2023年上海崇明區(qū)高三語(yǔ)文高考一模寫作話題解讀 另11區(qū)6科共33份一??荚嚲矸窒?/h1>
2023年上海高三一??家呀?jīng)全面開(kāi)考了,分享一下幾個(gè)區(qū)的語(yǔ)文作文解讀。
另:目前已經(jīng)整理了最新11個(gè)區(qū)共33份一模試卷,在文末。
崇明一模作文
生活中,當(dāng)人們執(zhí)著于自己的某種想法時(shí),常常會(huì)自動(dòng)忽略不符合自己想法的信息。對(duì)此,你有怎樣的思考。請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
文題解析
崇明這篇文章其實(shí)講了一個(gè)相對(duì)比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容,人們執(zhí)行想法的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)忽略不符合自己想法的信息,這個(gè)說(shuō)法,就是我們之前在課上給小朋友講過(guò)的一種機(jī)制——數(shù)據(jù)扭曲謬誤。
這個(gè)邏輯其實(shí)還是比較簡(jiǎn)單的,所謂的數(shù)據(jù)扭曲謬誤,就是當(dāng)我們對(duì)于這個(gè)世界預(yù)存偏見(jiàn)的時(shí)候,我們的偏見(jiàn)并不會(huì)隨著我們閱歷的復(fù)雜而逐漸消除,反而會(huì)不斷地鞏固。
而這個(gè)鞏固的本身就是源自于我們這樣一種心理的機(jī)制——
比如說(shuō)現(xiàn)在世界杯的話題,我們可以舉一個(gè)基本的例子,比如看足球的人覺(jué)得中國(guó)隊(duì)踢得很臭,這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)產(chǎn)生這樣一種認(rèn)知,于是我們看比賽的時(shí)候,會(huì)主動(dòng)地將中國(guó)隊(duì)的一些失誤放大,來(lái)印證中國(guó)隊(duì)踢得很臭的認(rèn)知,同時(shí),我們會(huì)忽略中國(guó)隊(duì)的一些精妙配合,或者歸因于“偶然”的運(yùn)氣或者對(duì)手的輕敵,卻不愿意承認(rèn)中國(guó)男足的實(shí)力。
這也導(dǎo)致雖然有些比賽中,中國(guó)隊(duì)踢得非常不錯(cuò),但是就算你看了中國(guó)隊(duì)的比賽,你也不會(huì)打破對(duì)于男足實(shí)力的偏見(jiàn)。
那么這個(gè)就是我們所謂的第一個(gè)認(rèn)知上來(lái)說(shuō),所具有的概念——數(shù)據(jù)扭曲謬誤,我們放大印證的事實(shí),而同時(shí)用一種歸因于偶然或者歸因于外界的方式,來(lái)對(duì)于不符合自己想法的信息進(jìn)行忽略。
對(duì)于這篇文章來(lái)說(shuō),了解數(shù)據(jù)扭曲謬誤之后,其實(shí)寫起來(lái)并沒(méi)有太多的難度,主要就是要有這樣一種世界觀的積累,但是如果不去了解這樣一種事實(shí)的話,那么這篇文章基本就寫不太好了。
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所以對(duì)于文章結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),我們可以這樣子去構(gòu)建。
首先,我們先要對(duì)于文章,進(jìn)行合理性的推論——這樣一種信息篩選和對(duì)于信息的忽視本身,是具有合理性的,而這種合理性本身,是在于能夠讓我們的行為變得有序。
我們這個(gè)世界的所有信息都是無(wú)比龐雜,無(wú)比復(fù)雜的,所以無(wú)序地使用知識(shí)只會(huì)讓我們的行為陷入“布朗運(yùn)動(dòng)”中,最終無(wú)序的運(yùn)動(dòng)本身會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人能動(dòng)性所帶來(lái)的效率降低
而如果能夠忽視一些信息的時(shí)候,我們才能帶來(lái)認(rèn)知的效率,也才能讓自己更加堅(jiān)持一些自己的目標(biāo)。
因此,我們認(rèn)為這樣一種“認(rèn)同感保護(hù)”的認(rèn)知策略,對(duì)于我們個(gè)體來(lái)說(shuō),是一個(gè)非常有意義的行為模式。
