?科技下鄉(xiāng)不要熱了“姑爺”冷了“兒子”*

?王照倫

??? 春節(jié)前后，科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)活動(dòng)”在各地著實(shí)熱鬧了一陣子。毫無疑問，科技這樣下鄉(xiāng)，能從一定程度上緩解基層科技人員不足與農(nóng)村急需農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的矛盾。但這樣做究竟能使多少農(nóng)民受益，效果是否像宣傳的那樣好，能否成為解決農(nóng)村科技落后的基本手段，在中國是否是一條較好的提高農(nóng)民科技素養(yǎng)的路子，值得人們深思。

??? 我們知道，農(nóng)民急需的大都不是高、精、尖領(lǐng)域里的技術(shù)，而是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，諸如病蟲害防治、良種使用、配方施肥、果樹修剪、溫室大棚種養(yǎng)要領(lǐng)，等等。這些成熟的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，縣、鄉(xiāng)農(nóng)技部門的專業(yè)技術(shù)人員已經(jīng)掌握，由他們?nèi)ハ蜣r(nóng)民傳授似乎更好一些，也是他們的本職工作，但由于種種原因，這一農(nóng)技傳播體系不是很完善。而國家、省、市級(jí)農(nóng)業(yè)科研單位的科技人員或大學(xué)的老師似乎不應(yīng)將這些低層次的實(shí)用技術(shù)推廣工作作為主攻方向（有的省將科技下鄉(xiāng)作為科研人員職稱評(píng)定的硬件，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)誤導(dǎo)向），而是應(yīng)該在更深層面上或更廣的、尚未解決的農(nóng)業(yè)科學(xué)領(lǐng)域施展才干。我們從熱熱鬧鬧的科技下鄉(xiāng)中，看到的主要是市、省、國家級(jí)科研單位的科技人員和大學(xué)老師的活動(dòng)，很少能看到縣、鄉(xiāng)科技人員在干什么。如果叫省級(jí)科研單位的科技人員和大學(xué)的教學(xué)科研人員去干本應(yīng)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站技術(shù)人員干的工作，是否有點(diǎn)錯(cuò)位？打個(gè)不很恰當(dāng)?shù)谋扔?，好像是熱了“姑爺”冷了“兒子”?/p>

筆者絲毫沒有否定科技下鄉(xiāng)的意思，而是說科技進(jìn)村入戶上田間地頭的工作應(yīng)由縣、鄉(xiāng)農(nóng)技部門去搞，再上一級(jí)的科技部門應(yīng)在科技下鄉(xiāng)中去提高縣、鄉(xiāng)科技人員的素質(zhì)和在完善基層科技推廣體系上給當(dāng)?shù)攸h政多出點(diǎn)好主意，使基層科技推廣網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，可能要比國家、省、市科研單位的科技人員和大學(xué)教師直接教會(huì)個(gè)別（受益農(nóng)民和廣大農(nóng)民相比畢竟是極少數(shù)）農(nóng)民掌握一種實(shí)用技術(shù)效果更好一些。

* 原載《大眾日?qǐng)?bào)》1997年4月4日第7版。