雖然江西教招考試不易，但是上岸的小伙伴也有苦惱，考上異地編制，是選擇入職還是明年再戰(zhàn)呢？今天易公教育就來和大家分析下，我們考編人要不要，考慮異地的編制？正好給24備考小白參考下。

一、異地編制的優(yōu)勢

很多人選擇在報考異地教師編制，一般有以下原因：

1、招聘人數(shù)相對多，符合自己崗位選擇的空間大，上岸機會更多！

2、招考門檻低：與本地教師招聘公告相比門檻要求低，相對更符合自己的要求（如非師范，?？茷樽畹蜅l件，不受戶籍限制等。）

3、異地報考人數(shù)相對本地競爭低，上岸阻力小。

4、福利薪酬高：待遇比家鄉(xiāng)高出很多，除了必備的五險一金，職業(yè)年金等，還會有安家費，住房補助等補充福利！

5、學校質量：異地學校的名聲大，升學率高，教學質量優(yōu)......

6、國家政策的扶持：部分地區(qū)為引進人才，給予異地教師特殊的福利待遇，鼓勵更多優(yōu)秀人才安心來當?shù)厝谓獭?/p>

二、異地編制的劣勢

講完優(yōu)點，我們再來說下缺點，相信這也是大家所關心的。考上異地教師編大家都會有以下顧慮：

1、離家遠：在異地工作，由于距離的原因每次回家的頻次減少。對于已婚或者獨生子女的教師，影響較大。

2、缺乏歸屬感：考在本地的教師編，會有自己的有學圈、親戚朋友圈，平時可以相約一起唱K、打球，周末還可以偶爾出來小聚。

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但身在異地，遠離親戚、朋友、同學。一個人漂泊在外，感覺自己永遠像是一個外人，沒有歸屬感。工作在本地，真有啥事父母親人都是可以依靠的，外地崗位就只能靠自己了。

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3、需要迎接新的挑戰(zhàn)：在陌生的環(huán)境里，身在異地，他鄉(xiāng)變故鄉(xiāng)，由于語言、文化、風俗等方面的原因，他鄉(xiāng)并不是很好融入，所以我們要學會入鄉(xiāng)隨俗，不僅要全身心的投入到工作中，還要盡快的融入新的大家庭當中！！

三考上異地編制如何抉擇？

如老人所說，如人飲水冷暖自知，所以究竟要不要考慮異地編制，最主要的是自己能否接受去異地。

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其實話說回來，很多異地的編制崗位并非是洪水猛獸，相反在各方面待遇上是好過本地的，完全可以說，這些異地崗位除了離家遠以外，沒有任何毛病了。

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所以如果本地崗位競爭壓力太大，不妨就去試試異地，如果崗位足夠好，再加上交通足夠便利，異地編制又如何呢？

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但在決定異地編制前我們得明確自己接受的異地是指多遠，100公里還是30公里，是指縣外還是縣內的異地......了解完這些后，我想你心里應該就有數(shù)了~

四、異地編想調回家怎么辦？

1.參加教師選調考試

選調一般是從農村選調一批優(yōu)秀教師到縣城區(qū)學校任教，如果你是考入農村編制想進城回家的教師，就可以關注好選調公告，每年各地都會發(fā)布很多教師選調公告，符合要求報名，考試通過后就能成功回家了！

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2.服務期滿后，可對調交流

對調可以實現(xiàn)到想要去的地方任教的目的，但大多數(shù)情況下是很難實現(xiàn)的！一是你需要找到和你任教學段、甚至學科相同，且愿意和你對調的人！二是兩人需滿一定的服務年限才能申請流動，與學校、教育局協(xié)商，并開具同意報考證明，同意后才能實現(xiàn)。

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3.人才回調/引進

近幾年，一些地區(qū)會引進那些在異地就職的本地區(qū)教師，這樣不僅可以成全一些在異地就職的人員，也可以把優(yōu)秀補充本省教師教師隊伍當中，形成雙贏的局面！想調崗的人可以關注這類公告，及時抓住機會！

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4.歸雁計劃

一般針對不在本地工作，但擁有本地戶籍的在編在崗教師（具體戶籍限制以當?shù)毓鏋闇剩?，是很不錯的回鄉(xiāng)機會！

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最后易公教育想說異地編制去還是不去，這是一個值得好好考慮的問題，但如果好不容易考上了，易易建議大家既來之則安之。

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畢竟考上編制并不是一件容易的事情，大家可以先嘗試去適應新的環(huán)境，之后想回家鄉(xiāng)工作也是有機會的，辦法總比困難多~大家根據(jù)自身情況選擇哦

當然，我們現(xiàn)在要做的是好好備考！想要考上編制就要抓住機會趁早上岸，備考第一步從拿下教招筆試開始！

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