CV11777000 因?yàn)轼澚颂昧?，所以建議先看一下這篇，體會一下帆波的心境。

8.10 泥沼

“隱藏規(guī)則：若全部投票項(xiàng)目均達(dá)成結(jié)果1，則在考試結(jié)束后可以選擇從每個班級奪得100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)，共300點(diǎn)；或者可以選擇從1個班級奪得200點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)?！?/p>

這可真是霸道的規(guī)則啊……

雖然料想到能有削減其他班級點(diǎn)數(shù)的方式，但沒想到竟然可以有200點(diǎn)之多。

然而，現(xiàn)在不是沉溺于這條規(guī)則的時候。

[大家，我們都理解這條規(guī)則有多么特別，但現(xiàn)在還請好好休息哦~這10分鐘請不要想任何特別考試相關(guān)的事情，盡全力去放松吧。最后，盡管有這條特殊規(guī)則，還請各位在第一輪投票時仍然按照我們約好的去投。]

……

10分鐘后，休息時間結(jié)束。

項(xiàng)目2：期中考試的收益點(diǎn)數(shù)變?yōu)槿?，但難度值提升40%，且平均分達(dá)不到75分的學(xué)生，半年內(nèi)私人點(diǎn)數(shù)收益減半，不到70分的學(xué)生，半年內(nèi)沒有私人點(diǎn)數(shù)收益；任意一科低于60分的學(xué)生，直接退學(xué)。

注：以往的考試難度值大概在6左右，增加40%即8.4，以數(shù)學(xué)為例，所有題目的難度至少為倒數(shù)第3道大題的難度。

Y：同意；N：不同意

?

倒數(shù)第三道大題么……總感覺很不妙的樣子呢。

但這個投票項(xiàng)目本身倒是在預(yù)料之中。

第一輪投票：

Y：21票；N：20票

進(jìn)入辯論時間。

神崎君站了起來，冷靜地陳述自己的意見：

[這個投票項(xiàng)目是在我們的預(yù)料之中。雖然“40%的難度提升”“倒數(shù)第三道大題”這種說法聽上去很令人害怕，但說到底，我認(rèn)為這與一年前我們面臨的“paper shuffle”考試沒有本質(zhì)區(qū)別。當(dāng)時A班出的試卷題目應(yīng)該也在這個難度，既然我們可以度過那次考試，我相信學(xué)力變得更強(qiáng)的我們也一定可以安然通過期中考試。]

[我們絕對不會拋下任何一個同伴，對吧，神崎君？] 為了進(jìn)一步打消學(xué)力較差的同學(xué)們的顧慮，我向神崎君確認(rèn)道。

[那是自然，大家可以放心。]

我環(huán)視了一眼班里學(xué)力欠佳的學(xué)生，他們并沒有如我想象般地慌張，

相反，坐得筆直的他們應(yīng)該是把這次試煉當(dāng)作對自己的考驗(yàn)了吧。

這讓我再一次感嘆，自己到底來到了一個多么美好的班級。

[那么事不宜遲，我們現(xiàn)在開始投票吧。]

現(xiàn)在按照神崎君的意思進(jìn)入投票時間的話，想必會全票通過的吧。

但是，這樣就把時間浪費(fèi)掉了。

[等等，神崎君。]

[怎么了？] 神崎疑惑地盯著我。

[辯論時間不是還有剩嘛，不如我們在這段時間安靜思考一下剛才的“隱藏規(guī)則”怎么樣？這在規(guī)則上是允許的吧？星之宮老師。]

[當(dāng)然，小帆波真是冰雪聰明呢。]

雖說第二個投票項(xiàng)目在我們的預(yù)料之內(nèi)，但不能保證剩下3個均是如此。

隱藏規(guī)則的通關(guān)方式為全部投票項(xiàng)目都以絕對多數(shù)優(yōu)勢來達(dá)成Y選項(xiàng)，我們是否應(yīng)當(dāng)順著這個選項(xiàng)去走，以及其他班會如何行動，

這些因素毫無疑問會影響著對未來選項(xiàng)的判斷。

而如果將這些思考量全都放入之后的辯論時間的話，可能會變得有些擁擠。

這么說來，第二個投票項(xiàng)目被設(shè)定成相對容易達(dá)成Y選項(xiàng)，也是校方對我們的考驗(yàn)吧，

是快速通過呢，還是冷靜反思剛才得到的“隱藏規(guī)則”呢？

二十分鐘過去了，

辯論結(jié)束，投票再開。

Y：41票；N：0票

結(jié)果1達(dá)成

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[大家要休息嗎？] 我向各位問道。

雖說休息很重要，但若太過頻繁，則緊繃的神經(jīng)也會變得放松下來，

這對我們未必是好事。

[不啦，帆波醬，快進(jìn)入第三個項(xiàng)目吧。]

……

項(xiàng)目3：

Y：下次班級間對抗的特別考試以A班為對手，獲勝點(diǎn)數(shù)額外提高100點(diǎn)，若失敗，則額外扣除100點(diǎn)；

N：下次班級間對抗的特別考試以C班為對手，獲勝點(diǎn)數(shù)額外提高50點(diǎn)，若失敗，則額外扣除50點(diǎn)。

注：

（1）特別考試分為班級間對抗類和年級內(nèi)對抗類和年級間對抗類，班級間對抗類如司令塔考試；年級內(nèi)對抗類如一年級時的無人島考試；年級間對抗類如2年級的無人島考試

（2）對于A班而言，Y和N分別是B班和C班；對C、D班而言，Y和N分別是A班和B班

Y：A班為對手

N：C班為對手

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第一次投票的結(jié)果自然是提前確定好的21票對20票，

