2022年全國(guó)高?!癐C模擬版圖設(shè)計(jì)”師資培訓(xùn)
? ? ? ? ?2022年7月16日,由廣東省大灣區(qū)集成電路與系統(tǒng)應(yīng)用研究院積極推動(dòng)的”IC模擬版圖設(shè)計(jì)“師資培訓(xùn)于廣州黃埔區(qū)正式開班,旨在為對(duì)集成電路行業(yè)有興趣的高校教師,從集成電路行業(yè)、行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景、版圖設(shè)計(jì)職業(yè)前景等維度進(jìn)行分析,幫助大家更全面、深入地認(rèn)知版圖設(shè)計(jì)與集成電路行業(yè)職業(yè)規(guī)劃,來自全國(guó)14所高校,27名教師齊聚研究院,以學(xué)生的身份重返”課堂“,開啟為期8天的IC模擬版圖設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)之旅。

? ? ? ??廣東省大灣區(qū)集成電路與系統(tǒng)應(yīng)用研究院院長(zhǎng)助理羅麗出席本次開班儀式并講話,羅麗表示研究院召開“首期師資技能提升培訓(xùn)”,強(qiáng)“芯”強(qiáng)師,以培養(yǎng)掌握集成電路產(chǎn)業(yè)先進(jìn)技術(shù)師資團(tuán)隊(duì)為突破口,聚焦解決“能設(shè)計(jì)、能制造”實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化,為集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求匯聚力量。共同推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作,為集成電路行業(yè)培養(yǎng)相關(guān)的人才,為集成電路相關(guān)專業(yè)課程的改革升級(jí),助力集成電路領(lǐng)域“雙師型”教師隊(duì)伍的發(fā)展, 為培訓(xùn)新一代高精尖的集成電路人才,為“芯”人才、為中國(guó)“芯”、為中國(guó)造而努力奮斗!

? ? ? ?開班儀式結(jié)束后教師們親臨集成電路研究院展廳對(duì)研究院的科研成果進(jìn)行實(shí)地參觀考察,與專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行面對(duì)面交流,了解主流或特色工藝和業(yè)務(wù),使教師們知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,融會(huì)貫通,發(fā)展深化。

? ? ? ?據(jù)悉,本次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括::基本理論知識(shí)、版圖設(shè)計(jì)項(xiàng)目等專業(yè)技術(shù)技能。通過開放式的教學(xué)模式,采用信息化教學(xué)手段、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),結(jié)合市場(chǎng)上實(shí)際業(yè)務(wù)案例使教學(xué)更貼切實(shí)際業(yè)務(wù)工作意境。為提高教師個(gè)人技術(shù)能力以及經(jīng)驗(yàn),通過市場(chǎng)主流工藝以及各種不同電路結(jié)構(gòu)的練習(xí)以及專業(yè)高級(jí)技術(shù)人員的輔助與交流,解決教師在項(xiàng)目過程中的問題與困惑,提升教師版圖設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)水平,加深對(duì)集成電路的理解。


? ? ? ? 要打開新局面,人才是根本。如我們?nèi)~甜春院長(zhǎng)提出,集成電路是一個(gè)非常典型的交叉學(xué)科產(chǎn)業(yè),從全產(chǎn)業(yè)看,涉及到40多個(gè)學(xué)科?;浉郯拇鬄硡^(qū)應(yīng)充分利用人才、科技、院校資源,建立新的教育培訓(xùn)機(jī)制,著眼于非學(xué)歷教育,培養(yǎng)跨學(xué)科的高素質(zhì)人才,為打造中國(guó)集成電路第三極提供充分的人才支撐。