牛頓從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)
牛頓449、牛頓從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)
名人簡歷網(wǎng)對牛頓的介紹：…
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人物評(píng)價(jià)
勤奮學(xué)習(xí)
一談到近代科學(xué)開創(chuàng)者牛頓，人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”、有著非凡的智力。
…科、學(xué)、科學(xué)：見《歐幾里得4》…
（…《歐幾里得》：小說名…）
…天、才、天才：見《歐幾里得54、55》…
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其實(shí)不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。
…學(xué)、習(xí)、學(xué)習(xí)：見《牛頓160》…
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但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。
…興、趣、興趣：見《牛頓110》…
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牛頓愛好制作機(jī)械模型一類的玩藝兒，如風(fēng)車、水車、日晷（guǐ）等等。
…機(jī)、械、機(jī)械：見《伽利略9》…
（…《伽利略》：小說名…）
…模、型、模型：見《伽利略30》…
…晷：日影。比喻時(shí)間…
…日晷：古代計(jì)時(shí)儀器…
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他精心制作的一只水鐘，計(jì)時(shí)較準(zhǔn)確，得到了人們的贊許。
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有時(shí)，他玩的方法也很奇特。
…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…
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一天，他作了一盞燈籠掛在風(fēng)箏尾巴上。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，點(diǎn)燃的燈籠借風(fēng)箏上升的力升入空中。
發(fā)光的燈籠在空中流動(dòng)，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。
盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，還是經(jīng)常受到歧（qí）視。
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時(shí)間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時(shí)間的利用不同，而所得的知識(shí)也大不一樣。
…時(shí)、間、時(shí)間：見《伽利略10》…
…量：見《歐幾里得27》…
…知、識(shí)、知識(shí)：見《歐幾里得5、6》…
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牛頓16歲時(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還很膚淺，對高深的數(shù)學(xué)知識(shí)甚至可以說是不懂。
…數(shù)、學(xué)、數(shù)學(xué)：見《歐幾里得49》…
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“知識(shí)在于積累，聰明來自學(xué)習(xí)”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數(shù)學(xué)的高峰。
在基礎(chǔ)差的不利條件下，牛頓能正確認(rèn)識(shí)自己，知難而進(jìn)。
…基、礎(chǔ)、基礎(chǔ)：見《歐幾里得37》…
…條、件、條件：見《牛頓280》…
…正、確、正確：見《歐幾里得13》…
…認(rèn)、識(shí)、認(rèn)識(shí)：見《歐幾里得51》…
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他從基礎(chǔ)知識(shí)、基本公式重新學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)、步步推進(jìn)。
…基、本、基本：見《歐幾里得2》…
…公：見《歐幾里得1》…
…式、公式：見《歐幾里得132》…
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他研究完了歐幾里德幾何學(xué)后，又研究笛卡兒幾何學(xué)，對比之下覺得歐幾里德幾何學(xué)膚淺，便悉心鉆研笛氏幾何學(xué)，直到掌握要領(lǐng)、融會(huì)貫通。
…研、究、研究：見《歐幾里得42》…
…幾、何、幾何：見《歐幾里得28》…
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遂（suì）之發(fā)明了代數(shù)二項(xiàng)式定理。
…發(fā)、明、發(fā)明：見《牛頓84》…
…代、數(shù)、代數(shù)：見《歐幾里得36》…
…定、理、定理：見《歐幾里得2》…
傳說中牛頓“大暴風(fēng)中算風(fēng)力”的佳話，可為牛頓身體力行的佐證。
有一天，天刮著大風(fēng)暴。
風(fēng)撒野地呼號(hào)著，塵土飛揚(yáng)，迷迷漫漫，使人難以睜眼。
牛頓認(rèn)為這是個(gè)準(zhǔn)確地研究和計(jì)算風(fēng)力的好機(jī)會(huì)。
…計(jì)、算、計(jì)算：見《歐幾里得157》…
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于是，便拿著用具，獨(dú)自在暴風(fēng)中來回奔走。
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他踉踉蹌蹌、吃力地測量著。
…測、量、測量：見《歐幾里得179》…
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幾次沙塵迷了眼睛，幾次風(fēng)吹走了算紙，幾次風(fēng)使他不得不暫停工作，但都沒有動(dòng)搖他求知的欲望。
…工、作、工作：見《伽利略22》…
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他一遍又一遍，終于求得了正確的數(shù)據(jù)。
…正、確、正確：見《歐幾里得13》…
…數(shù)、據(jù)、數(shù)據(jù)：見《牛頓37》…
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他快樂極了，急忙跑回家去，繼續(xù)進(jìn)行研究。
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有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的數(shù)學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。
不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，22歲時(shí)發(fā)明了微分學(xué)，23歲時(shí)發(fā)明了積分學(xué)，為人類數(shù)學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
…發(fā)、明、發(fā)明：見《牛頓84》…
…微、分、微分：見《牛頓321~336》…
…積、分、積分：見《牛頓337~405》…
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牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自大。
曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已。”
“牛頓的研究領(lǐng)域非常廣泛，他除了在數(shù)學(xué)、光學(xué)、力學(xué)等方面做出卓越貢獻(xiàn)外，他還花費(fèi)大量精力進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
請看下集《牛頓450、牛頓在化學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間并不少，為什么沒有取得顯著成就？》”
若不知曉歷史，便看不清未來
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