在之后，我和神崎君以“早晚都要面對A班，不如選擇收益更大的一方”為理由，很快地結(jié)束了這一輪投票。

等等，是不是有什么不對勁？

在第一輪投票時，我們經(jīng)過了連續(xù)的辯論才勉強(qiáng)達(dá)到35票的絕對多數(shù)，

而在第二三輪投票中，選擇Y的票數(shù)竟然全部是41票。

雖說投票項(xiàng)目本身不同，將三者等同視之可能有失公允，

但我還是覺得有些不對。

而這種預(yù)感，在第四個項(xiàng)目時尤為強(qiáng)烈：

項(xiàng)目4：半年內(nèi)全班減少一半的私人點(diǎn)數(shù)獲得，賦予班內(nèi)一人“1點(diǎn)免予退學(xué)的特別保護(hù)點(diǎn)數(shù)”

Y：不支付

N：支付

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星之宮老師曾說，所有的投票項(xiàng)目都和“班級點(diǎn)數(shù)”相關(guān)，

如果非要解釋的話，免除退學(xué)的代價是2000萬私人點(diǎn)數(shù)+300點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)，從這個角度去理解，倒也不能算錯。

第一輪投票：

Y：21票；N：20票

辯論時間開始。

神崎君見我沒有主持討論的意思，便站起身來，發(fā)表著自己的意見：

[雖然特別保護(hù)點(diǎn)數(shù)確實(shí)很重要，但因?yàn)椤半[藏規(guī)則”的存在，這里最好的辦法還是放棄選項(xiàng)N吧。]

班里的同學(xué)們也沒有任何異議的樣子。

與其說是我們在投票，不如說是隱藏規(guī)則將我們束縛住了。

[那么我們開始投票……一之瀨同學(xué)，你有什么想說的嗎？]

[有些奇怪，這場考試。] 我變得有些不知所云起來。

[奇怪…是指？]

[神崎君覺得為什么選項(xiàng)是Y和N呢？]

[考慮到“同意”和“不同意”，應(yīng)該分別代表Yes和No吧。]

[既然如此，那為什么這里的Y是“不支付”呢？按理說應(yīng)該是“支付”才對吧。]

[這應(yīng)該是因?yàn)樾７讲幌胱屪袷仉[藏規(guī)則變得太容易吧。雖說有些不合理，但也仍在可理解范圍之內(nèi)。]

[好吧……]

找不到任何反駁的理由，我坐了下來。

投票再開：

Y：41票；N：0票。

結(jié)果1達(dá)成。

考慮到只剩1個問題了，我們決定先行休息，而后全神貫注地應(yīng)對最后的投票。

[總感覺我們正在漸漸陷入一個泥沼中去呢，等到想掙脫的時候就已經(jīng)來不及了。]

休息時分，我如實(shí)地向清隆訴說著我的看法。

[或許，正如帆波所料吧。]

[清隆也這么覺得？]

[是啊，和第一個項(xiàng)目相比，這三個來得太過輕松了。應(yīng)該是校方想增加我們的沉沒成本吧。]

見我沉默不語，清隆站起身來，溫柔地摸了摸我的頭。

[不論接下來是什么情況，帆波只要保持自我就可以了。]

自我么…

[希望可以一切順利呢…]

[或許是我們多慮了也說不定哦？]

[真是清隆說的那樣就好了啊。]

隨后，直至休息時間結(jié)束，我都在拼命祈禱著，

自己不要成為陷入泥沼的亡魂。

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8.11 抉擇

[休息時間結(jié)束了哦，大家快回到座位上……那么，本次考試的最后一個項(xiàng)目是：]

項(xiàng)目5：半數(shù)以上的班級同學(xué)匿名挑選出班內(nèi)一人作為候選人，并經(jīng)由絕對多數(shù)的投票推薦其升上A班，若絕對多數(shù)推薦成功，則該學(xué)生立即轉(zhuǎn)入A班，且本班（B班）會獲得100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)獎勵；本項(xiàng)目的第一次投票前有20分鐘的辯論時間，但投票次數(shù)改為3次，請?jiān)谵q論時間內(nèi)完成挑選工作，若未成功挑選，則不進(jìn)行投票，直接進(jìn)入下一輪辯論時間。

若提出人選后，絕對多數(shù)推薦成功，則達(dá)成結(jié)果1；

若在提出人選后，絕對多數(shù)反對，則達(dá)成結(jié)果2；

若在規(guī)定時間內(nèi)無法提出人選，或者規(guī)定時間內(nèi)無法達(dá)致絕對多數(shù)，則達(dá)成結(jié)果3。

Y：挑選/推薦

N：不挑選/不推薦

注：對于A班而言，推薦成功的學(xué)生會轉(zhuǎn)入B班；且四個班級挑選出的學(xué)生今后若再想轉(zhuǎn)班，只能在經(jīng)學(xué)校審計(jì)后，通過自有點(diǎn)數(shù)完成。

[讀題時間一共3分鐘，隨后就是第一次辯論時間了哦~]

這么輕巧的語氣…星之宮老師真是欠缺緊張感啊…

項(xiàng)目5可以簡單概括為，“將一位學(xué)生送到A班，同時獲得100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)?！?/p>

站在純粹的功利角度的話，“挑選出班內(nèi)表現(xiàn)最差的人并將其送入A班”應(yīng)該是最佳選擇吧，因?yàn)檫@樣做一方面會減輕自己班級的負(fù)擔(dān)，而另一方面，班級又能依此獲得100點(diǎn)班級點(diǎn)數(shù)，加上項(xiàng)目1的隱藏規(guī)則，總收益會達(dá)到300點(diǎn)，乃至400點(diǎn)。

