《初戀·舊愛(ài)·新歡》

少年戀人面臨的阻礙是各種各樣的規(guī)則，身陷不同的囹圄之中，受著各方的桎梏，我與向橫也不能免俗。

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向橫的班級(jí)在二樓，我的班級(jí)在五樓，隔著兩層樓的差距，但我每天晚上走到二樓都會(huì)見(jiàn)到等我的向橫?？此浦皇莾蓪訕堑牟罹?，實(shí)則天差地別。平行班里的他，好像有著更多時(shí)間享受高中生活的樂(lè)趣。他在綠茵操場(chǎng)上踢球，頂著當(dāng)頭的烈日，揮灑汗水，明媚的神情顯露在他的臉上。而我在拉著窗簾昏暗的教室里，刷著題，掐著時(shí)間休息上二十分鐘。

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我和向橫是初中同學(xué)，中考后的暑假在一起的。高中開(kāi)學(xué)后，沒(méi)了手機(jī)聯(lián)系，只是偶爾在教室外放松的時(shí)候，探著頭往樓下看，有的時(shí)候剛好看到他，我們便可以揮揮手打個(gè)招呼。但是少年的心思總是分外單純，打個(gè)招呼遠(yuǎn)比什么糖都要甜上幾分。

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平行班是晚上十點(diǎn)下晚自習(xí)，我們是十點(diǎn)半。向橫總是在自己班里多留半個(gè)小時(shí)，只為了等我?；厮奚岬穆飞?，我們兩個(gè)之間始終留著半臂的距離，若即若離，再近些，便會(huì)感覺(jué)氣血沖上頭。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，沖刺班的教學(xué)進(jìn)度突然快了不少，而我卻被在不知不覺(jué)中落了下來(lái)，也許在其他班級(jí)還算靠前的排名，在我的班級(jí)卻已經(jīng)是倒數(shù)了。

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我有些失落地和向橫說(shuō)：“今天我們又考試了，又是倒數(shù)。煩死我了。”

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他側(cè)頭看了看我，安慰道：“沒(méi)事，你們班的倒數(shù)在平行班也是前幾了?！?/p>

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他不是很想聊成績(jī)，就和我吐槽起他的語(yǔ)文老師。也許是刻板印象，男孩子好像總是更喜歡理科，女孩子會(huì)更喜歡文科。我聽(tīng)著他講，聽(tīng)著他的話(huà)題轉(zhuǎn)向他和他的朋友之間的趣事，而我仍然在心里思考著自己的成績(jī)。

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從教學(xué)樓走到女生宿舍只需要十分鐘，一天只相處十分鐘，好像不能滿(mǎn)足少年戀人想要膩在一起的欲望。在宿舍門(mén)口停下腳步，向橫開(kāi)口問(wèn)我：“要不要再走一會(huì)兒？”

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他的語(yǔ)氣中是充滿(mǎn)期待的，但是當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不出來(lái)半分。

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“我先回去了?！闭f(shuō)完我接過(guò)自己的書(shū)包，轉(zhuǎn)過(guò)身，在他的注視下走進(jìn)宿舍樓。

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早自習(xí)，我又一次被班主任叫出教室談話(huà)，無(wú)一例外是說(shuō)我的成績(jī)。她問(wèn)了我中考時(shí)的各科成績(jī)，又對(duì)比現(xiàn)在的成績(jī)，最后和我說(shuō)“你看，以前的成績(jī)并沒(méi)有意義”。課上她讓我上去寫(xiě)一個(gè)單詞，我站在黑板前半天寫(xiě)不出來(lái)，放下粉筆后，訕訕地回到了座位上。老師哼笑了一聲，挖苦道：“有些同學(xué)考不好不是沒(méi)有原因的?！?/p>

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高中生活才開(kāi)始短短一個(gè)多月，就把我那么多年的驕傲貶得一文不值，把我的自尊狠狠擊倒。連心上最后一根支柱都被折斷。最先感受到我變化的還是向橫。他最了解我以前的樣子，在他看起來(lái)以前的我明媚像太陽(yáng)，也耀眼像星辰。老師口里對(duì)我無(wú)一不是夸獎(jiǎng)，而我也不驕傲，總是在下課的時(shí)候和同學(xué)們笑成一團(tuán)。向橫覺(jué)得是學(xué)習(xí)壓力太大，是突如其來(lái)的落差讓我變得沉默。所以每每聊到成績(jī)、學(xué)習(xí)，他總是轉(zhuǎn)移話(huà)題。而這在我眼里成為了他不上進(jìn)的表現(xiàn)。

