家長花重金把成績差的孩子到尖子班，可以考出優(yōu)異成績嗎？ 學(xué)習(xí)上有這樣的規(guī)律，寧當雞頭，不當鳳尾，正?？歼M重點中學(xué)實驗班的學(xué)生，假如50個學(xué)生，都是初中階段的第一名，但在一起又有了1-50的重新排列，后邊的學(xué)生，并不是差學(xué)生，但他們壓力巨大，并有大約3分之1的學(xué)生到第二年掉隊。 人們都有名校情節(jié)，總希望上最有名的學(xué)校，假如一個縣，一中（最好的）招5000人，二中（次重點），招500學(xué)生，三中（普通校），招500人?？剂说?00名的進了一中，第501名的學(xué)生進了二中，三年后高考，501名的學(xué)生，要比500名的學(xué)生成績好很多，普遍這樣，這就是雞頭效應(yīng)。 成績太差，到了尖子班，就是活受罪，不懂教育的家長，滿足了虛榮心，但毀了孩子。