然而，問題就在這里。

在這所學(xué)校中，畢業(yè)于A班的學(xué)生，可以獲得讓學(xué)校實(shí)現(xiàn)愿望的權(quán)利。

對二年級更是如此，我們與A班當(dāng)前的差距是實(shí)打?qū)嵉?50點(diǎn)，并且開學(xué)后的第一場考試我們也慘敗于A班，

所以，挑選出一位表現(xiàn)最差的同學(xué)，將其送入A班，這種事只能是臆想。

大家自然會想，“如果表現(xiàn)最差的TA可以升入A班，為什么我不能？”

那么，干脆挑選表現(xiàn)最好的同學(xué)好了，

這么優(yōu)秀的人才，進(jìn)入A班，也是求仁得仁吧。

但這更不可能。

因?yàn)檫@相當(dāng)于將優(yōu)秀人才送入敵人的陣營，大多數(shù)人都不會同意的吧，又何談絕對多數(shù)呢？

更為可怕的是，潛藏在人們心中的嫉妒本性，會使得大家不愿意看到和自己在日常共處的人獲得優(yōu)秀的成就。

例如，一起工作的同事突然調(diào)到了公司內(nèi)工資最高的部門，或突然成為了自己的上司，

對這種事產(chǎn)生嫉妒的心態(tài)也是理所當(dāng)然吧。

而匿名投票的方式更是可以滋生嫉妒種子的溫床，

因?yàn)樽约杭幢阃读朔磳?，也沒有任何人會發(fā)現(xiàn)，

即便對方是自己的朋友，也可以在表面上支持對方，但暗中去投反對票。

話說回來，這條規(guī)則真的不是太過偏袒A班了嗎……雖說能在這一階段保持住A班的地位也是他們的實(shí)力使然…

對坂柳同學(xué)的班級而言，就完全不需要面臨這類道德難題。

當(dāng)然，“通過自有點(diǎn)數(shù)來完成轉(zhuǎn)班”可以勉強(qiáng)算得上一個限制。A班財(cái)力雄厚，光是在文化祭的收益就在3000萬點(diǎn)以上，如果沒有這一限制的話，他們完全可以花費(fèi)2000萬點(diǎn)將轉(zhuǎn)至B班同學(xué)贖回。

以坂柳同學(xué)的手腕，掌握絕對多數(shù)并不難。這樣A班在這場考試中就會有400點(diǎn)的收益，扣除200點(diǎn)成本后，凈收入仍然有200點(diǎn)。同時，鑒于我們班級會受到-100點(diǎn)的懲罰，班級點(diǎn)數(shù)差會來到300點(diǎn)。

如果我們未能達(dá)到結(jié)果1的話，因?yàn)轫?xiàng)目1的200點(diǎn)成本支出，和A班的點(diǎn)數(shù)差又會增加200點(diǎn)，加上現(xiàn)有的450點(diǎn)之后，

會變成950點(diǎn)的班級點(diǎn)差。

絕望性的差距。（A：1250-200+300+100=1450；B：800-200-100=500）

可以說，這是目前B班遇到的最大考驗(yàn)。

寄希望于C班和D班來削減A班的點(diǎn)數(shù)嗎？先不說他們能不能符合隱藏規(guī)則的要求，就算達(dá)成了，也至多只能削減400點(diǎn)點(diǎn)數(shù)而已，

我們和A班的差距，仍然會有550點(diǎn)。

但如果我們達(dá)成了結(jié)果1和隱藏規(guī)則的話，結(jié)果則會變得大不相同。

到那時，我們的班級點(diǎn)數(shù)仍然會是800點(diǎn)不變（800-200-100+200+100），而若CD班順利達(dá)成結(jié)果1，則A班的班級點(diǎn)數(shù)會變成850點(diǎn)（1250-200+300+100-600=850），

50點(diǎn)的點(diǎn)差，A班觸手可及。

原本以為絕對多數(shù)投票只是停留在多數(shù)人和少數(shù)人的利益沖突上，

沒想到校方竟然會在道德和人性上下文章。

不論如何，我都要通過這次試煉！

可是，怎樣又算“通過”呢？

就像我曾對清隆說過的一樣（見7.14）

我不希望班級的同伴們會因?yàn)檫@個A班的名額而爭吵，但我也認(rèn)為不能以班級之名來剝奪每個人追求夢想的權(quán)利。

畢竟，并不是所有人都有著像清隆那樣在任何地方都可以隨心所欲地成為最強(qiáng)的實(shí)力。

記得清隆在當(dāng)時曾用“追二兔者，不得一兔”來形容我，

我當(dāng)時是怎么回答的來著？

努力地去回憶當(dāng)時的片段，但關(guān)鍵處總有些模糊。

既然想不起來的話，那么，我現(xiàn)在的心情又是什么呢？

坦率。

對，我希望大家能夠坦率地發(fā)表自己的看法，而不是以匿名投票的方式來動用否決權(quán)。

陽奉陰違不適合這個集體，表里如一才是B班該有的樣子。

如果班級因此而崩潰，那我就盡全力將崩潰的班級拯救回來。

可能是在說大話也不一定，但我想這么做，我要這么做。

和清隆交往以來，被我視若珍寶的一句話便是“重要的從來都是要不要，而不是能不能?！?/p>

“不論接下來是什么情況，帆波只要保持自我就可以了。”

