編者按：今年以來，教材的各種問題引發(fā)了社會輿論的持續(xù)關(guān)注。我們收到一位化學(xué)老師的投稿，指出上海高中化學(xué)教材中的一個低級錯誤，刊登出來供大家評論。

作者：?李焱

有機化學(xué)專業(yè)碩士 化學(xué)老師

前兩天，因為工作關(guān)系，我偶然翻看了 2021 滬科版新版高中二年級《化學(xué)》教材，當看到第 16 頁時我不禁愣了一下：這是不是 20 多年前的書稿還沒更新啊？描述已經(jīng)嚴重失實，且具有很大的誤導(dǎo)性。

P16 上的原文是：

上海城市居民所使用的燃料主要是管道煤氣，但某些地區(qū)已開始使用東海天然氣作為民用燃料。

上海早已告別煤氣

常識告訴我，作為中國經(jīng)濟最發(fā)達的城市大上海，不可能還在用早已經(jīng)被淘汰、危險性極大的煤氣。天然氣在我國二、三線城市都已經(jīng)非常普及了，即便沒有普及天然氣的地方，燃氣的主力也是液化石油氣，而不是煤氣。

簡單檢索了一下，果不出所料，上海早在 2015 年就已經(jīng)不再使用管道煤氣，而全部被天然氣所取代。2020 年 9 月 9 日，《新民周刊》刊登了一篇文章《小康見證：從極度缺氣，到用氣大國》，文章中寫道：

2015 年 6 月 27 日，上海嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)墨玉路 540?號的延峰偉世通汽車飾件系統(tǒng)有限公司接入了天然氣，這是上海最后一戶人工煤氣用戶，意味著使用了 150?年的人工煤氣就此告別申城，上海實現(xiàn)城市燃氣“全天然氣化”。更清潔更環(huán)保的天然氣已經(jīng)走進了上海的千家萬戶。

煤氣和天然氣的區(qū)別

很多人可能不太清楚煤氣、液化石油氣和天然氣的差別，盡管都可以用來燒火做飯，其實差異是非常巨大的。簡單來說，煤加水蒸汽產(chǎn)生的可燃氣體，就是煤氣，它的主要成分是氫氣和一氧化碳。液化石油氣是以石油為原料，通過一些復(fù)雜的工藝制成，主要成分是丁烷。而天然氣則是從大自然中開采出來，主要成分是甲烷。

煤氣和天然氣在安全性上差異巨大。過去我們時不時就會聽到煤氣中毒致人死亡的社會新聞，但現(xiàn)在幾乎聽不到了。原因就在于，煤氣的主要成分一氧化碳是一種很可怕的有毒氣體，它無色、無味，剛吸入時幾乎不會有任何感覺，等察覺到時，可能手腳就已經(jīng)抬不動了，而且很快就會使人陷入昏迷。高濃度的一氧化碳只要吸入一分鐘，就能致人死亡，所以煤氣是真的挺可怕。其原理是，一氧化碳會與血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致其不能再攜帶氧氣，使人缺氧。而天然氣中的甲烷對人基本無毒。

另外，煤氣泄露還有很大的爆炸風險，因為煤氣中含有易爆的氫氣，只要遇到點兒火星就會發(fā)生爆炸，所以過去我們也時不時聽到煤氣爆炸的新聞。而天然氣則不同，甲烷不是易爆氣體，比空氣也輕很多，一般來說，只要家里注意通風，天然氣即便泄漏，危害也不大。

當然，這并不是說我們可以放松對天然氣泄漏的警惕。如果達到一定濃度，且遇到明火，天然氣也是會發(fā)生爆炸的。但總體而言，與煤氣相比，使用天然氣更加先進，這是沒有爭議的。

為何我會難受？

筆者認為，作為一本在上海地區(qū)普遍使用的高中化學(xué)教材，內(nèi)容依然反映的是 20 多年前的社會情況，實在令人感到難受。因為教材在人們的心目中，是非常權(quán)威的信源。教材為了貼近學(xué)生生活，拿生活中的事物來舉例，這本是很好的做法，然而一旦描述的內(nèi)容并沒有反映出生活中的實際情況，就反而會成為一個糟糕的示范，學(xué)生們會自然而然地產(chǎn)生這種想法：

原來教材也可以這么不嚴謹啊！

不僅是教材在學(xué)生們心目中的權(quán)威感會下降，也許學(xué)生們還會認為將來如果自己從事類似的工作，犯點“小錯誤”也不要緊。

說實話，如果這本教材真的是 20 多年來一直沿用沒有再版，出現(xiàn)這種情況也可以理解。但我手里的這本明明寫著“2021 版”啊，這就很難令人理解了，為啥這么明顯的不與時俱進的失實內(nèi)容，能夠逃得過那么多審校老師的“法眼”呢？

每一本教材都需要被尊重

教材不是普通的出版物，所以教材的編寫工作也不能以普通標準來對待。每一位教材編寫工作者，在對待教材時都應(yīng)該心存敬畏，這是對教材的尊重，也是對自己這份職業(yè)的尊重。上海的化學(xué)教材我看下來總體還是不錯的，但這一句話，讓整本教材失了水準。真心希望上海科學(xué)技術(shù)出版社的領(lǐng)導(dǎo)能注意到這個問題，別讓教材內(nèi)容出現(xiàn)遺憾。