青春期的時(shí)候，覺(jué)得自己成績(jī)不好，長(zhǎng)得也不帥，不愛(ài)看書(shū)，運(yùn)動(dòng)能力也不突出。別人偏科，自己門門平庸，高分考不上，低分又不敢考，簡(jiǎn)直是活在平均區(qū)間的廢物。

大一時(shí)候還留過(guò)斧子頭，不染發(fā)不燙發(fā)，就靠自己超硬的頭發(fā)生生勾出一個(gè)油膩的，毛躁的造型（現(xiàn)在回憶起來(lái)都想笑）。

辛棄疾的這首詞用來(lái)形容自卑很好。

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

自卑，就是一個(gè)愁，黏黏的，自己加給自己的，環(huán)境加給自己的。

關(guān)于自卑，前人做了很多功課，他們將其藏到詩(shī)歌，小說(shuō)，戲劇，音樂(lè)，哲學(xué)，科學(xué)等等領(lǐng)域中。如一個(gè)拼圖游戲，只讀一本書(shū)，了解一個(gè)領(lǐng)域，不容易帶你走出自卑的情境。你需要兼容并收，將所有領(lǐng)域都了解一番，才能拿捏住自卑。了解所有領(lǐng)域并不難，聽(tīng)著嚇唬人，實(shí)際花不了幾年……

看書(shū)，能讓你了解自己的情緒，學(xué)會(huì)排解和正視自卑。自卑，如人處于知識(shí)青春期的正常反應(yīng)，是對(duì)世界的無(wú)知所產(chǎn)生的自然情緒。不了解世界，所以習(xí)慣拜偶像，推崇英雄，將種種能力推到無(wú)法解釋，神秘的，主觀的個(gè)體身上。跟人家一比較，自己咋這么差，好了，最純凈的自卑產(chǎn)生了——我不如他。增加知識(shí)量，就會(huì)慢慢將眼光從人身上轉(zhuǎn)移，學(xué)會(huì)分析，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)如何，怎樣培養(yǎng)，付出了什么，犧牲了什么，你的視野會(huì)慢慢超脫個(gè)體，放在廣袤的世界上?？赡苓€是比不過(guò)對(duì)方，但你發(fā)現(xiàn)了人生真正有價(jià)值的方向，就不會(huì)一直過(guò)不去了。

知識(shí)需要親身去探索學(xué)習(xí)。聽(tīng)課，聽(tīng)講解，只能算開(kāi)胃菜，它們都在一定程度上欺騙了你。它們包裝好了知識(shí)，變成了諂媚的樣子，你吸收得快，也因此懶惰了。學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)毛糙，毛刺，學(xué)習(xí)真實(shí)。相關(guān)原著不好讀，別扭，但這種別扭，是世界真相的一部分。心靈雞湯好喝，不如你自己抓雞做著吃。做的半生不熟，吃的還有雞毛，那才好呢，那才能嚼出味道呢。

克服了自卑，恭喜你，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)吧。你將視線從沙灘的小貝殼身上，轉(zhuǎn)移到了廣袤無(wú)邊的海洋。無(wú)垠的海洋會(huì)讓你迷茫，自己如滄海一粟，要如何開(kāi)拓前進(jìn)的方向，向哪里開(kāi)拓，意義是什么，都得自己打弄。打趣地說(shuō)，這還不如簡(jiǎn)單的自卑，然后奮發(fā)圖強(qiáng)好呢。人的壓力來(lái)源，從自卑轉(zhuǎn)移到了無(wú)限的世界上。你無(wú)法與無(wú)限對(duì)話，經(jīng)常如打空拳，不踏實(shí)。紛雜的精神流從你面前穿過(guò)，你抓住了幾縷，但遺失的更多，你的思維更像是阻礙，它只能幫你觸碰到些許的精彩，然后如隔膜，將其他的美好一并隔開(kāi)。你會(huì)和世界連為一體，同呼吸，共命運(yùn)，承受所有人的苦難，享受所有人的歡欣……

回到自卑，克服自卑的不是一個(gè)金句，道理，是你探索世界的決心。囿于原地，只會(huì)不停受自卑的沖擊；勇敢探索，探索自己，探索世界，你會(huì)忙得都沒(méi)時(shí)間自卑。