原來清隆當(dāng)時的話是這個意思啊。

那么，這便是我的自我，

同時也是，我的抉擇。

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8.12 背反

我從沉思中走出，回到現(xiàn)實(shí)。

時間到底已經(jīng)過去多久了呢？

“距離第一次辯論時間結(jié)束還有13分34秒?！?/p>

我竟然發(fā)呆了快10分鐘……？

而且班級內(nèi)的大家怎么全都一言不發(fā)，沒有任何想要討論的意思？

我輕輕戳了下身旁的清隆，希望他能向我解釋一下現(xiàn)狀。

[項(xiàng)目公布的三分鐘后，見你沒有行動，神崎就站起來主持這次討論了。他首先問了你對這次投票項(xiàng)目的看法，但不論怎么叫你你都沒有反應(yīng)。帆波大概是在認(rèn)真思索這次投票項(xiàng)目吧，考慮到這點(diǎn)，我就先勸神崎回到座位上，順便也讓大家認(rèn)真揣度一下這個投票項(xiàng)目的含義。]

我望向神崎君，不是說懷疑清隆，而是說“我一直沒有反應(yīng)”這件事本身就有點(diǎn)難以置信。

感受到了我的視線，神崎君輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，

看來事情就是清隆說的這樣。

[抱歉啊各位，我剛才思考得太過入神了…真是失態(tài)啊…]

[我倒不這么認(rèn)為，這是很了不起的集中力。]

啊咧？清隆怎么突然夸贊起我來了。

而且用的還是“了不起”這種詞。

承受不住清隆的突然襲擊，我的雙頰有些燥熱。

[帆波，辯論時間還有12分鐘，快去主持吧。]

[噢噢，好，我這就去！]

深呼吸后，我緩步走向臺前，

可以感受得到，現(xiàn)在的我正承受著全班同學(xué)的視線。

我在這場投票中想要達(dá)成的結(jié)果是什么呢？

一定要走向結(jié)果1，并且班級不能有任何的崩潰。

如果大家能在此基礎(chǔ)上坦率一些，不濫用匿名特權(quán)就更好了。

[嗯…時間所剩不多了呢，所以我認(rèn)為為了達(dá)成充分的討論，我們可能會直接跳過第一次的投票階段。我相信大家也能看出來，這個投票項(xiàng)目可以簡單概括為“通過絕對多數(shù)的投票來選擇一名學(xué)生升上A班”。因?yàn)殡[藏規(guī)則的存在，從班級利益出發(fā)，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)以結(jié)果1的達(dá)成為目標(biāo)去努力。同意這點(diǎn)的人請舉手好嘛？]

講臺下的40人全員舉手。

[嗯，那么接下來就是最麻煩的一點(diǎn)了呢。我們要選擇誰去轉(zhuǎn)入A班呢？可能的標(biāo)準(zhǔn)有以下幾個。]

我一邊說，一邊在顯示屏上書寫著“OAA”三個字。

[第一種，是以“OAA”為標(biāo)準(zhǔn)。大家都非常優(yōu)秀，也都互有所長。老實(shí)說，即便排除私情，我也很難客觀地指出誰比誰厲害；那么唯一明確且具備說服力的標(biāo)準(zhǔn)就只有OAA了對吧。問題來了，我們是要選OAA高的呢，還是OAA相對不那么高的人呢？姬野同學(xué)，你怎么覺得？]

姬野同學(xué)的OAA綜合得點(diǎn)為57點(diǎn)，說不上高也說不上低，正好排在班級中間的位置。

[是指…？]

[如果以O(shè)AA為標(biāo)準(zhǔn)的話，是選擇高分的呢，還是低分的呢？]

[嗯…從班級利益出發(fā)的話，應(yīng)該會選擇低分的吧。]

[姬野同學(xué)說的沒錯哦。純粹以班級利益為導(dǎo)向的話，我們既會達(dá)到結(jié)果1，獲得300點(diǎn)的班級點(diǎn)數(shù)，同時也會削減A班200點(diǎn)數(shù)，這點(diǎn)大家應(yīng)該都贊同吧。當(dāng)然啦，即便這樣我們和A班的差距仍然也不小呢，因?yàn)橐咱嗔瑢W(xué)的手腕的話，肯定能達(dá)成隱藏規(guī)則的吧。所以對于升入A班的這位同學(xué)來說，境遇也不能說變壞。]

“甚至?xí)兊酶谩保@種話作為班級代表的我不會去說，但想必在座的絕大多數(shù)人都會這么認(rèn)為吧。

盡管平時大家都會用“超越A班”來互相打氣，但若真到了可以轉(zhuǎn)班的情況，又會有多少人真的相信這個集體可以完成逆襲呢？

我不是不相信在座的同伴們，但相信不等于盲信，

如果認(rèn)為B班的同學(xué)都是盲目的自信者，那要么是B班的同學(xué)有問題，要么是會如此認(rèn)為的我有問題。

[夢醬，你想升上A班嗎？不要怕哦，誠實(shí)地說出自己的感想。]（小橋夢，無人島迷路的那個妹子。就當(dāng)她是OAA最差的吧，我瞎編的。）

我向班級內(nèi)OAA評分最低的小橋夢詢問道。

[嗯…很糾結(jié)呢。我真的很喜歡班級里的大家，但……]

其實(shí)從夢醬的眼光可以看出來，她還是傾向于升上A班的，

然而當(dāng)著B班的大家，她不好意思將這件事說出口來。

[夢醬，就算你在這里選擇去往A班，其他人暫且不論，但至少我們還是好朋友哦，我向你保證。]