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隨后我們對(duì)于文章來(lái)說(shuō),可以進(jìn)一步去論證
我們會(huì)認(rèn)為,單一化地執(zhí)行于這種認(rèn)知策略本身,是一件非理性的事情。
就像我們剛才所說(shuō)的邏輯一樣,我們這個(gè)世界會(huì)有的是數(shù)據(jù)扭曲謬誤。
如果一味地鞏固自己認(rèn)同的資訊而忽視自己不認(rèn)同的資訊,最終結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致我們偏見(jiàn)被不斷地固化,而我們會(huì)距離真正的客觀真實(shí)越來(lái)越遠(yuǎn)。
這個(gè)就是數(shù)據(jù)扭曲謬誤,而文章所要告訴我們的本質(zhì),就是當(dāng)我們要接近真正意義上的“真相”的時(shí)候,當(dāng)我們要有對(duì)于客觀世界的準(zhǔn)確認(rèn)知來(lái)指導(dǎo)我們更科學(xué)的實(shí)踐的時(shí)候,這種認(rèn)同感保護(hù)的機(jī)制一定要改變,只有這樣才能讓我們用更科學(xué)的方式來(lái)讓自己實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不至于固執(zhí)己見(jiàn),延續(xù)一些錯(cuò)誤的做法。
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那么對(duì)于文章第二個(gè)層面的邏輯,就是這樣。
隨后再寫的是對(duì)于文章本體論的論證,從本體論來(lái)說(shuō),我們會(huì)去探討的,是理性熱情會(huì)如何構(gòu)建這樣一種行為。
作為理性人來(lái)說(shuō),如果要打破這樣一種認(rèn)知的固化,我們課上推薦的論點(diǎn),還是比較簡(jiǎn)單的,那就是在可接受的成本內(nèi)試錯(cuò),從元認(rèn)知的角度對(duì)于自己對(duì)于這個(gè)世界所具有的認(rèn)同進(jìn)行自我監(jiān)控,從而保持一種認(rèn)知的彈性。
當(dāng)我們能夠擁有這樣一種認(rèn)知彈性之后,,我們才能夠讓自己不斷的對(duì)于自己的認(rèn)知進(jìn)行證實(shí)和證偽——通過(guò)證實(shí)的方式,來(lái)了解自己認(rèn)同的價(jià)值,通過(guò)證偽的方式來(lái)讓自己了解到自己認(rèn)知的邊界。
證實(shí)證偽才能給我們帶來(lái)更好的認(rèn)知,這個(gè)就是文章所具有的本體論的構(gòu)建。
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本體論論證完之后,最后我們寫方法論。
方法論本身來(lái)說(shuō),最方便的就是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)。
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在正處于去中心化的文化格局之中,也因此,當(dāng)我們對(duì)于這個(gè)世界進(jìn)行認(rèn)知的時(shí)候,我們沒(méi)有了絕對(duì)的認(rèn)知權(quán)威來(lái)鞏固我們認(rèn)知的完善,也因此,我們需要做的,其實(shí)就非常簡(jiǎn)單了——我們更應(yīng)該讓自己對(duì)于文化的系統(tǒng)產(chǎn)生更加準(zhǔn)確的認(rèn)知,我們需要讓自己不斷地從自我質(zhì)疑和實(shí)踐中提高對(duì)于世界的認(rèn)知水平,也只有這樣,我們才能讓自己真正的獲得認(rèn)知上的精進(jìn),從而讓自己用更加科學(xué)的方式來(lái)看待客觀世界,解決問(wèn)題。
那么基本上就可以根據(jù)這樣的邏輯進(jìn)行構(gòu)建了。

分享最新的2023高考一模試卷啦,一共11區(qū)34份,絕大部分有答案,如下,整理不易,記得一鍵三連一下咯:
數(shù)學(xué):11份,寶山,虹口,嘉定,閔行,普陀,青浦,楊浦,長(zhǎng)寧,崇明,松江,徐匯
語(yǔ)文:4份,崇明,松江,楊浦,青浦
英語(yǔ):9份,徐匯,楊浦,虹口,黃浦,閔行,松江,崇明,長(zhǎng)寧,普陀
物理:3份,虹口,松江,楊浦
化學(xué):5份,虹口,閔行,楊浦,嘉定,松江
生物:1份
