?角色詳細(xì)

?身為教令院風(fēng)紀(jì)官們的首領(lǐng)，大風(fēng)紀(jì)官賽諾在教令院內(nèi)的「威名」可謂無人不知，無人不曉。

雖然他的職責(zé)是抓捕違反教令之人，中止違禁研究，維護(hù)院內(nèi)風(fēng)紀(jì)…但在學(xué)者們的口中，這位大風(fēng)紀(jì)官是在毀壞學(xué)術(shù)，禁絕研究，甚至是「剪除求知之路」，院內(nèi)的每一個渴望求知的學(xué)者都可能受到他的「威脅」…

久而久之，只要看見了賽諾的身影，學(xué)者們都會不約而同地噤聲退避，生怕和他沾上一點關(guān)系。

但大風(fēng)紀(jì)官對這種情況并不介意。

如果這種夸張的「威名」真能震懾住學(xué)者們的話，那也有助于他進(jìn)行維護(hù)院內(nèi)風(fēng)紀(jì)的工作。

況且，套用他那位巡林官朋友的話來說——

「大部分學(xué)者所進(jìn)行的研究，都沒有重要到需要和風(fēng)紀(jì)官談話的程度?！?/p>

?角色故事1

?智慧能予人啟迪，亦能致人傲慢。

在教令院的歷史上，無視教令，因自己的「智慧」犯下罪責(zé)的學(xué)者并不鮮見。

例如某位阿彌利多學(xué)院學(xué)者為了驗證飄浮靈身體膨脹極限，用違禁催化劑培養(yǎng)出超巨大飄浮靈，但該飄浮靈在實驗中爆炸，導(dǎo)致整間研究所被夷為平地；某位悉般多摩學(xué)院學(xué)者想要測試一下遺跡守衛(wèi)耕田的能力，但經(jīng)他改造后的遺跡守衛(wèi)失去控制，毀壞了大量農(nóng)田，還導(dǎo)致了多人重傷；還有諸多學(xué)術(shù)造假，以智謀私的罪案…

此類無視教令，危害他人的學(xué)者，都是賽諾所統(tǒng)領(lǐng)的「風(fēng)紀(jì)官」們追捕和審判的對象。

面對著風(fēng)紀(jì)官們，這些學(xué)者幾乎都會窮盡口舌之能為自己辯解，理由包括但不限于研究經(jīng)費(fèi)斷絕，教令院故意厚此薄彼，自己的研究被剽竊…甚至?xí)肛?zé)風(fēng)紀(jì)官們只是嫉妒自己的才能，所以才來阻止他完成研究。

對這些詭辯，賽諾做出的回答永遠(yuǎn)只有沉默向前，將這些喋喋不休的罪人制住送去受審。

違反教令的人總會為自己找出一萬種理由，但是他們永遠(yuǎn)都只會落得一個下場。

?角色故事2

?大風(fēng)紀(jì)官賽諾的名聲，并不限于教令院之內(nèi)。

道成林中的巡林官說，他曾看見大風(fēng)紀(jì)官在深夜的密林間無聲穿行；一位居住在水天叢林外圍的人清楚地記得，有一位白發(fā)的少年向他討了一碗水喝，然后獨自背著行囊向深處走去；在豐饒綠洲休憩的冒險家宣稱自己曾為賽諾指路，但大風(fēng)紀(jì)官要去的地方魔物叢生；即使是那些在大赤沙海中無法無天的傭兵和盜寶團(tuán)們，在大風(fēng)紀(jì)官面前也不敢造次。那支因為窩藏違令學(xué)者而湮滅于黃沙中的傭兵團(tuán)，就是這些狂徒們的前車之鑒。

但對落入賽諾手中的罪犯們而言，對大風(fēng)紀(jì)官的敬畏則來自于另一方面。

在逃離教令院時，犯人們一般都慌不擇路，有時甚至?xí)`入某處險境無法逃出。但追捕而來的賽諾卻從不會任憑這些犯人自食惡果，而是會果斷下場營救。只為將犯人安全帶回教令院接受審判。

