以我過(guò)往的大學(xué)時(shí)賺錢(qián)的經(jīng)驗(yàn)看，賺錢(qián)和護(hù)城河大多靠運(yùn)氣（運(yùn)氣讓我有了入場(chǎng)券，進(jìn)場(chǎng)了才能努力；不是說(shuō)我多有錢(qián)，只是從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)看），剛好是我，剛好環(huán)境需要我，剛好我的存在就有護(hù)城河，回避了大量的競(jìng)爭(zhēng)。

我對(duì)自己長(zhǎng)項(xiàng)的認(rèn)知，跟社會(huì)真的需要/更看重我的面向，是不一樣的。我覺(jué)得自己很強(qiáng)的，社會(huì)不以為然；我不以為然的，反而是很強(qiáng)的護(hù)城河，是被社會(huì)需要的。

第一個(gè)護(hù)城河是性別。數(shù)學(xué)好的女生一定不缺做家教和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得自己中英數(shù)同等強(qiáng)＋本科文科，應(yīng)該找到不少中英文的家教/培訓(xùn)職位，結(jié)果找我的都是教數(shù)學(xué)，而且是源源不絕主動(dòng)找我的需求（明明我本科不是諗數(shù)學(xué)）。原來(lái)家長(zhǎng)/機(jī)構(gòu)的需求，是數(shù)學(xué)好的女老師，因?yàn)槟J(rèn)了女老師犯下性罪行的機(jī)率幾乎等同0， 免除傷害自己孩子的擔(dān)憂(yōu)，安全需求是第一重要的。數(shù)學(xué)男學(xué)神，能匹配到的家教工作，反而不多。所以在這個(gè)領(lǐng)域，我生來(lái)就擁有了護(hù)城河。幸好，數(shù)學(xué)對(duì)我而言，一直是有趣的小玩具，學(xué)起來(lái)輕松，教起來(lái)也輕松，改卷子也輕松，如果要當(dāng)老師，我也會(huì)選擇當(dāng)數(shù)學(xué)老師。

除了性別讓我與數(shù)學(xué)有緣，大學(xué)畢業(yè)后不斷有人問(wèn)我數(shù)學(xué)的問(wèn)題，例如晚輩或同學(xué)。為什么不是問(wèn)語(yǔ)文的問(wèn)題呢？是不是intp 與數(shù)學(xué)注定有不解之緣？我的興趣和視野放在人文、審美與科技，數(shù)學(xué)不時(shí)探頭向我招手，送錢(qián)和認(rèn)可給我：「看看我?！刮以孟脒^(guò)輕松來(lái)錢(qián)的職業(yè)，像以前高中補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師一樣，發(fā)卷子給所有人做，有人問(wèn)問(wèn)題就回答，沒(méi)有人問(wèn)問(wèn)題就做自己的事，滿(mǎn)足了intp 光想不做的屬性，又是自己擅長(zhǎng)且輕松的事，又不需要逆本能用Te /Fe 督促進(jìn)度或關(guān)心別人。

第二個(gè)護(hù)城河，是宿舍。之前的影片有說(shuō)過(guò)有一份兼職是在學(xué)校電腦室坐著當(dāng)值，做自己的事，有人忘了密碼/電腦壞了（99%時(shí)間不會(huì)發(fā)生），你才處理。這個(gè)工作有一個(gè)要求，就是你住在電腦室附近的宿舍。宿舍是每年學(xué)校分配的，剛好分我到那一棟，我就擁有了入場(chǎng)卷，就是運(yùn)氣。

其實(shí)還有別的關(guān)于運(yùn)氣的例子，此處不詳述了。

大學(xué)時(shí)期，我得到了很多違背邏輯的運(yùn)氣帶來(lái)的護(hù)城河和好處，讓我非常質(zhì)疑世界運(yùn)作的邏輯，不是「成果只因努力」的努力論。世界運(yùn)作是充滿(mǎn)了時(shí)機(jī)和運(yùn)氣的匹配游戲。

有人說(shuō)我有付出努力在數(shù)學(xué)使數(shù)學(xué)變好，所以努力論是成立的。剛好我學(xué)數(shù)學(xué)是輕而易舉的，我把做題當(dāng)作玩小玩具，不會(huì)用很努力去形容。假設(shè)我是數(shù)學(xué)好的男生，我不會(huì)得到這么多。所以要?jiǎng)偤脭?shù)學(xué)好＋你生來(lái)是女生，才能促成這個(gè)結(jié)果。數(shù)學(xué)天賦＋性別不是我用自身意志和努力決定的。