清明節(jié)，是中國的二十四節(jié)氣之一，每年陽歷的4月4日至6日之間。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排進行農(nóng)事活動。清明也是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子。

在西方節(jié)日的影響下，現(xiàn)在年輕的父母們逐漸喜歡上過洋節(jié)，有些甚至對中國傳統(tǒng)節(jié)日失去興趣。家長如此，更別說受父母影響很深的孩子了。實際上，對孩子來說，各種傳統(tǒng)節(jié)日的慶典本身就是非常重要的教育，父母千萬不能錯過。清明節(jié)更是如此。

①講清明的故事-介子推不言祿

春秋戰(zhàn)國時代，重耳流亡出走。在流亡期間，原來跟著他一道出奔的臣子，大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。

十九年后，重耳回國做了君主。想要差人去請介子推上朝受賞封官，介子推卻不愿意，背著母親躲在綿山。最后只好火燒綿山，希望介子推自己走出來，但火燒三天三夜至熄也不見其出來。重耳上山發(fā)現(xiàn)，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹，已經(jīng)死了。

重耳把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。

第二年，重耳領(lǐng)著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。只見那棵老柳樹死樹復(fù)活，綠枝千條，隨風(fēng)飄舞。晉文公重耳望著復(fù)活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。

此后，晉國的百姓得以安居樂業(yè)，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀(jì)念。寒食、清明成了全國百姓的隆重節(jié)日。

②祭祀活動也是一種感恩

清明祭祖，其內(nèi)涵是孝文化。向已逝的親人、祖先送上思念與敬意，給孩子提供一個認(rèn)識孝文化環(huán)境，讓他們知道感恩。

或者家長可以帶孩子去掃一掃烈士墓，獻上一束花，給孩子講講先烈們的英雄故事，創(chuàng)造一個耳濡目染的機會。讓他們自豪地說，我知道董存瑞的故事，我知道劉胡蘭的故事，并自信地將英雄的故事講給更小的孩子聽。

當(dāng)然，孩子還小，認(rèn)知水平很有限。比如有的孩子甚至說，打仗時他們沒有吃的，為什么不吃巧克力等。孩子說得幼稚，家長們不能一笑了之，要有意識引導(dǎo)。家長也不要以為孩子還小，跟他說什么都沒用。這種耳濡目染的機會是不能錯過的，也許只是一枝白菊，一個鞠躬，但孩子在這種氛圍中，是可以感受到我們對先人的尊敬和敬仰的。

③和孩子一起親近大自然

因為清明一般在每年陽歷的4月4日至6日之間，正是萬物復(fù)蘇、百花盛開的時候，所以，清明節(jié)還有一個名字——踏青節(jié)。

清明節(jié)前后，野外到處是一片綠意盎然、山花浪漫。你可以帶著寶寶沐浴清新秀美的自然風(fēng)光，走進遠(yuǎn)山近水的田園村落，踏著綠油油的青草，踩著軟綿綿的春泥，感悟魅力十足的春天。孩子們還可以奔走于田間地頭，放飛心情。

最重要的是，通過與大自然的這種親密接觸，可以增強孩子的五官感受能力。爸爸媽媽可以以自然界提供的天然色為教材，給寶寶講述各種顏色的特點，讓寶寶增加對顏色的認(rèn)識和了解;可以讓孩子閉目傾聽風(fēng)聲、松濤聲或是鳥鳴蟲叫聲，訓(xùn)練寶寶的聽覺能力和辨別聲音的能力;還可以讓孩子在小溪邊玩水，在花叢中玩耍，在廣場放風(fēng)箏……通過這些活動，常常會引起寶寶無限的好奇。

④和孩子一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲

清明節(jié)除了祭奠祖先，還有很多適合孩子的傳統(tǒng)游戲，比如放風(fēng)箏，就是古代清明節(jié)習(xí)俗。

古時候，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放風(fēng)箏。而且，晚上放風(fēng)箏時，會在風(fēng)箏下或拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星。

古人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，還會剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，希望能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。放風(fēng)箏活動不僅可以讓孩子了解到清明節(jié)的習(xí)俗，還可以強身健體。放風(fēng)箏時，寶寶可以極目遠(yuǎn)眺風(fēng)箏的千姿百態(tài)，有利于調(diào)節(jié)眼部肌肉和神經(jīng)，消除眼睛疲勞，達到保護和增強視力的目的。

⑤帶孩子一起種花養(yǎng)草

在24個節(jié)氣中，清明正是春耕春種的大好時節(jié)，所以老早就有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。這個時候，也正是爸爸媽媽和孩子一起種花養(yǎng)草的最佳季節(jié)。

孩子在參與種植、照料花草等小生命的過程中，會加強他們對自然的認(rèn)識。

如果爸爸媽媽能夠教育孩子像對待朋友那樣來熱愛樹木、花草和昆蟲等，孩子對生命和自然的愛會增強并植根于心中，并形成一種相互同情相互依賴的情感和責(zé)任感。在這種情感和責(zé)任感的支配下，孩子會逐漸跟自然融合為一體，從而更好地尋找生命存在的意義。

⑥和孩子聊聊生老病死

在祭奠親人或祖先時，孩子可能會問到和死亡有關(guān)的敏感話題。那么，爸爸媽媽也不要刻意回避這樣的話題，可以根據(jù)孩子的年齡段、接受能力，適當(dāng)?shù)馗⒆恿牧??！疚⑿殴枺汉眠\課堂】?

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童對死亡的了解分為三個時期：3-5歲的孩子覺得死亡就像睡覺或旅行一樣，是一個可逆的過程;5-9歲的孩子已經(jīng)能夠接受死亡的觀念，但不知道死亡會發(fā)生在每一個人或自己的身上；而9歲以上的孩子已經(jīng)知道死亡無法避免，甚至?xí)l(fā)生在自己的身上。

所以，在跟孩子聊死亡等生命教育的話題時，要特別注意孩子的年齡、心理特征。

⑦順便教教孩子如何防火

去祭祀都少不了焚燒冥紙，但是清明前后，天干物燥，野外、山林中遍地是枯枝落葉，稍有不慎很容易引起火災(zāi)。我們除了要讓孩子知道火災(zāi)的危害性，最重要的還是告訴孩子防火的知識。

我們在燒冥紙的時候要不忘給孩子解釋和提醒這些：要在固定的地方用金屬容器來燃燒這些冥紙;不管在哪里，都不能將點著的蠟燭、香火、火柴、煙頭、火機等物品丟到草叢或草地上，這樣很容易引發(fā)火災(zāi);在祭拜結(jié)束后，要求孩子幫忙檢查四周，看燃灰是否清理干凈。在確保冥紙或香燭完全熄滅，沒有余火后才能離開，避免死灰復(fù)燃。

清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們在懷念先人的同時也要對孩子進行適時的教育。讓孩子不僅可以真正參與其中感受清明節(jié)的氛圍，還可以學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)俗和知識，何樂而不為?