[抱歉，帆波醬…如果大家認(rèn)為選擇推薦我是讓B班利益最大化的措施的話…轉(zhuǎn)入A班也不是不行。]

雖然很委婉，但夢醬還是把她的想法誠實(shí)地道出。

然而，對這一決定，千尋醬則有些不解。

[可是…夢醬，我們不是約定好了要一起升上A班的嗎？]

[沒辦法啊，千尋醬…我們已經(jīng)為隱藏規(guī)則支付了200點(diǎn)數(shù)了啊，考慮到我們還可能還有被A班剝奪100點(diǎn)數(shù)的可能性，這里只能順從隱藏規(guī)則去走了。]

[夢醬…]

千尋緊盯著夢，想要從中窺探她的真意，

她是真的為B班著想呢？還是單純以“班級利益”這個大旗為托詞，從而讓自己轉(zhuǎn)入A班呢。

我環(huán)視了一眼教室，班內(nèi)其他同學(xué)的神情也十分復(fù)雜。

那么，在這里先嘗試一下吧。

[星之宮老師，如果我們半數(shù)以上挑選出了一位候選人，那么在這個辯論時間里，我們還可以再行挑選其他的候選人嗎？]

[可以的哦小帆波。候選人的挑選并不具備強(qiáng)制力。]

[那我們就這樣試試吧，大家拿起手中的平板，贊同推薦“小橋夢同學(xué)”作為候選人的，選擇Y，不贊同的，選擇N；因?yàn)槭悄涿镀?，所以我無法得知大家的傾向是什么，但只有一點(diǎn)我想要懇求大家：希望大家能在“挑選與否”和“推薦與否”的選項(xiàng)上一以貫之，不然就沒法當(dāng)成參考資料了呢。]

說完，我回到了座位上，和大家一起進(jìn)行投票。

是否挑選小橋夢同學(xué)成為推薦候補(bǔ)？

Y：18票；

N：23票；

未達(dá)成多數(shù)，挑選無效。

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8.13 重要之物

是否挑選小橋夢同學(xué)成為推薦候補(bǔ)？

Y：18票；

N：23票；

未達(dá)成多數(shù)，挑選無效。

[怎么會這樣……] 看到投票結(jié)果的夢醬難以掩飾自己內(nèi)心的遺憾，不自覺地發(fā)出了聲，

聲音不大，但在靜寂的教室里，這份低語仍確實(shí)地傳達(dá)到了每個人的耳中。

就在這時，顯示屏上的倒計(jì)時結(jié)束了。

“第一場辯論結(jié)束，因未挑選出推薦對象，自動進(jìn)入第二場辯論。”

隨后，便是第二個20分鐘。

我再度走向臺前。

[啊哈哈…看來不太順利呢。有23位同學(xué)投了反對票，有人愿意站出來說一下自己反對的理由嗎？]

無言。

在這里站出來就相當(dāng)于公開決裂和夢醬的關(guān)系，并且也說明了自己在這次投票中沒有以班級利益為中心。

完全的負(fù)收益。

時間可不能就被這樣浪費(fèi)，正當(dāng)我想要繼續(xù)推進(jìn)話題之時，（安藤）紗代同學(xué)舉起了手。

[紗代同學(xué)，請講。]

[我剛才投了反對票。]

伴隨著紗代同學(xué)的自曝，班內(nèi)的同學(xué)開始竊竊私語。

[大家請肅靜。紗代同學(xué)，方便你和我們說一下，為什么會投反對票嗎？]

[我并不是反對選出OAA最低的人進(jìn)入A班這件事情，我只是看不慣。]

[看不慣？]

[對，我就是看不慣剛才小橋同學(xué)的做法。她明明是想升上A班，卻一直在找借口?！盀榱薆班的利益最大化…轉(zhuǎn)入A班也不是不行？”“因?yàn)槲覀冎Ц读?00點(diǎn)數(shù)，所以沒辦法，只能去順從隱藏規(guī)則？”我們這段時間來為了能升入A班付出了多少努力？可即便這樣，和A班的點(diǎn)數(shù)差仍然還有450點(diǎn)。僅僅一次投票考試就被賦予了轉(zhuǎn)入A班的權(quán)利，面對這等的好事，卻要裝作一副委屈自己的樣子？別惹人發(fā)笑了。明明是OAA綜合分?jǐn)?shù)最低的人。]

我也不是不能理解夢醬的想法，

大家誰都有軟弱的一面，于是會在面臨危機(jī)的時候本能地選擇逃避，

而夢醬，則正是選擇去躲在“班級利益”的大旗之后。

大概就是這樣一種不坦率的態(tài)度讓紗代同學(xué)等人不滿了吧，

畢竟大家真的為升上A班付出了太多太多努力。

可是啊，紗代同學(xué)，

盡管你的想法沒錯，

但“明明是OAA綜合分?jǐn)?shù)最低的人”，這種話是無論如何不能說出口的。

說出口，就意味著，

我們可以用“OAA”來決定一個人的價值，

這種觀點(diǎn)是錯誤的。

OAA只是校方對我們的評估，它可以成為一個在自我反省時考慮的要素，但不應(yīng)成為評判我們價值的準(zhǔn)則。

[抱歉，太激動了，說的有些過火了。]

紗代同學(xué)應(yīng)該也意識到自己的言語有些不恰當(dāng)了吧。

[紗代同學(xué)，我能理解你的想法哦。但是就像我之前說的一樣，OAA并不是能夠決定一個人價值的標(biāo)準(zhǔn)。“明明是OAA綜合分?jǐn)?shù)最低”的人，這句話有些不對呢。因?yàn)槿说牟拍芎蜐摿Σ荒軉斡蓪W(xué)力、體力和社交、社會貢獻(xiàn)這四個要素來決定不是嗎？我說過了，我們班里的每一位同學(xué)都非常優(yōu)秀，如果紗代同學(xué)也認(rèn)可我說的話，那么能不能再道歉一次呢？]