一位和賽諾并肩跨越了大赤沙海的犯人在受審前曾詢問賽諾，他這樣做有什么意義，賽諾回答道：

「只有教令能審判你，而我的職責(zé)，就是將你帶回去交予它審判?！?/p>

這位畢業(yè)于伐護(hù)末那學(xué)院的學(xué)者在出獄后，將自己和賽諾一同經(jīng)歷的那段冒險寫成了一篇名為《大惡人》的小說，至今都是教令院內(nèi)部的熱門讀物。這位學(xué)者甚至被伐護(hù)末那學(xué)院請去開了一次講座，詳細(xì)論述了一番書中為何如此描述「正義」。

但賽諾表示，書內(nèi)的一些情節(jié)太過夸張了，他們并沒有遇見什么赤王后裔制造的魔物，也沒有誤入沙漠底部的活體迷宮，更沒有在巨大蠕蟲的肉褶中躲避沙暴。

不過賽諾也同時表示，至少學(xué)者在書中對自己罪行的描述十分準(zhǔn)確，值得稱贊，以后勿要再犯。

?角色故事3

?在教令院里，風(fēng)紀(jì)官們的辦公室總是讓學(xué)者們談之色變。

除卻風(fēng)紀(jì)官們的「累累惡行」外，更讓學(xué)者們不安的，則是當(dāng)賽諾走進(jìn)辦公室后，這間辦公室里一定會傳出幾聲讓人毛骨悚然的干澀笑聲…

學(xué)者們堅定地認(rèn)為，這一定是賽諾確定了對某位學(xué)者的刑罰，風(fēng)紀(jì)官們正在為此而得意。

但只有風(fēng)紀(jì)官們知道，這些笑聲，都來自于賽諾那獨特的幽默感。

「我曾經(jīng)辦過一樁案件，涉案學(xué)者因為多次論文審查不過，而承擔(dān)了巨大的學(xué)術(shù)壓力。在一次論文評審中，他暗地里買通了論文審查委員，讓自己的論文得以通過。但因為這篇論文里的數(shù)據(jù)錯得過于離譜，沒過多久就被人舉報學(xué)術(shù)造假。當(dāng)我去逮捕那位涉事學(xué)者的時候。這位學(xué)者質(zhì)問我，他究竟哪里錯了…」

在停頓一會之后，賽諾接著說：

「我回答他，你論文錯了?！?/p>

看著沉默的風(fēng)紀(jì)官們，賽諾似乎是擔(dān)心他們沒聽懂這個笑話，又認(rèn)真地解釋道：

「這個故事的有趣之處在于，這個學(xué)者所說的『錯』是指他迫于學(xué)術(shù)壓力，不得不用賄賂審查委員的手段通過論文，而我說的『錯』是指他那篇論文本身有錯，這個笑話巧妙的點在于替換了指代詞…」

在他解釋完畢后，眾風(fēng)紀(jì)官們面面相覷，不約而同地發(fā)出了幾聲干澀的苦笑…

在一聲聲尷尬的笑聲中，原本蕭殺肅穆的風(fēng)紀(jì)官辦公室，居然也逐漸有了一絲怪怪的人情味。

但是，為了避免這種尷尬的場景再次出現(xiàn)，風(fēng)紀(jì)官們逐漸有了共識，在賽諾講完他的笑話后，所有人都必須笑個一兩聲作為回應(yīng)，不要讓他開始解釋這個笑話。

但那些試圖模仿賽諾講笑話的風(fēng)紀(jì)官，則會被其他人用沒收食堂飯票等雷霆手段予以堅決制裁。

整個風(fēng)紀(jì)官隊伍里，有一個賽諾就足夠了。

?角色故事4

?賽諾始終認(rèn)為，風(fēng)紀(jì)官們并不是求知者的敵人。

教導(dǎo)賽諾的學(xué)者居勒什曾告訴他，如果「智慧」失去了教令的約束，那它就會轉(zhuǎn)為「災(zāi)禍」。

這些失控的「智慧」是漂浮在無知之海上的誘餌，引誘著懵懂的求知者步入深淵。

這些失控的「智慧」會讓學(xué)者們傲慢驕縱，心無敬畏，甚至蔑視生命，妄談生死，給世界造成不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