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我們的矛盾，才剛剛升入高中不久就已經(jīng)顯現(xiàn)了出來(lái)。裂痕不斷加深，而我們卻在極力地粉飾太平。我以為脫離了原本的班級(jí)，去學(xué)了自己更擅長(zhǎng)的文科，一切都會(huì)好起來(lái)。但是到了文科班，我又迫切地希望證明自己，依舊給自己施加了很大的壓力。

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可爭(zhēng)吵爆發(fā)得讓人措不及防。我在二樓樓梯口等了快半個(gè)小時(shí)都沒(méi)見(jiàn)到向橫出來(lái)。我只好站在班級(jí)后門(mén)朝里看，教室里只剩一個(gè)女孩開(kāi)著臺(tái)燈在自習(xí)。被鴿的莫名其妙，一股火找不到地方發(fā)泄。轉(zhuǎn)天我特意在教室多留了一會(huì)兒。等走到二樓的時(shí)候。看到向橫正倚靠在墻壁，見(jiàn)我來(lái)了，才站直身子，上前來(lái)想接過(guò)我的書(shū)包。卻被我側(cè)身躲了過(guò)去。他頓了一下，神色訕訕地收回手。

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一路上，我都冷著臉，等著他先開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但直到快到宿舍，他才提起昨天的事。

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“你不想知道我昨天為什么先走了嗎？”

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我刻意勾起嘴角，擠出笑容：“我當(dāng)然想知道。”

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可是向橫定定地看了我兩眼，冷聲回：“我不說(shuō)了。”

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昨天已經(jīng)壓下的火氣，重新涌上心頭，我也斂了神色：“以后你都不用等我了。也別來(lái)找我?！?/p>

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說(shuō)完就快走了兩步，回了宿舍。

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本以為是小打小鬧，但是他真的沒(méi)主動(dòng)來(lái)找我。倒是他的朋友來(lái)和我說(shuō)那天他倆起了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，因此向橫先回了宿舍。

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少年好像總是這樣，每個(gè)人都心比天高，認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，不愿意去低頭服軟。向橫一直沒(méi)來(lái)主動(dòng)找我。放假的時(shí)候，我也沒(méi)能等到他的信息?；貙W(xué)校之前，我給他發(fā)了信息。

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【我們就這樣吧】

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我的初戀就這樣落幕。后來(lái)的我也沒(méi)有很刻苦，反倒是磨光了銳氣，接受了“平庸”的自己。后來(lái)我的教室搬到了一樓，向橫班級(jí)的正下方。課間，我會(huì)在樓下梧桐樹(shù)旁和朋友聊天。我有自己的私心，這個(gè)位置可以被他一眼就看到。轉(zhuǎn)到文科班之后，我的語(yǔ)文老師和向橫的語(yǔ)文老師，變成了同一個(gè)人。高三有一次我考了年級(jí)第一，語(yǔ)文考了130分，答題卡被語(yǔ)文老師在各個(gè)班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，向橫他們班更不能避免。他的同學(xué)告訴我，語(yǔ)文老師總會(huì)在他們班提起我。我不在乎老師如何夸獎(jiǎng)我，我更好奇他會(huì)有什么反應(yīng)。

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高考結(jié)束，我回學(xué)校來(lái)拿錄取通知書(shū)。教學(xué)樓的墻上貼的都是已經(jīng)送達(dá)的名單。我一張張名單掃過(guò)去，視線(xiàn)最后定格在“向橫”這個(gè)名字上。比我差一些，但比我想得要好一些。

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我故作輕松地轉(zhuǎn)過(guò)身，告訴同行的好友：“果然沒(méi)我考得高，還是我贏了?！?/p>

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后來(lái)語(yǔ)文老師請(qǐng)我和朋友吃飯，朋友在分科前跟向橫同班，因?yàn)槌煽?jī)很突出才得以進(jìn)入我們班。吃飯的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)起班里一對(duì)情侶，又說(shuō)起向橫他們班的一個(gè)男生和隔壁班一個(gè)女生。最后，他好像突然想起什么似的，視線(xiàn)落在我身上，笑著問(wèn)我。

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“你之前是不是和他們班的向橫談戀愛(ài)來(lái)著？分手了？”