[是啊，就像帆波醬所說。我剛才讓情緒主導(dǎo)了自己的發(fā)言沒注意到這點(diǎn)，抱歉，小橋同學(xué)。]

[不不，是我太過大條的錯，沒有注意到各位的心情。]

時間有限，目前應(yīng)該只能做到這種程度吧。

[大家要記住哦，我們并不因?yàn)镺AA數(shù)值排名靠前而比別人優(yōu)秀，也不會因?yàn)镺AA數(shù)值排名靠后而低人一等。]

[那么，一之瀨，你接下來打算怎么辦？辯論時間還剩12分鐘了。]

這種情況下，想要再讓夢醬成為推薦對象是不可能的吧。

[既然OAA數(shù)值最低的人沒法得到大家的認(rèn)可，那我們換一個思路如何？OAA最高的呢？我們這次以學(xué)力和體力都是A+的清隆為候補(bǔ)試一試。清隆，你介意成為候補(bǔ)對象嗎？]

[不介意。]

是否挑選綾小路清隆同學(xué)成為推薦候補(bǔ)？

Y：0票；

N：41票；

包含清隆本人在內(nèi)，全員反對。

看到這一結(jié)果，我忍俊不禁：

[清隆，看來大家都很舍不得你哦？]

[沒關(guān)系，我也舍不得大家。]

[你是舍不得帆波醬才對吧？] 一旁的千尋醬有些沒好氣地說道。

[是啊，帆波對我而言比A班重要。]

清隆說出這句話后，我的四周傳來了一陣起哄的聲音。

之前紗代同學(xué)指責(zé)夢醬時班內(nèi)的那份緊張感已經(jīng)消失不見。

但清隆你這么說真的讓我很害羞啊……

[那個，大家安靜一下，大家安靜一下……就如剛才的投票展示出的一樣，我們也不可能把OAA數(shù)值高的學(xué)生送到A班，這種增加敵人的做法實(shí)在太不明智了……清隆，如果你想要轉(zhuǎn)入A班的話，作為你的女朋友，我會尊重你的意愿，但作為B班的班級委員，我只能在這里投反對票，還請你諒解。]

[我知道的，不用擔(dān)心。況且我自己也投的反對票不是么？]

[謝謝]

清隆的嚴(yán)厲和溫柔一直都是支撐我不斷前行的動力，

我絕對不能在此停止不前。

[大家發(fā)現(xiàn)了嗎？以O(shè)AA為標(biāo)準(zhǔn)的話，不論是分?jǐn)?shù)高的人還是分?jǐn)?shù)低的人都無法獲得絕對多數(shù)的贊同。那么選出一位中間名次的就好了嗎？恐怕也不是吧。這所學(xué)校為A班提供的便利真的太多了，即便真的選出排名在20名左右的學(xué)生，照這樣下去總覺得也難以服眾呢。]

[可是，OAA是最有說服力的標(biāo)準(zhǔn)了吧…但這次考試是匿名投票，誰投了反對票也無法查明。] 柴田君在說了一半后，意識到了自己想法的不足之處。

此刻，距離第二次辯論時間結(jié)束還有3分鐘。

看來只好連第二次投票也放棄掉了啊。

[確實(shí)，以班級利益為導(dǎo)向的話，OAA是最有說服力的標(biāo)準(zhǔn)。但我們大家卻拒絕了夢醬成為候選人的可能性，這是為什么呢？夢醬在發(fā)言時的確有紗代同學(xué)指責(zé)的表里不一，但在我看來，這并不是決定性要素。導(dǎo)致我們無法按照班級利益最大化行事的最重要因素是我們大家的心情。這兩年來，我們一直在為A班而努力，但盡管如此，我們和A班的差距仍有著450點(diǎn)之多。而就在這時，學(xué)校為我們提供了轉(zhuǎn)班的機(jī)會?！懊髅魑业腛AA比夢醬高，為什么反而是夢醬能毫不費(fèi)力地轉(zhuǎn)入A班”，這樣的想法，想必都隱約存在于投反對票的各位心中吧。]

道德難題會激發(fā)出人性的陰暗面，

而對于這種陰暗面，只有坦率承認(rèn)，才能加以超越。

?

?

?

?

8.14 失敗者

道德難題會激發(fā)出人性的陰暗面，

而對于這種陰暗面，只有坦率承認(rèn)，才能加以超越。

[其實(shí)呢，對于夢醬成為候補(bǔ)這件事，我也是投了反對票的哦？]

嘩然。

這也難怪呢，在大家看來，我應(yīng)該不會因?yàn)檫@種事情而產(chǎn)生嫉妒情緒吧，

既然如此，我就沒有反對夢醬的理由。

“第二場辯論結(jié)束，因未挑選出推薦對象，自動進(jìn)入第三場辯論。第三場辯論是最后的辯論，若無法得出候選人，則進(jìn)入結(jié)果3”

