一.說教材 新綱要指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。大班幼兒對 于跨跳.匍匐前進.攀爬.平衡和投準等基本動作并不陌生，他們都能夠中我這些動作的要領(lǐng)， 但是還不夠熟練和鞏固，需要加強練習(xí)，解放軍是幼兒非常喜歡的社會人物，我在本次活動 中請幼兒作勇敢的小兵，向解放軍叔叔一樣進行“軍事演習(xí)”，可以激發(fā)幼兒參加體育活動的 興趣，讓他們在樂此不疲的游戲中增強身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。 二.說目標和重點難點 新綱要指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。我以幼兒健康教育的階 段目標為依據(jù)，結(jié)合大班幼兒動作發(fā)展的水平和幼兒比較活潑.好動的特點，制定本次活動 的目標。通過游戲使幼兒的跨跳.匍匐前進.攀爬.平衡和投準能力得到鍛煉和鞏固，制定了以 下兩個目標： 1.讓幼兒在生動形象的情境中模仿解放軍叔叔，培養(yǎng)幼兒合作意識和勇敢不怕困難的優(yōu)秀品 質(zhì)。 2.練習(xí)跨跳.匍匐前進.攀爬.平衡和投準能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性 圍繞目標突出的重點是：幼兒能夠勇敢的闖過各種障礙：活動的難點是：幼兒練習(xí)匍匐前進 和平衡技能。 三.說活動準備 知識準備：幼兒具有跨跳.匍匐前進.投準.攀爬和保持平衡的經(jīng)驗 材料準備：沙包紙球等，我是一個兵.沖鋒號的音樂 四.說教學(xué)方法 主要采用了三種教學(xué)方法：嘗試法.游戲法和積極評價法。讓幼兒在游戲中培養(yǎng)品質(zhì)，提高 身體素質(zhì)。 1.積極評價法：激勵幼兒去克服重重困難，針對不同的幼兒進行不同的評價，使每個孩子都 在完成任務(wù)的同時體驗到成功。 2.嘗試法：陶行知先生說過：做中教，做中學(xué)，做中求進步。在活動中我就鼓勵幼兒大膽嘗 試不同的玩法，通過嘗試使幼兒得到技能的提高。 3.游戲法：通過游戲的形式進行展開，讓幼兒能夠在輕松愉快的情景中，感受到快樂。 教學(xué)手段：通過循序漸進，動靜交替，師幼互動的手段達到目標。 五.說過程 教學(xué)過程是一個人與人.與物發(fā)生交互作用.主動建構(gòu)新經(jīng)驗的動態(tài)過程。為了更好地體現(xiàn)這 一過程，完成教學(xué)目標，整個活動我主要有以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一個環(huán)節(jié)：通過談話，激發(fā)興趣。請幼兒集體探索練習(xí)，教師適時進行引導(dǎo)鼓勵。讓幼兒 在自由的嘗試中學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的想象力。 第二個環(huán)節(jié)：嘗試體驗，勇敢練習(xí)。幼兒有秩序自由的練習(xí)，再有難度的練習(xí)旁邊，教師給 于適當?shù)谋Ｗo和幫助，使膽小的幼兒勇敢的通過。 第三個環(huán)節(jié)：軍事演習(xí)，培養(yǎng)品質(zhì)。這個環(huán)節(jié)我通過講故事的方式，創(chuàng)設(shè)一個情景，激發(fā)幼 兒參與游戲的熱情。同時對于宴席的規(guī)則和注意事項告訴幼兒。 第四個環(huán)節(jié)：放松運動。教師通過談話鼓勵使幼兒感受到做一名解放軍的自豪。 來源于yg教育