【主義主義】科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)(1-1-2-1)——社會(huì)學(xué)家面對(duì)自然科學(xué)共同體...

科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)
|名稱:科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué) sociology of scientific knowledge[ssk]
|評(píng)價(jià):前反思
|編號(hào):1-1-2-1
|代表:愛(ài)丁堡學(xué)派
社會(huì)學(xué)在莫頓那還只是研究科學(xué)當(dāng)中的社會(huì)學(xué)因素,比如科學(xué)組織,科學(xué)共同體。把科學(xué)當(dāng)成一種社會(huì)運(yùn)動(dòng)[還是把科學(xué)當(dāng)老爺,研究老爺家的家具]。而愛(ài)丁堡學(xué)派更野一點(diǎn),研究科學(xué)話語(yǔ),它的社會(huì)學(xué)的解構(gòu)力度不僅滲透到科學(xué)的學(xué)科建制,還滲透到科學(xué)知識(shí)本身[討論老爺本身],科學(xué)知識(shí)的建構(gòu)性。它的屁股是歪的[科學(xué)作為社會(huì)話語(yǔ)的生產(chǎn)機(jī)構(gòu)]。
打個(gè)比方,莫頓還是研究大將軍[科學(xué)]的雜魚,文書,掌史之類。愛(ài)丁堡學(xué)派直接研究大將軍的部隊(duì)了,大將軍的戰(zhàn)法了。
這樣說(shuō),科學(xué)社會(huì)知識(shí)學(xué)不僅研究科學(xué)science,作為一種作為社會(huì)-劍質(zhì)-的science。它還研究scientific knowledge。打比方,有個(gè)sociology of relig-。信仰relig-的人看到這個(gè)只會(huì)呵呵一笑。但如果是sociology of relig- metaphysics,那它就要跳腳了。因?yàn)樗肋@個(gè)relig-生產(chǎn)出來(lái)的metaphysics里面就包含了各種各樣的relig-的形而上學(xué)發(fā)生機(jī)制,以及各種假設(shè),這些東西都是它的命根子,是不“讓”研究的。
再打個(gè)比方,science說(shuō):“我對(duì)于我生產(chǎn)的knowledge,我說(shuō)的算,我可以定義合法性”
然后ssk說(shuō):“我說(shuō)的算,我說(shuō)的你對(duì)于你對(duì)知識(shí)合法性的設(shè)立,我說(shuō)的算,你設(shè)立時(shí)的歪屁股,我來(lái)戳穿”
|場(chǎng)域論:1=“宇宙”
自然秩序場(chǎng),話語(yǔ)場(chǎng)
人類話語(yǔ)可真,但可惜失真,這種情況下就需要一種二階話語(yǔ),自我批判的社會(huì)學(xué)話語(yǔ)來(lái)對(duì)一階的科學(xué)話語(yǔ)進(jìn)行批判,找出里面的問(wèn)題。為一階話語(yǔ)擦屁股,然后混口飯吃。但這種二階話語(yǔ)它用的還是同一種科學(xué)范式,是實(shí)證化,經(jīng)驗(yàn)化的。
|本體論:1=“硬的實(shí)在”
在本體論上,ssk仍然是基礎(chǔ)主義。這些人是一群經(jīng)驗(yàn)實(shí)證主義者,他們認(rèn)為表象背后還是會(huì)有一些硬的東西。但這些硬的東西不由科學(xué)話語(yǔ)直接說(shuō)了算。所以它在認(rèn)識(shí)論上有強(qiáng)弱兩個(gè)版本。
|認(rèn)識(shí)論:2=“學(xué)科間關(guān)系vs學(xué)科內(nèi)關(guān)系”
愛(ài)丁堡學(xué)派有兩翼
學(xué)科間-它有一個(gè)宏觀側(cè)是研究學(xué)科間關(guān)系,或者說(shuō)研究-劍質(zhì)-間關(guān)系,學(xué)科機(jī)構(gòu)間關(guān)系。因?yàn)樯鐣?huì)學(xué)研究的是社會(huì)機(jī)構(gòu),而科學(xué)其實(shí)是一種社會(huì)機(jī)構(gòu),社會(huì)生產(chǎn)部門[科學(xué)學(xué)術(shù)共同體]。它們生產(chǎn)社會(huì)話語(yǔ),科學(xué)話語(yǔ)。然后變成技術(shù)或者ideology……