也就是說，這是最后的20分鐘。

我用盡全力，將嘈雜的班級恢復(fù)安靜，開始了最后的動員：

[大家還記得堀北學(xué)前輩嗎？在堀北學(xué)前輩看來，班級應(yīng)當(dāng)是一個共同進(jìn)退的命運(yùn)共同體，也正因此，堀北學(xué)前輩才會反對南云會長的“實(shí)力至上方針”，因?yàn)樵谒磥?，南云會長的做法會讓本應(yīng)團(tuán)結(jié)的班級內(nèi)部分裂開來，彼此相互敵視。這很有道理，不是嗎？可是，這就會面臨一個問題，對于那些想要升往A班的同學(xué)而言，因?yàn)榘嗉壉仨氁獔F(tuán)結(jié)而喪失追求夢想的權(quán)利，這不是太可惜了嗎？]

在確認(rèn)了班里的各位都理解了這份矛盾之后，我繼續(xù)說道：

[班級，歸根到底是為在座的大家服務(wù)的。所以，以O(shè)AA為評判標(biāo)準(zhǔn)本身就是錯誤的，因?yàn)檫@種做法忽視了大家想要升上A班的心情。確實(shí)，從班級利益出發(fā)，我可以支持夢醬成為候補(bǔ)，但這對那些同樣想要轉(zhuǎn)入A班的人又是否公平呢？他們的心情，雖然并沒有明確表達(dá)出來，難道就應(yīng)該忽視嗎？不，不是這樣的，不該是這樣的。]

[我明白你的意思了，一之瀨，但只有16分鐘了，我們現(xiàn)在該怎么辦？]

[放心，神崎君，我馬上就讓它結(jié)束。經(jīng)年累月，大家對A班和B班一定都有自己的判斷吧，那么，絕對不愿意讓自己轉(zhuǎn)入A班的，請舉手。記住，是絕對不想讓自己轉(zhuǎn)入A班的同學(xué)才可以舉手哦？“轉(zhuǎn)或者不轉(zhuǎn)都可以”，抱持著這種想法的人請不要舉手。]

說罷，我當(dāng)著眾人面，第一個舉起了自己的手。

隨后，清隆、（網(wǎng)倉）麻子醬和千尋醬也舉起了手。

一共四人啊，

我有些感激地望向千尋醬和麻子醬。

還以為愿意留下來的只有我和清隆二人呢。

[那么，請沒舉手的各位拿出學(xué)校配發(fā)的筆記本，將一頁撕下，并在其中寫上自己的名字，而后折疊。請大家先按照我說的去做，我一會兒會解釋的。]

一分鐘后。

[清隆，千尋醬，麻子醬，可以麻煩你們把這些折紙收到前面來嗎？]

又過了一分鐘。

[我認(rèn)為這場考試的通關(guān)答案，就在于大家的心情。所以，我想請星之宮老師在其中隨機(jī)抽出一張折紙遞給我好嗎？不要打開。]

[好嘞，小帆波。]

星之宮老師先是將這些折紙打亂，隨后閉上了眼睛，從眾多的折紙中拿出了一張。

[那么，現(xiàn)在我想要提名這張紙上的人為候選人。當(dāng)然，我不會在此將這張紙打開。這些折紙匯集了B班大家的心愿，對于這些心愿，我實(shí)在不想以班級利益之名來加以束縛。同樣地，我也想請大家重視其他伙伴的夢想。拜托了！]

我說完，鞠了一躬。

[星之宮老師，我們的選項(xiàng)只有Y和N，所以這種投票方式也是被規(guī)則允許的吧？]

Nice support，清??！

[嗯…雖然有些不循常規(guī)，但只有Y和N兩個選項(xiàng)的話，綾小路同學(xué)說的也沒錯呢。]

候選人X成為推薦候補(bǔ)的投票結(jié)果：

Y：41票；

N：0票；

全員贊成。

看到這一結(jié)果后，我長呼了一口氣。

[請開始最后的投票吧，一直以來，辛苦大家了！]

兩分鐘后，顯示屏上顯示出了最后的結(jié)果。

候選人X被推薦進(jìn)入A班的投票結(jié)果：

Y：41票；

N：0票；

結(jié)果1，達(dá)成。

?

[帆波，你做得很好。]

結(jié)果公布后，我得到了清隆無比真誠的贊賞。

可是，對于這份贊賞……

我不能接受。

[不，一點(diǎn)都不好。] 我喃喃道。

而就像夢醬的低語會傳入班內(nèi)眾人的耳內(nèi)一樣，我的無力亦順著話語流入了其他同伴的心中。

[為什么啊，帆波醬？我們可是達(dá)成了隱藏規(guī)則?。

千尋醬滿臉焦急的樣子，

應(yīng)該是我的失落太過明顯了吧，

這可不行啊。

正當(dāng)我想要解釋之時，我被清隆制止了。

[后面的話我來替你說吧。]

還真是溫柔啊，清隆君。

但是…

[不，我要自己說。]

[好吧。]

只有承認(rèn)自己的無能和軟弱，才有將其跨越的可能。

[千尋醬，你覺得為什么只有4個人堅(jiān)持留在B班呢？]

[因?yàn)椤瑼班的特權(quán)太過耍賴了吧。]

我搖了搖頭。

[一切都是我的錯，我明明是班級委員，卻沒有把這個班級建成大家無論如何都想待在其中的集體。到最后，如果不算我和清隆的話，愿意留在這里的只有千尋醬和麻子醬兩個人，不是嗎？]

[這怎么能說是帆波醬的錯呢……]

[而且啊，千尋醬覺得我為什么要采用不將投票對象公開的做法呢？因?yàn)橥镀睓C(jī)會只有一次，我沒法相信在公開這位同學(xué)的名字后，我們?nèi)匀豢梢缘玫浇^對多數(shù)的贊成票呢。]

[怎么這樣……綾小路君，你快勸勸帆波醬啊。]

