一、審題

唯物辯證法審題

1.“每一顆”組成了“天網(wǎng)”

眾志成城才缺一不可

“天網(wǎng)”是“每一顆”功能的放大器

“每一顆”是“天網(wǎng)”服務(wù)全球的前提

2.整體和個(gè)體

個(gè)人和世界、社會(huì)、時(shí)代

個(gè)體和集體

文化:傳承與消亡、精華與糟粕

美與丑

3.正因?yàn)橛刑鄷r(shí)刻我們覺得生不逢時(shí)，所以才要討論生逢其時(shí):

面對命運(yùn)安排做出不同選擇的人，有人名垂千古，有人落入濤中。時(shí)代從不為我而生。

“光陰者百代之過客也”唯有奮力奔跑才能生逢其時(shí)

4.英雄平凡而偉大

柔軟而勇敢

萬人愛戴卻永遠(yuǎn)孤獨(dú)

二、結(jié)構(gòu)(遞進(jìn)式:金句開頭＋例子1、2＋觀點(diǎn)深入的過渡句＋例子3+過渡句＋結(jié)尾)

由遠(yuǎn)到近

1.核心觀點(diǎn)

遠(yuǎn):旁征博引，金句＋例子(積累豐富，文筆過關(guān))

近:回歸當(dāng)下，現(xiàn)身說法，有所感悟——

和我們有什么關(guān)系

和我們這一代青年有什么關(guān)系

我們應(yīng)該怎么做(生逢其時(shí):唯有奮力奔跑才能生逢其時(shí))

2.時(shí)間，空間

從古至今，從國外至現(xiàn)在，從抽象到具體(例子填充)

【例子】

六個(gè)身上有矛盾(才華橫溢卻懷才不遇，志向遠(yuǎn)大卻壯志未酬，條件困難卻發(fā)光發(fā)熱……)的人

時(shí)代不同

古代(文人:韓愈、蘇軾、李煜、陸游……)

近代(革命先驅(qū)、外國人……)

地域不同

領(lǐng)域不同:文學(xué)，政治，藝術(shù)，科學(xué)……(感動(dòng)中國)

3.＋好詞好句

三、點(diǎn)睛之筆

1.換詞(學(xué)校材料中的名詞、形容詞——主語、定語)

2.金句＋自己的句子

《蝶戀花》說“最是人間留不住，朱顏辭境花辭樹?！倍胰ヒf，朱顏尚未辭鏡，朝氣卻辭了少年。

卡內(nèi)蒂說:“沒有什么比將死的敵人的目光更可怕了；僅這一個(gè)目光，就能讓世界所有的敵意都消失，讓人們永遠(yuǎn)不再感到敵意?！笨墒沁@個(gè)世界上卻出現(xiàn)了更可怕的東西，他們躲在屏幕后面，回避了所有目光，又像永動(dòng)機(jī)一樣對這個(gè)世界發(fā)射敵意。

【讀書】余秋雨《文化苦旅》

蘇纓《人間詞話精讀》

然后就:詩屬偶數(shù)之美，詞屬奇數(shù)之美，前者要求成雙成對，對仗工整，后者則參差多態(tài) ，所以無論是開合暢達(dá)的“大漠孤煙直，長河落日圓”還是欲說還休的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！倍加懈髯缘拿缹W(xué)追求。就像建筑里的北京故宮和蘇州園林，雖然各不相同，卻遙相輝映。?現(xiàn)在的社會(huì)審美看似多元，實(shí)則卻單一了。