賢者們之所以會不斷地推出新的教令，就是為了保證教令院內(nèi)的求知者們不會被這樣的「誘餌」誤導(dǎo)，從而走入歧途。

而追捕著違令者，并依照教令予以他們審判的風(fēng)紀(jì)官們，也正是院內(nèi)所有求知之人的「守護(hù)者」。

但在學(xué)者們眼中，風(fēng)紀(jì)官們的形象卻是不斷用暴力手段剪除知識的「破壞者」。

「頭腦簡單的人形蕈獸」，「『不能做』先生」，「碎紙機(jī)器」…這都是他們?yōu)轱L(fēng)紀(jì)官們所取的外號。

但最著名的外號，還是一位室羅婆耽學(xué)者所創(chuàng)作的「教令馱獸！」

在初聽到這個外號的時候，大部分風(fēng)紀(jì)官都憤懣不滿，只覺得學(xué)者們也太過蔑視風(fēng)紀(jì)官們的工作。

但賽諾卻表示，這個外號他非常喜歡。

「風(fēng)紀(jì)官正是背負(fù)著教令行走在教令院中的『馱獸』?！?/p>

「在履行風(fēng)紀(jì)監(jiān)察權(quán)時，我們每個人都必須時刻牢記自己所肩負(fù)的教令之重?！?/p>

在沉吟了一會后，大風(fēng)紀(jì)官又補(bǔ)充道：

「…另一方面，在履行職責(zé)時，我們也要如同馱獸一般不與人爭辯，專心把事辦『妥』就好?！?/p>

?角色故事5

?在教令院剛剛建立時，院內(nèi)的學(xué)者們恣意地調(diào)動著資源，發(fā)揮著自己的想象力和創(chuàng)造力。

塑改地形，調(diào)控天候，重制遠(yuǎn)古遺物…當(dāng)?shù)孛娴闹R不能再滿足他們的好奇心后，有些學(xué)者試圖窺探星空，有些學(xué)者試圖干涉生死。

…但此類學(xué)識，并不是他們此時此刻所能觸及之物。

為了不讓學(xué)者們因為學(xué)識而毀滅，賢者們定下了六宗「根源之罪」。

他們認(rèn)為，此世之間的萬般罪責(zé)，皆因這六宗「根源之罪」而起。

其一，人類進(jìn)化之事；

其二，妄談生與死之事；

其三，探索宇宙之外之事；

其四，窮究言語之濫觴之事；

其五，敬畏神而不行奉獻(xiàn)之事；

其六，慢言奧秘而心無懼怕之事。

根據(jù)著這六宗罪，賢者們不斷制訂著教令，改造著或新或舊的院內(nèi)規(guī)則，風(fēng)紀(jì)官們依據(jù)著教令執(zhí)行法度，而在風(fēng)紀(jì)官們的監(jiān)督下，學(xué)者們也乖乖遵守著教令。

如此，教令院內(nèi)的萬事萬物都依照律法履行著自己的職責(zé)。智識明晰，萬事昌盛，教令院與學(xué)者們?nèi)绱讼蚯斑~進(jìn)著。

時過境遷，古老的六宗罪似乎已經(jīng)被人遺忘，懷抱野心者也伸出了自己的爪牙…

但對時任「大風(fēng)紀(jì)官」的賽諾來說，他所需要做的事并沒有變。

他會依照著最古老的「根源六罪」，公正地審判所有違律者。

賢者亦然。

?賽諾的「七圣召喚」卡套

?裝有一套「七圣召喚」卡組的卡套是賽諾最為心愛之物。

這個卡套的外部用多層上好的皮革包裹，每一條接縫都被小心地處理，只要捆緊皮革上的繩子，整個卡套就會完全密封，連一滴水也無法滲透進(jìn)去。而內(nèi)部則由絲綢鋪墊，能最大程度地避免卡牌邊角發(fā)生彎折，據(jù)店主說，這些都是從璃月進(jìn)口，由霓裳花織就的上好絲綢。而這個卡套甚至還附帶了一條堅韌的皮帶，購買者可以很方便的將這個卡套固定在身上的任何位置。卡套的表面甚至還鐫刻著「七圣召喚」的徽記和購買者的名字。