[很遺憾，我辦不到。]

[你…你不是帆波醬的男朋友嗎？]

[因?yàn)榉ǖ脑捠钦_的。作為領(lǐng)導(dǎo)者，她沒能將這個集體塑造成她理想中的樣子；并且盡管她嘴上說著相信大家，但在最關(guān)鍵的時候還是退縮了。]

看來清隆才是那個理解我的人啊。

[你…] 千尋醬氣得說不出話來了，但現(xiàn)在的我實(shí)在是沒什么力氣安慰她，只得任由她顫抖著。

[白波同學(xué)和網(wǎng)倉同學(xué)想要怎么指責(zé)我都沒有關(guān)系。但是……]

清隆離開了座位，走上臺前，拿起了那張承載了B班命運(yùn)的折紙。

[這張紙的主人在一年后一定會后悔的。而帆波，則會成為這所學(xué)校中比任何人都耀眼的存在。彼時，這個班會取代坂柳的班級，成為A班?？吹椒ㄔ谶@些天表現(xiàn)的人如果連這點(diǎn)都搞不清楚的話，只能用缺乏判斷力來形容。]

清隆他，當(dāng)著全班的面，如此宣告著。

[星之宮老師，可以麻煩你念下這張紙條上寫的名字嗎？]

[好。]

星之宮老師一臉嚴(yán)肅地打開了折紙，

她現(xiàn)在應(yīng)該也在緊張著吧，

如果前往A班的是對我們升上A班有巨大貢獻(xiàn)的實(shí)力者的話……

[紙條上的名字是，神崎隆二。]

這還真是運(yùn)氣不好啊…

不，對神崎君來說，應(yīng)該是求仁得仁吧。

?

[神崎君，到A班后可要好好表現(xiàn)，千萬不要給B班丟臉哦？]

隨后，我故作輕松地開著玩笑。

[抱歉，一之瀨。我是你說的那種，對于自己去留有所猶豫的人。]

神崎君低下頭，解釋著自己的行為邏輯。

但其實(shí)沒必要這樣的，

想要去往更好的地方，是人之常情。

[大家都明白的，神崎君為B班付出了多少心血這件事。放心吧，誰都不會責(zé)備你的，如果有在背后說你壞話的人，我是第一個不會原諒他的！]

[謝謝。]

[星之宮老師，有關(guān)隱藏規(guī)則，我們選擇奪取A班的200點(diǎn)數(shù)。]

[好的。這樣全部班級的考試都結(jié)束了呢。]

果然，我們班是最晚結(jié)束的啊。

[老師，可以問一下考試的結(jié)果嗎？]

[沒問題哦。]

A：隱藏規(guī)則達(dá)成，選擇奪取BCD班各100點(diǎn)數(shù)，共300點(diǎn)數(shù)；

B：隱藏規(guī)則達(dá)成，選擇奪取A班200點(diǎn)數(shù)；

C（鈴音班）：隱藏規(guī)則達(dá)成，選擇奪取A班200點(diǎn)數(shù)；

D（龍園班）：未選擇知曉隱藏規(guī)則，最早完成考試，獲得100點(diǎn)數(shù)獎勵。

由此，各班考試的結(jié)果為：

A：1250-200+300-200-200+100=1050

B：800-200+200-100+100=800

C：610-200+200-100+100=610

D：520-100+100=520

BCD三班點(diǎn)數(shù)不變，但B班和A班的差距縮小到了250點(diǎn)。

自此，A班已經(jīng)進(jìn)入B班的攻擊射程內(nèi)，

但對坂柳同學(xué)而言，她既從此次圍剿中安然存活了下來，又得到了神崎同學(xué)與C班的一位同學(xué)作為助力。

迄今為止唯一可以合力擊潰A班的機(jī)會，就這么被坂柳同學(xué)化解掉了。

未來的路途，想必并不會變得更為輕松吧。

解散后，我和清隆共同漫步在校園的小道上。

[清隆，你那時的話語是認(rèn)真的嗎？]

“帆波，則會成為這所學(xué)校中比任何人都耀眼的存在。彼時，這個班會取代坂柳的班級，成為A班。”

盡管大腦已然非常疲憊，清隆那時的話卻刻在了我的內(nèi)心深處。

[一半一半吧。]

[什么嘛……]

[帆波失望了？]

[不，怎么會呢？畢竟可是有“一半”呢。]

[看來帆波是會將半杯水稱為“半滿”的樂觀者啊。]

[清??？]

不待清隆回答，我挽住了他的胳膊。

[嗯。]

[今天剩余的時間我想一直和你在一起，可以嗎？]

[一直都可以哦。]

在這場考試中，誰是勝利者，誰又是失敗者呢？

坂柳同學(xué)巧妙地維持住了A班優(yōu)勢，應(yīng)該算是勝利者吧；

堀北同學(xué)和龍園同學(xué)，總覺得勝負(fù)很微妙呢……

那我呢？

我是因?yàn)闇p少了和A班的點(diǎn)差而成為勝利者呢？

還是因?yàn)樗妥吡松衿榫@一最為得力的朋友而成為失敗者呢？

晌午的北風(fēng)夾雜著樹上的雪花，向我和清隆襲來。

但意外地，我連一絲寒冷都沒有感覺到。

是因?yàn)榇竽X已經(jīng)麻木了嗎？

還是因?yàn)榍迓≡谖疑磉吥兀?/p>

[馬上就要到春天了啊。] 清隆望了望路邊的櫻花樹，感慨道。

對啊，自己之所以沒有感受到冷，

是因?yàn)轳R上就要到春天了啊。