍感不適，早知如此，何必當(dāng)初！尋嶼巖落腳，放眼望去，路面之上，似黃河波浪翻長江，泥沙卷出，如黃甲兵馬并前行，太白曾寫《行路難》，只因歧路遍地有，何德何能，比擬今番景象，歧路乃凹凸不平，水路則寸步難行！ ??作以此文記之，窗外仍雨不絕，若連綿如此至明日，定有錦魚游行甚歡！