3歲左右是寶寶開始記事的時候，我們能回憶起的最早的記憶，大約就是那個時期的事的，所以三歲是思維認(rèn)知發(fā)展的高峰期，同時其實也是語言發(fā)育的高峰期，其實語言的發(fā)育和思維認(rèn)知的發(fā)展是分不開的，這主要做體面在語言的理解和認(rèn)知上面，而發(fā)音是一種動作，并且是一種后天技能，需要在語言發(fā)育的過程中通過長期練習(xí)才能做到發(fā)音準(zhǔn)確清晰流暢。
　　因此，寶寶三歲說話不清楚還要看具體是什么原因，是語言發(fā)育過程中的正?，F(xiàn)象還是不正常的。這一點可以通過語音檢查來判斷，不正常的我們一般稱為構(gòu)音障礙，造成構(gòu)音障礙的原因有很多種，我們大體總結(jié)一下：
　　1??疾病或損傷等病理原因造成的構(gòu)音障礙。
　　如不同程度先天腭裂、舌系帶短、不同程度的聽力損失、不同程度的腦疾病或損傷、智力或認(rèn)知障礙等等，它們多是發(fā)音器官的結(jié)構(gòu)或功能受到影響，從而導(dǎo)致發(fā)音的問題。一般可以先進(jìn)行治療，比如先天腭裂進(jìn)行手術(shù)修復(fù)，聽力障礙要使聽力得到補(bǔ)償……總之在得到發(fā)音器官完事結(jié)構(gòu)和正常聽力之后，如果孩子能正常聽懂語言并有一定的配合能力就可以進(jìn)行語言矯正訓(xùn)練，得到準(zhǔn)確的發(fā)音和正常的溝通與交流的能力。
　　2??發(fā)音器官本身的功能障礙
　　發(fā)音是一種動作，每一種動作都需要肌肉來完成，而每種語言中大約都有幾十個發(fā)音動作，對肌肉的精確性是要求很高的，所以舌肌才會非常復(fù)雜，舌頭也特別靈活，一旦這些動作做不到位或才動作與動作之間的銜接出現(xiàn)問題，就可以導(dǎo)致某些音素發(fā)音不準(zhǔn)或者某些音節(jié)發(fā)音出現(xiàn)問題。這是影響了發(fā)音器官的功能的結(jié)果，某些疾病或損傷會影響到發(fā)音功能，但有些情況檢查不出任何其他原因，只表現(xiàn)在發(fā)音器官的功能落后上，而且這種情況也比較常見，我們一般稱之為功能性構(gòu)音障礙，可以通過語音矯正得到準(zhǔn)確的發(fā)音。
　　3??錯誤的發(fā)音習(xí)慣。
　　錯誤的發(fā)音習(xí)慣如果持續(xù)時間較長對于正確實的發(fā)音動作肌肉功能往往也得不到改善，一般也要對發(fā)音器官的功能進(jìn)行調(diào)節(jié)，而疾病或損傷得到治療或改善后也往往會伴隨著錯誤的發(fā)音習(xí)慣，年齡越大會越難以調(diào)節(jié)。所以我們建議有語言障礙要及時進(jìn)行矯正。
　　總之，寶寶三歲說話不清楚，要根據(jù)具體的情況找到原因，再采取相應(yīng)的對策。

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