計(jì)算機(jī)的畢業(yè)設(shè)計(jì)其實(shí)一直在選題上給很多同學(xué)困惱，選題不過(guò)就代表的畢設(shè)連進(jìn)入門檻都沒(méi)有。對(duì)學(xué)生的做畢設(shè)的信心其實(shí)是一個(gè)打擊，很多學(xué)校三次不過(guò)就要導(dǎo)師指定題目了。那個(gè)時(shí)候的選題往往在難度上就會(huì)提升一個(gè)臺(tái)階。所以我把選題的一些理論基礎(chǔ)整理總結(jié)了下，選題其實(shí)對(duì)于畢設(shè)也是核心重要的，下面談?wù)勔恍┻x題的原則。

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專業(yè)需求是首位，創(chuàng)新發(fā)展是重點(diǎn)

與專業(yè)掛鉤，與自己未來(lái)發(fā)展掛鉤

畢業(yè)設(shè)計(jì)很大程度上是你未來(lái)發(fā)展方向的一個(gè)考慮，如果有興趣在本專業(yè)發(fā)展的同學(xué)，選題就要有一定的深度或者技巧性，這樣子未來(lái)在找工作的時(shí)候，畢業(yè)設(shè)計(jì)也會(huì)成為你找工作的一份籌碼，因?yàn)轫?xiàng)目經(jīng)驗(yàn)在軟件行業(yè)的也是很重要的。如果你能獨(dú)立的完成一個(gè)項(xiàng)目，明白項(xiàng)目的一個(gè)執(zhí)行周期，也是非常有重要意義，這部分同學(xué)我的建議是選題在不超出自己能力外做出一定的特色，所以創(chuàng)新點(diǎn)就很重要，相比較其他的選題，你的創(chuàng)新在哪里，有時(shí)候思維創(chuàng)新的優(yōu)秀，往往跟技術(shù)的優(yōu)秀同樣重要，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

雖然不想在本專業(yè)繼續(xù)發(fā)展，但是做好畢設(shè)依舊很重要

有部分同學(xué)可能畢業(yè)之后想從事的工作跟目前的專業(yè)不太相關(guān)。但是作為計(jì)算機(jī)的畢業(yè)的最后一個(gè)門檻，這個(gè)畢設(shè)是你能順利畢業(yè)的最終標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)差的同學(xué)學(xué)位證很可能就靠這個(gè)來(lái)翻身。因?yàn)槌煽?jī)好壞和動(dòng)手能力還是有些區(qū)別的。如果你不準(zhǔn)備從事這個(gè)行業(yè)的，未來(lái)準(zhǔn)備發(fā)展方向的行業(yè)，你可以提出信息化的構(gòu)想，比如想去服裝行業(yè)，那就服裝銷售設(shè)計(jì)管理，比如做律師行業(yè)，那就是律師資格管理申報(bào)系統(tǒng)，或者是律師開(kāi)庭統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，或者是律師咨詢服務(wù)平臺(tái)，也有可能去電信公司對(duì)吧，電信公司本身更是有很多系統(tǒng)，用戶手機(jī)號(hào)碼管理系統(tǒng)，用戶服務(wù)套餐系統(tǒng)一堆，所以根據(jù)你未來(lái)發(fā)展方向去做系統(tǒng)，也是對(duì)你未來(lái)的一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備。

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興趣是動(dòng)力

你喜歡的往往能讓你有更大的動(dòng)力

做任何事情，自己喜歡的往往比被動(dòng)接受的能有更大的動(dòng)力，就算是喜歡追星的，都可以做一套明星行程或者演唱會(huì)管理系統(tǒng)，或者是演唱會(huì)購(gòu)票系統(tǒng)，選座系統(tǒng)。喜歡游戲的，根據(jù)自己喜歡的游戲，做一套角色分析系統(tǒng)，或者是資料管理系統(tǒng)，或者是玩家交流交換平臺(tái)，或者是建議平臺(tái)。喜歡往往是支持你前進(jìn)的動(dòng)力。

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工作量適度

工作量適度，難度適宜

畢業(yè)設(shè)計(jì)分配的原則是一人一題，只有個(gè)別大型的才允許多個(gè)學(xué)生選擇一部分，這個(gè)比較少，不推薦，因?yàn)橹g合作交流會(huì)很麻煩。在保證自己工作量足夠的前提下，多做內(nèi)容來(lái)充實(shí)自己，但是不鼓勵(lì)片面追求高、新、大、難度 課題，每個(gè)人的資質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不一樣。應(yīng)該根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇合適的課題，畢業(yè)設(shè)計(jì)畢竟是有時(shí)間和能力限制的，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的課題才是重要，不需要片面的追求新技術(shù)，大數(shù)據(jù)分析，人臉識(shí)別，算法推薦，以及數(shù)據(jù)抓取過(guò)濾，以及一些特別大的系統(tǒng)，比如說(shuō)火車站管理，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)問(wèn)題，但是里面一堆問(wèn)題，火車站里面涉及售票、站臺(tái)、人員、服務(wù)、路線選擇、人員安全檢查等一堆系統(tǒng)分支，可以選火車路線查詢系統(tǒng)，火車站票務(wù)管理系統(tǒng)

