前言

本想抄一抄長(zhǎng)評(píng)區(qū)，發(fā)現(xiàn)都寫(xiě)得比較一般，所以只能自己寫(xiě)了(doge

你太耀眼

無(wú)疑，女主巖倉(cāng)美津未雖然從農(nóng)村小地方來(lái)，表現(xiàn)卻非常耀眼。這種耀眼程度，以至于第一話就讓男主志摩聰介的內(nèi)心發(fā)生了改變。美津未的人生態(tài)度積極進(jìn)取，立志做一位官員，以改變家鄉(xiāng)的環(huán)境。而聰介在沒(méi)遇到美津未之前，人生態(tài)度是隨波逐流，會(huì)融入環(huán)境，會(huì)承受別人的期待。
這讓我想起了一部10年前的京都動(dòng)畫(huà)–冰菓。在這部動(dòng)畫(huà)中，男主折木也是一開(kāi)始崇尚著灰色的生活，以節(jié)能自居，“不必要的事不做，必要的事盡快完成”。而女主千反田則是玫瑰色的生活，會(huì)享受青春，會(huì)去“我很好奇”。千反田慢慢地將折木改變，讓他也踏入了玫瑰色的生活。
不同的是，冰菓的故事更多圍繞在小團(tuán)體之間，而躍動(dòng)青春的故事更偏向于群像劇。而由于聰介內(nèi)心的敏感和自卑，會(huì)更傾向于討好他人。這一點(diǎn)我們可以從很多地方看出來(lái)：班上人起哄讓聰介與美津未擔(dān)任班長(zhǎng)，發(fā)小莉莉華對(duì)聰介糾纏不休，聰介被迫演音樂(lè)劇…歌詞里唱的“你太耀眼”如果不看情節(jié)單看封面，或許大部分人都會(huì)以為耀眼指的是男主。可實(shí)際上恰恰相反，在外貌上平平無(wú)奇的女主，才是男主眼中閃耀的光芒！

活得真誠(chéng)

在這部動(dòng)畫(huà)里，所有的勾心斗角畏縮不前都被打破，取而代之的是真心換真心。美津未的存在就像是放入沙丁魚(yú)群中的一條鯰魚(yú)。把抱持著小心思，觀望態(tài)度等的同學(xué)直接或間接地改變了。聰介，結(jié)月，美佳，久留米誠(chéng)…也不得不說(shuō)，這是一種幸運(yùn)，沒(méi)有遇到那種糟糕的人比較多的班級(jí)，否則等糟糕的人抱起團(tuán)來(lái)，即便美津未也難以突破。
這部動(dòng)畫(huà)向我們展示了人與人之間的交往，真誠(chéng)永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是第一選擇。而人為什么會(huì)變得不真誠(chéng)呢？聰介是因小時(shí)候負(fù)面影響，結(jié)月是被嫉妒，美佳是被嘲笑，久留米誠(chéng)是被孤立。歸結(jié)而言，是由于和周?chē)擞胁煌幵斐筛窀癫蝗耄谑潜恍∪斯舳袀?。大家害怕受傷，所以變得不真誠(chéng)。
美津未以前班上的人很少，大家的聯(lián)系都比較緊密。沒(méi)有受過(guò)傷，所以不害怕。因?yàn)椴缓ε?，所以能勇敢。而難能可貴的是同學(xué)們也能從害怕受傷的心理中走出來(lái)，去真誠(chéng)對(duì)待他人。

個(gè)性鮮明

前面說(shuō)到，很多人之所以不真誠(chéng)是因?yàn)楹ε率軅?，為了不受傷有的人選擇磨滅自己的個(gè)性融入群體。本作就向我們很好地展示了不必隱藏自己的個(gè)性，即便是個(gè)性不同的人也能友好相處，甚至能成為非常好的朋友。因?yàn)槌蔀榕笥训年P(guān)鍵不在于與他人相同，而在于尊重理解包容以及真切地想與他人成為朋友。如果做不到這些，那么即便有相同的興趣愛(ài)好，相處起來(lái)也會(huì)很容易出問(wèn)題，畢竟世上沒(méi)有完全兩個(gè)相同的人。
我想，如果不是有害的，不要去泯滅自己的個(gè)性。

勇敢向前

朝前看，向前走。
美佳和美津未練習(xí)排球的時(shí)候被高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)欺負(fù)，被另一位學(xué)長(zhǎng)看到及時(shí)解圍。美佳選擇記住欺負(fù)她的人，美津未選擇記住幫助她的人。同樣的事，不同的選擇。美佳的選擇讓她面向消極，而美津未的選擇讓她面向積極。這是一種正反饋，好的更好，壞的更壞。這也是為什么要以高中生的校園生活作為舞臺(tái)，正在經(jīng)歷變得成熟的過(guò)程，又不至于太過(guò)于成熟而變得思維固化，可謂是非常恰當(dāng)?shù)摹?br>兼近學(xué)長(zhǎng)也是和美津未同一類(lèi)型的人，抱持著夢(mèng)想不懈努力，所以一開(kāi)始才會(huì)不理解為什么像聰介這樣有童星經(jīng)歷的人為什么想隱藏身份，甚至觸碰雷區(qū)。同樣莉莉華想要把聰介和她一樣困在過(guò)去，最終聰介走出來(lái)，選擇了去追逐美津未這樣閃閃發(fā)光的人。

教育意義

很多人看這部動(dòng)畫(huà)感到溫馨治愈舒適愉悅，貼近生活、行為也符合邏輯，讓這部動(dòng)畫(huà)富有教育意義。
不單單局限在高中校園當(dāng)中，我想這對(duì)于整個(gè)人生而言都適用。
人啊，就是要像躍動(dòng)青春這樣生活，世界才會(huì)變得更美麗~
所以，你想要選擇什么樣的生活呢？

??你太過(guò)耀眼，太過(guò)耀眼??
??令我不由得移開(kāi)視線??
??我甚至找不到合適的話語(yǔ) 形容眼前的你??

官方自制的頭像：