賽諾將自己所構(gòu)筑的最強(qiáng)卡組放在了這個卡套之中。賽諾相信，只要和這套卡組并肩作戰(zhàn)，他就能戰(zhàn)無不勝。

接下來要做的，就是找?guī)孜辉敢夂退麑Q的牌友了。

…也許，那位巡林官會有些空閑？

?神之眼

?對于賽諾獲得「神之眼」的方法，教令院里流傳著許多說法。

有人說，賽諾曾經(jīng)奉命去抓捕一位研究「神之眼」仿制方法的學(xué)者，那個學(xué)者為了研究而購買了一枚無主的「神之眼」，賽諾就是借此獲得了「神之眼」；有人說，賽諾其實是赤王后裔，他從小就生活在大赤沙海的某個廟宇中，被一位無名的赫曼努比斯祭司撫養(yǎng)長大，這個祭司培養(yǎng)了賽諾的武藝和心志，在賽諾準(zhǔn)備好后，那位祭司就將一枚「神之眼」交予賽諾，并且讓他獨自跨越沙海前往教令院，以踐行赫曼努比斯的意志；而在某些陰謀論中，賽諾的「神之眼」則和教令院內(nèi)某些禁忌技術(shù)有著種種聯(lián)系，不然，這個沙漠民憑什么能在教令院內(nèi)有一席之地？

沒人敢去向賽諾當(dāng)面求證，而賽諾自己也不屑于為這些可笑的謠言多費(fèi)精力。

其實他獲得「神之眼」的歷程十分簡單。

那是在他即將出職「大風(fēng)紀(jì)官」的前一天。和往常一樣，在處理完風(fēng)紀(jì)官的工作后，賽諾前往圖書館開始閱讀和教令相關(guān)的書籍。他清楚地記得，那一天他看的書主要講述了賢者們所總結(jié)出的「六宗罪」，賢者們認(rèn)為這些罪行是各種犯罪的根源，如今教令院內(nèi)的各項教令也基本是從此「六宗罪」中衍生而出。當(dāng)他讀到論述「慢言奧秘而心無懼怕之事」這條罪行的章節(jié)時，有些無法理解書中所敘述的內(nèi)容，只能閉上眼冥思苦想，但當(dāng)他睜眼時，卻發(fā)現(xiàn)一枚「神之眼」端正地躺在書頁上。

賽諾端詳著「神之眼」陷入了沉思，他先是確定，現(xiàn)有的教令中并沒有任何一條禁止某人被授予「神之眼」，隨后又查閱了數(shù)樁和「神之眼」有關(guān)的學(xué)術(shù)案件，確保這枚「神之眼」不是什么惡意陷阱，最后又思考起自己在出任「大風(fēng)紀(jì)官」后可能面對的挑戰(zhàn)，和這枚「神之眼」可以為自己的所提供的助力…在多方權(quán)衡下，賽諾最后還是認(rèn)真地收下了這枚神明的贈禮。

在他結(jié)束思考時，窗外已晨光初現(xiàn)，賽諾將這枚「神之眼」和自己尚未讀完的書籍一起帶離了圖書館，赴往「大風(fēng)紀(jì)官」的任職儀式地點。

如果一切順利的話，在半個小時后，他就將成為教令院新任的「大風(fēng)紀(jì)官」。

他即將被賦予神圣的裁決之權(quán)，而這枚「神之眼」則將確保這神圣的權(quán)力得以順利踐行。