? ? ? 讀曾能夠讓我有很多內(nèi)省的東西。他老人家是中國(guó)幾千年以來(lái)，總結(jié)出來(lái)立功立言立德的圣人中的半個(gè)。一共兩個(gè)半那半個(gè)就是他。另外兩個(gè)是孔子和王陽(yáng)明。但是我個(gè)人更加欣賞的是曾國(guó)藩，因?yàn)樗娴氖窃』鹬厣?，原本是資質(zhì)平平的人，通過(guò)自己的努力能夠做到半個(gè)圣人已經(jīng)是非常了不起了。同時(shí)也告訴我們這些資質(zhì)平平的人，通過(guò)努力是可以讓自己變得更加完美。王陽(yáng)明天資過(guò)人，這個(gè)不是誰(shuí)都能擁有。所以對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，曾國(guó)藩更加具有人生激勵(lì)意義。同時(shí)因?yàn)樗嚯x我們最近對(duì)新中國(guó)的影響也是最大的。無(wú)論是政治，經(jīng)濟(jì)，人才都是有很大的影響的。當(dāng)初他對(duì)容閎的留學(xué)生計(jì)劃起到了非常大的作用，而那批留學(xué)生們，對(duì)未來(lái)的新中國(guó)發(fā)展有著無(wú)窮大的作用。

??? ? “同治二年（1863年），到安慶謁見曾國(guó)藩。同治三年冬，受曾國(guó)藩委派，為籌建江南制造局赴美采購(gòu)機(jī)器，次年回國(guó)。所購(gòu)100多種機(jī)器，成為第一個(gè)洋務(wù)企業(yè)——江南制造總局的主要設(shè)備。曾國(guó)藩遂保舉容閎以五品候補(bǔ)同知銜，任江蘇巡撫丁日昌的譯員。容閎先后翻譯了《地文學(xué)》、《契約論》等書。同治五年，曾國(guó)藩采納容閎建議，在江南制造總局內(nèi)設(shè)立兵工學(xué)校，培養(yǎng)機(jī)械工程技術(shù)人員。同治七年，容閎上書江蘇巡撫丁日昌，轉(zhuǎn)呈軍機(jī)大臣兼總署大臣文祥，提出四條建議。同治九年，容閎又向曾國(guó)藩提議派學(xué)生官費(fèi)赴美留學(xué)。曾國(guó)藩與李鴻章商議后奏報(bào)清廷獲準(zhǔn)，陳蘭彬、容閎分任幼童出洋肄業(yè)局正、副委員。容閎在滬、粵、港共招生120名，從同治十年至十三年4年間，每年派出30名赴美留學(xué)。”“組織第一批官費(fèi)赴美留學(xué)幼童同治七年（1868年），向清政府提出以選派幼童出洋留學(xué)為重點(diǎn)的四項(xiàng)條陳。同治九年（1870年），在容閎的反復(fù)勸說(shuō)下，曾國(guó)藩終于表示愿意向朝廷奏請(qǐng)派留學(xué)生。獲得朝廷的批準(zhǔn)，同治十年（1871年8月）成立“幼童出洋肄業(yè)局”，由陳蘭彬任出洋局委員、容閎為副委員。陳蘭彬負(fù)責(zé)留學(xué)學(xué)生在美期間的中文學(xué)習(xí)，容閎則負(fù)責(zé)孩子們?cè)诿绹?guó)的教育，直至同治二十年（1881年）清政府撤回留學(xué)生為止。這批留美生中從事工礦、鐵路、電報(bào)者30人，其中工礦負(fù)責(zé)人9人，工程師6人，鐵路局長(zhǎng)3人；從事教育事業(yè)者5人，其中清華大學(xué)校長(zhǎng)1人、北洋大學(xué)校長(zhǎng)1人；從事外交行政者24人，其中領(lǐng)事、代辦以上者12人，外交部部長(zhǎng)1人、副部長(zhǎng)1人，駐外大使1人，國(guó)務(wù)院總理1人；從事商業(yè)者7人；進(jìn)入海軍者20人，其中14人為海軍將領(lǐng)?？傊?，除早亡、留美不歸和埋沒故里者外，大都在不同的崗位上為中國(guó)的現(xiàn)代化做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。[9]?”““中國(guó)鐵路之父”詹天佑、清華大學(xué)最早的校長(zhǎng)唐國(guó)安、民國(guó)第一位總理唐紹儀，周長(zhǎng)齡，中國(guó)電報(bào)事業(yè)奠基人。還有很多北洋水師的軍官。”