學(xué)科內(nèi)-它有一個(gè)微觀側(cè)是研究科學(xué)內(nèi),其實(shí)就是研究科學(xué)內(nèi)的歪屁股,它的傾向。還有它的知識(shí)發(fā)生學(xué),比如一個(gè)具體知識(shí)的信用化,合法化,知識(shí)共同體傳播,把知識(shí)包裝好它的外部形象,然后滲透到外部,搞一些科普等等等等[希格斯場(chǎng)的例子:11:00~13:00]。
它的微觀層面更具有社會(huì)批判力。它的宏觀層面更具有科學(xué)調(diào)子,雖然它在批判科學(xué)知識(shí)的時(shí)候自稱自己是絕對(duì)客觀的,但它在微觀批判時(shí),他自己也形成了自己的學(xué)術(shù)話語(yǔ),被科學(xué)化了,也建構(gòu)起自己的學(xué)科建制。開始下大棋,[13:00~14:00]它會(huì)用這種方式告訴你科學(xué)不是鐵板一塊的,可以幫你突破科學(xué)獨(dú)斷論,但它自己其實(shí)也是個(gè)意識(shí)形態(tài)。它認(rèn)為這些學(xué)科內(nèi)沒(méi)有一個(gè)是可以道出真理的,有一種歸根結(jié)底的滲透力。那么在這種情況下,它就認(rèn)為自己掌握了一種下大棋的宏觀視角,看見(jiàn)下面的棋子是怎么蹦的。
認(rèn)識(shí)論版本:強(qiáng)vs弱
強(qiáng)版本:強(qiáng)版本認(rèn)為科學(xué)知識(shí)沒(méi)一個(gè)好果的,都是社會(huì)建構(gòu)的,都是屁股歪的,科學(xué)注定失真。對(duì)應(yīng)微觀側(cè)。微觀側(cè)是要得罪一票子人的,因?yàn)橐銓?shí)證研究,要是真的敢把論文發(fā)出來(lái),不僅他們不保了,他們導(dǎo)師的頭銜估計(jì)都要不保了。
弱版本:弱版本認(rèn)為科學(xué)話語(yǔ)是可以的,是說(shuō)你科學(xué)話語(yǔ)不注定是壞的,但你不能保證自己,不能自保。對(duì)應(yīng)宏觀側(cè)。宏觀側(cè)都是大棋黨,他們研究其它部門對(duì)于科學(xué)的影響[經(jīng)濟(jì)部門,道德部門],在這種情況下科學(xué)本來(lái)可真,只不過(guò)會(huì)讓它失真,所以要通過(guò)社會(huì)學(xué)的宏觀機(jī)制來(lái)把這些脈絡(luò)去掉,保持科學(xué)的一定自治性
對(duì)應(yīng)于本體論,它認(rèn)為強(qiáng)弱這兩點(diǎn)都是失真的,本來(lái)可真。強(qiáng)的綱領(lǐng)是:你本來(lái)可悲,你注定失真。它會(huì)走向一種嚴(yán)酷主義的理想主義。而弱的綱領(lǐng)是:啊你可惜,你被迫失真。它會(huì)走向一種溫和,樂(lè)觀的理想主義
|目的論:1=“大學(xué)話語(yǔ)的循環(huán)”
在目的論上它注定要建構(gòu)大學(xué)話語(yǔ),但是是二階化的。二階循環(huán)意味著社會(huì)學(xué)話語(yǔ)和科學(xué)話語(yǔ)是相輔相成的,互相提供支撐的。與之相比科學(xué)獨(dú)斷論是一階循環(huán)?!澳憧茖W(xué)共同體內(nèi)部出現(xiàn)了問(wèn)題,我社會(huì)學(xué)家?guī)湍銚踔?,但你們要買我的書等等等等”
|批判:ssk會(huì)對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)論進(jìn)行反思,但他們的哲學(xué)功底很差,很難從社會(huì)認(rèn)識(shí)論反思走向本體論反思[例子:21:00~26:00]在本體論上它雖然把科學(xué)知識(shí)當(dāng)成周倉(cāng),一方山賊爾,周倉(cāng)拿把刀[真實(shí)性,客觀性],但它認(rèn)為科學(xué)知識(shí)背后好歹站著一個(gè)本體論的現(xiàn)實(shí)事實(shí),關(guān)公在此,不敢惹。它更不敢惹那個(gè)漢賊不兩立的宇宙論上的大前提
補(bǔ)充信息:本文字稿只用于傳播和交流學(xué)習(xí)。創(chuàng)作權(quán)歸原創(chuàng)者。文本有差異于原創(chuàng),有疏漏和錯(cuò)誤請(qǐng)予以指出,編輯者將承擔(dān)修改的責(zé)任,避免造成不良影響。