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反復(fù)權(quán)衡，多做交流

意向性選擇好自己的選題后，自己去調(diào)查下初步研究，是否好實(shí)現(xiàn)，軟件實(shí)施難度，以及需要硬件的要求，實(shí)現(xiàn)的可能性是否高，與自己的指導(dǎo)老師談?wù)勛约簩?duì)題目的理解，指導(dǎo)老師的建議，是否能夠完成這個(gè)選題，再看看周圍同學(xué)的一些選題，為自己的選題做一些啟發(fā)真的很重要，如果發(fā)現(xiàn)在規(guī)定時(shí)間無(wú)法完成，就要調(diào)整自己的選題。

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選題的一些注意事項(xiàng)

1.選題宜小不宜大，宜窄不宜寬

題目太大把握不住。考慮的時(shí)候難以細(xì)致，容易泛泛而論。因?yàn)轭}目越大就需要更多的材料，不僅僅局部的還需要全局性的，還有綜合性的，完成畢設(shè)的時(shí)間有限，短時(shí)間完成大量資料收集往往是不可能的，另外大學(xué)的幾年學(xué)習(xí)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)只是掌握的了一些基本理論，而需要獨(dú)立分析一些大的問(wèn)題，往往理論準(zhǔn)備不足，再加上缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，往往駕馭不了，寫(xiě)的就會(huì)一般，寫(xiě)作資料就會(huì)堆積。

選小題目，有兩種方式，一種直接及時(shí)選個(gè)小題目，一種是在大題目中選擇一個(gè)小的角度去切入。就比如剛才說(shuō)的鐵路客運(yùn)站系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)、鐵路客運(yùn)站站內(nèi)信息系系統(tǒng)設(shè)計(jì)和鐵路客運(yùn)站旅客訂票系統(tǒng)設(shè)計(jì)，第一個(gè)題目太大了，客運(yùn)站系統(tǒng)包含多小系統(tǒng)，站內(nèi)系統(tǒng)，站外系統(tǒng)，旅客信息系統(tǒng)，工作人員人事系統(tǒng)、第二個(gè)題目就小了一點(diǎn)，但是還是有點(diǎn)復(fù)雜，而第三個(gè)就比較小了，抓住某一個(gè)方面進(jìn)行選題，針對(duì)性強(qiáng)，日用以深入研究

2.難易度適中 充實(shí)自己的基礎(chǔ)

難易度過(guò)于簡(jiǎn)單，老師不會(huì)通過(guò)。比如很多通俗的系統(tǒng)，圖書(shū)管理，成績(jī)管理，這些系統(tǒng)作為課設(shè)的存在可能還行，作為畢設(shè)往往可能過(guò)于簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些系統(tǒng)的分析學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都分析完了，對(duì)于個(gè)人就不需要太多的思考，可以的創(chuàng)新點(diǎn)也不多，所以往往更需要更合適自己的題目，不能過(guò)于容易。

畢設(shè)是最后充實(shí)自己的基礎(chǔ)的階段，對(duì)于一些設(shè)計(jì)需要花時(shí)間去了解那些知識(shí)，比如基于小程序開(kāi)發(fā)，就要花一周時(shí)間去了解小程序的前端API說(shuō)明，然后對(duì)比自己的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)然后再去開(kāi)發(fā)

3.選題提倡創(chuàng)新

創(chuàng)新是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最重要的一方面，注意，是最重要的一方面！

在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，所以在繼承別人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，比如之前的商城系統(tǒng)，很多人都是寫(xiě)了都商品購(gòu)物車訂單模塊，在這些基礎(chǔ)上，商城活動(dòng)、配送、秒殺、團(tuán)購(gòu)、線下預(yù)約、參考一些市場(chǎng)其他的軟件，然后進(jìn)行創(chuàng)新，這就可能有很多的創(chuàng)新點(diǎn)，與眾不同。

提出自己的見(jiàn)解，同時(shí)對(duì)已有的資料進(jìn)行創(chuàng)造獨(dú)立見(jiàn)解

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選題的方法

1.找突破口

很多人都不知道怎么進(jìn)行選題，其實(shí)論文選題關(guān)鍵要找準(zhǔn)突破口，通俗來(lái)講就是找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”，我們可以先將論文主要研究的內(nèi)容確定下來(lái)，然后再?gòu)闹姓覝?zhǔn)切入點(diǎn)，從而確定論文的選題。

2.研讀文獻(xiàn)

此外，還可以通過(guò)研讀文獻(xiàn)來(lái)找論文選題。閱讀大量的文獻(xiàn)資料，不僅能啟發(fā)我們寫(xiě)作的思路，還能進(jìn)一步豐富我們的知識(shí)，更重要的是，我們可以在這些文獻(xiàn)中，找到合適的點(diǎn)來(lái)作為論文的選題。

3.回溯法

在進(jìn)行論文選題的時(shí)候，還可以通過(guò)回溯法來(lái)選題呢?；厮莘?，一般要通過(guò)逆向思維來(lái)找矛盾的根源，從而確定論文的選題。即我們要從事物的現(xiàn)狀、結(jié)果入手，進(jìn)行逆推，從而一步一步的得到選題

4.觀察法

如果想不出什么選題，可以外出走走去觀察學(xué)校周圍需要的一些信息化建設(shè)，其實(shí)我們身邊的系統(tǒng)很多，校園超市，學(xué)校社團(tuán)協(xié)會(huì)，新生入學(xué)登錄，以及各種學(xué)?；顒?dòng)都需要各種系統(tǒng)來(lái)支持。同時(shí)選課系統(tǒng)，公開(kāi)課查詢系統(tǒng)一堆，校內(nèi)單車共享等等，同時(shí)校園垃圾回收，多走走，就能得到一些啟發(fā)。