總是有學生問我，老師為什么我的作文分數(shù)那么低呢？我覺得我也沒哪個句子有錯誤呀。我仔細看了一下這個學生的文章，還真沒有什么語法錯誤，總結起來就四個字：干巴巴的。

我就給他簡單舉個例子：他笑了。這句話怎么寫？學生說簡單呀：He smiled.

我再讓他看看寫的好的人是怎么寫的：He flashed a bright smile.（https://www.readingvine.com網(wǎng)站上的文章，“A Puppy for Poppy”，2020年浙江高考題。）

這兩句話一對比，就好像現(xiàn)在抖音上很紅的大白話和古文罵人對比：

大白話：畫個圈圈詛咒你

古文：畫地成圓，祝而長眠。

其實這個古文當中沒有哪個字特別的難，但是放在一起，就有一種高級感。

英語也是一樣的，現(xiàn)在的作文僅僅完成任務是得不了高分的，你還得會高級的詞匯，地道的搭配，稍微復雜的結構（注意不要為了追求結構的復雜，硬憋長句，最后會難產(chǎn)的。）

那學生又問了，老師我不知道什么是高級的詞匯，什么是地道的搭配。其實你把平時做題時的閱讀理解多看看就好了。這些閱讀理解都是原版的英文雜志報刊中選出來的，反正你閱讀理解也是要練的是不是，文章是要看的，就順手看看哪個單詞寫的好不就行了。（一般老師講閱讀理解的時候哪個單詞，短語寫的好，老師也會說的）平時看的多了，積累的多了，等考試的時候，寫出來，就會得高分了。