帶著教育意義給娃看電影?是低估了電影還是娃——養(yǎng)娃記0017

減肥的時候開始有推薦的營養(yǎng)搭配,外賣輕食,居然味道還可以,簡直人神共憤啊。但是這種無法切實量化的東西,都是需要保持懷疑態(tài)度的,給孩子培養(yǎng)持久能力,并不看好,比如所謂幼兒時期做了什么,將來就會如何如何,并不盡然,已然無法印證。

黑天鵝什么鬼
有個說法,據(jù)說歐洲人認(rèn)為,天鵝就是白色的,引為經(jīng)典,歷久彌新,啥都可以講,甚至也可以說,用純潔的白色象征某些品質(zhì)之類,等等。
后來因為技術(shù)的發(fā)展,航海的進(jìn)步,人們進(jìn)一步拓展了視野,于是某一天,有人發(fā)現(xiàn)世界上還有黑天鵝。
哎呀我去,這咋整,世界崩潰了呀,人生灰暗了呀,沒有意義了呀。
固步自封相當(dāng)容易,人類不是線性的,但是這最容易。
傳說如果坐月子哪里有閃失或者做不好,多少年以后就會落下病根。
這誰也無法驗證,但是似乎有些道理。
不聽老人言,吃虧在眼前。
只是世事難料,不可控的因素越來越多。
實在無法直接的責(zé)備,老人的責(zé)備也越發(fā)形而上學(xué)。
凡此種種,幼兒的各種理論為何有市場,也是讓人覺得似乎自己的掌控力還可以,天鵝多半還是白色,總還是可以說服自己些什么,努力努力再努力,加油加油再加油。
線性思考是懶惰
在成長過程中,細(xì)想之下,總會發(fā)現(xiàn),世界的發(fā)展并不是線性的。
所有的關(guān)系,基本不太可能出現(xiàn)一元一次方程的情況,我做了A,就能得到B。
佛祖尚且自顧不暇,實在很難讓牛頓放棄微積分。
我們自發(fā)地簡化了很多影響因子,于是,整個世界清凈了許多。
似乎我某年某月做了什么,將來必然會如何,甚至很長時間都有效。
殊不知,世界的變化,已經(jīng)遠(yuǎn)超所有人的想象。
直白一些說,這個世界積累的知識都已經(jīng)無法輕易消化,不同領(lǐng)域知識都鴻溝非常宏大。
知道和做到中間的差距難以想象。
一些普適的方法論,乃至學(xué)習(xí)方法之類,哪里可以這么輕松可以上岸。
變化的因素太多,多半不是線性的,期待線性邏輯關(guān)系,確實懶了一些。
看電影有什么用嗎?
其實從營銷的角度來講。
最近幾十年,以學(xué)習(xí)名義出的各類電子產(chǎn)品也是不計其數(shù)了,比如說小x王學(xué)習(xí)機,比如說xx高學(xué)習(xí)機,比如說好x星等等。
我們可以說,這個東西取決于孩子本身的自控力,也可以說,他只是打開了一扇窗。
我們不可否認(rèn),洛克菲勒帶來了光明,但是他成為屠龍中年多年,已經(jīng)變成惡龍。
于是,這些以學(xué)習(xí)口號著稱的學(xué)習(xí)工具,最終淪為被窩伴侶也是事實。
總是想著給孩子看電影,多少會有教育意義。
有一天突然理解了以前家長害怕孩子受影響,而不讓孩子看某些內(nèi)容的焦灼。
陪著孩子看周星馳的電影,陪著孩子看東成西就,基本上,從現(xiàn)在的視角看,幾乎沒有電影可看。
于是想著,
菩提本無樹,
明鏡亦非臺。
本來無一物,
何處惹塵埃。
都是自己想的,與孩子無關(guān),也與自己無關(guān),不過一場體驗,何必糾結(jié)執(zhí)著呢。
不知不覺,馬上要進(jìn)入中學(xué)階段,叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯,許多看起來無法接受的缺點,拖沓,拖拉,信心不足,情緒管理不善,丟三落四,凡此種種,一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何,還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷,聊以慰藉,撫慰余生。