?????? 以上文字來(lái)著百度百科，可以看出來(lái)中國(guó)近現(xiàn)代的工業(yè)和教育業(yè)都是由于曾國(guó)藩的大力支持才會(huì)有那么多的成就，人才的培養(yǎng)就如同化學(xué)反應(yīng)，一個(gè)人可能真的會(huì)改變?nèi)澜?，而因?yàn)樵鴩?guó)藩的努力保舉，為我們培養(yǎng)出了這么多的人才，對(duì)于新中國(guó)各個(gè)方面的影響是不可估量的。還有的就是當(dāng)時(shí)他對(duì)湖南湖北人才的提拔，對(duì)中國(guó)近代的改革和進(jìn)步也是產(chǎn)生了不可估量的影響。這些都是我們難以用數(shù)據(jù)說(shuō)話的，但是這些都是如化學(xué)反一樣，一但產(chǎn)生反應(yīng)。所產(chǎn)生的成果是不可估量的。我還是非常愿意多讀讀曾國(guó)藩的書籍，對(duì)他對(duì)自我嚴(yán)格要求和猛火煮，溫火燉的修身方式多多研究，然后用到自己身上讓自己不斷的成長(zhǎng)。

? ? ? ?這本書之前我看過(guò)，同樣都是張宏杰先生寫的，我看的那個(gè)版本是再版的，張宏杰先生主要突出了曾國(guó)藩在經(jīng)濟(jì)上和官場(chǎng)上的事情，這次這版是比較全面的一個(gè)版本。上一次沒有讀到曾的一個(gè)非常大的特點(diǎn)，他比較忌取巧，事事都是踏踏實(shí)實(shí)的完成。這點(diǎn)是我最需要學(xué)習(xí)的東西了。這些年學(xué)技術(shù)基本上都是在取巧。導(dǎo)致功底不扎實(shí)。而自己比較推崇的《勸學(xué)》里邊最經(jīng)典的莫過(guò)于，蚓無(wú)爪牙之利，卻能上食埃土下飲黃泉。也就是是堅(jiān)持。早上跑步的時(shí)候還救了一只蚯蚓，它不知道為何要從路的一邊爬到另一邊去。但是它們的速度實(shí)在是太慢了，很容易被過(guò)往的車壓到。所以我把它直接挪到了對(duì)面去，也不知道是不是它要去的地方。所以我以后做事忌急躁，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。凡事都是有個(gè)合理的過(guò)程，就像《讓子彈飛》葛大爺那句經(jīng)典臺(tái)詞，步子不能邁的太大，太大容易扯到蛋。所以從此以后不要自以為是，凡事用都要踏踏實(shí)實(shí)的去做。還有就是老曾的對(duì)待自己欣賞人的態(tài)度，左忠堂和李鴻章一生和老曾摩擦不斷，但是老曾從來(lái)沒有出手去整治過(guò)他們兩個(gè)，尤其是左忠堂不斷的給曾國(guó)藩下絆子，其實(shí)左忠堂能夠成為最后的那個(gè)左忠堂，老曾功不可沒，但是左很多事情上不但沒有感恩，反而因?yàn)樗^的瑜亮情結(jié)而給老曾難看。但是老曾真的做到了宰相肚里好撐船，凡事以大局為重，私人上的事情可以相忘于江湖，但是公事上還是該怎么樣就怎么樣的。在左宗棠西征的時(shí)候，老曾給糧給錢并把自己最有利的戰(zhàn)將都給予了左，足以說(shuō)明了曾文正公稱號(hào)中的正字的含金量。

? ? ? 火車在未到唐山停車等待的時(shí)候，沒什么事情我就只能拿出書來(lái)看書了。在我斜前方的一個(gè)哥們也拿出了書坐在我旁邊的椅子沿上看。很多時(shí)候很多人在不經(jīng)意間影響了很多人。在你看書的時(shí)候周圍的有心人會(huì)不自覺的被你的行為所感染。這也是一種從眾行為吧！我自己也一樣，回去的路上我旁邊那位仁兄那本書看，我看人家看書我也就把自己的書拿出來(lái)看。如果大家都能夠多讀書，我們的整體的人文環(huán)境會(huì)變得更好。同時(shí)看到曾國(guó)藩修身的方法里邊，就有利用環(huán)境激發(fā)自己上進(jìn)。有時(shí)候我們自己即使再苛刻的要求自己也有自己不聽自己的時(shí)候，但是如果你所處的環(huán)境是一個(gè)積極上進(jìn)的環(huán)境。你自己就不好意思?jí)櫬淞耍?/p>