“書畫展青春，翰墨飄西財”書畫作品展線上微信投票拉開帷幕！學(xué)院老師和同學(xué)們動動手指來投票嘍！ 黃彬同學(xué)作品

　　作者采用線性表現(xiàn)手法，將未來數(shù)字化世界和如今人類對未來命運(yùn)思考結(jié)合在一起。展示出作者對未來自然、藝術(shù)、人類的思考，象征數(shù)字時代來臨，藝術(shù)、自然、人類被新數(shù)字化生活吞噬著。 黃彬同學(xué)作品

　　這幅作品將未來星球與科技移民的想象完美結(jié)合，體現(xiàn)出科技與自然的和諧共生，以及對未來美好生活的期許。讓觀者感受到身臨其境的沉浸式體驗，激發(fā)人們對未來探索的熱情。 汪歌同學(xué)作品

有志者事竟成

汪歌同學(xué)作品

橘子不是唯一的水果

王浩林同學(xué)作品

你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。

王藝涵同學(xué)作品

胡蘿卜和團(tuán)子的初遇

王藝涵同學(xué)作品

不懂

楊一菲同學(xué)作品

　　襲白衣勝雪，不濃不淡的劍眉下，眼眸似潺潺春水，溫潤得如沐春風(fēng)，鼻若懸膽，似黛青色的遠(yuǎn)山般挺直，嘴角微微勾起，更顯男子無拘無束的性格。 楊一菲同學(xué)作品

　　他的眼睛如春日里還未融化的暖雪，他的唇色如溫玉，嘴角微彎，淡淡的笑容，如三月陽光，舒適愜意。 張馨予同學(xué)作品

　　有人等煙麗，有人怪雨急，好像潮濕的水汽能滲人心底，洶浦的暴雨能讓城市顛倒。 張馨予同學(xué)作品

　　池底水藻攀上水面綠墻，跌進(jìn)池里，圈圈漣漪。 張紫琳同學(xué)作品

　　這是一幅和諧的畫面，展現(xiàn)了水果和物品的形態(tài)與質(zhì)感。桌子和布料上的物品反射著光線，創(chuàng)造出了一種光影交錯的效果。 張紫琳同學(xué)作品

　　他的人生精力和滄桑感，他的皺紋，眉宇之間的神情，眼角和咬肌上的紋路都是他厚重人生閱歷的體現(xiàn)。 仲若言學(xué)作品

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。

師晟程同學(xué)作品

日暮：夕陽無限好，只是近黃昏

李佳諾同學(xué)作品

　　古希臘政治家伯里克利。“我們是愛美的人”——伯利克里。 嚴(yán)慶涵同學(xué)作品

　　玄奘法師翻譯的《心經(jīng)》，文辭優(yōu)美、瑯瑯上口，被抄寫、傳誦、刻印者甚多，因此經(jīng)蘊(yùn)含著無上的智慧。 嚴(yán)慶涵同學(xué)作品

帥的失眠

楊梓藝同學(xué)作品

　　這副畫還原了《大魚海棠》的經(jīng)典畫面，體現(xiàn)了女孩和鯤的雙向奔赴，由黑暗到新生的轉(zhuǎn)變與希望。 楊梓藝同學(xué)作品

梵高中期的作品《三朵向日葵》

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