????????公元前四百年左右，古希臘哲學(xué)家德謨克里特提出了原子論，在他看來(lái)，原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，原子與原子之間沒有性質(zhì)的區(qū)別，只有形狀、體積和排列的不同，不同的原子結(jié)合在一起，就構(gòu)成了肉眼可見各式各樣的復(fù)合物，只要原子分離，物體便趨于瓦解。

????????近代社會(huì)學(xué)家在研究社會(huì)演變和發(fā)展的過程中，受到古希臘哲思的啟發(fā)，提出了“原子式的個(gè)人”，該理論認(rèn)為個(gè)人是構(gòu)成社會(huì)群體和組織的最小單位，就類似于原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位一樣，相較于不同形狀、體積和序列的原子結(jié)合在一起之前彼此之間沒有任何溝通，構(gòu)成社會(huì)最小單位的人彼此之間也是相對(duì)獨(dú)立的個(gè)體，換句話說(shuō)，人與人之間有一道涇渭分明的界限，每個(gè)人只管掃好自家門前雪，別人家哪怕房子塌了都關(guān)我屁事，如果你眼瞅著自家鄰居位高權(quán)重、富甲一方，你千萬(wàn)別去嫉妒他，也別想著去蹭他一下，因?yàn)橐环矫孢@是上帝給予他的恩賜，另一方面是他自己努力換來(lái)的結(jié)果，我與其費(fèi)盡心機(jī)想要去沾他的光，倒不如以他為榜樣，頭懸梁錐刺股地拼命奮斗。

????????這就是近代西方社會(huì)自中世紀(jì)教團(tuán)組織瓦解后人與人之間相處的基本原則，與此形成鮮明對(duì)比的是，在中國(guó)社會(huì)，人與人之間往往糾纏著剪不斷理還亂的關(guān)系，構(gòu)成中國(guó)古代社會(huì)的最基本單位是家族，家本位的關(guān)系解體后，雖然明面上個(gè)人取代家族構(gòu)成了工業(yè)社會(huì)的最小原子，但是“關(guān)系”依舊是組織社會(huì)的基本原則。

????????我特別喜歡這個(gè)小伙子，我想認(rèn)他做我的干兒子；我在這一帶混全靠張三罩著我，他是我的哥；李四是我的拜把子兄弟，他的事就是我的事；王娜是我過命的姐妹，于情于理我都不能對(duì)不起她；我是劉海介紹來(lái)的，我跟他玩得可好了；我在參加選秀節(jié)目時(shí)曾得到過周杰倫的點(diǎn)評(píng)，他就是我的老師；哪怕我跟你只有一面之緣，只要能談得來(lái)，我們就是好哥們兒。

????????在這種關(guān)系型社會(huì)發(fā)展到極致的情況下，同輩之間要么就是哥們兒、要么就是姐妹兒；一個(gè)人對(duì)待他的后輩要么就稱干兒子、要么就稱干女兒；一個(gè)人對(duì)待他的前輩要么就是干爹、要么就是干媽，既然你是我的兄弟，我就有資格為你好，眼瞅著你做的不合規(guī)矩，我就有資格站出來(lái)對(duì)你橫加指責(zé)，甚至把你強(qiáng)擰成合乎體統(tǒng)的樣子，而我彈鋼琴就是最好的例子。

????????請(qǐng)?jiān)徫乙槐橛忠槐榈刂靥嵛业哪切┢剖聝海业娜松啔v很有限，無(wú)非就是趙師傅那里、普雷、鼓樓職校、環(huán)亞西文、摩得利和南藝，我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界最主要是通過書本，書本上的那些東西很枯燥，如果把書上的概念和范疇原封不動(dòng)地照搬到我的文章中來(lái)，讀者難免會(huì)感到乏味，因此我只能在闡述概念的同時(shí)以一些自己的經(jīng)歷作為例子，以便于讀者理解我將要表達(dá)的思想內(nèi)涵。

????????摩得利的事是其中的一位代課老師先挑起來(lái)的，因?yàn)槲覍W(xué)鋼琴的全部動(dòng)力就是手指輕盈地在鋼琴上演繹出自己心目中的肖邦，所以當(dāng)我剛認(rèn)全了五線譜上的豆芽菜，就迫不及待地打印出肖邦的譜子，在琴房練習(xí)起來(lái)，可怎想這卻引起了其他學(xué)員的不滿，她們將我彈奏肖邦的舉動(dòng)看作是對(duì)她們的挑釁，因?yàn)槲摇安懦粤艘粌煽诰秃薏坏贸蓚€(gè)大胖子”，而她們練了五六年“八字也沒能見一撇”，人人心里面都很不痛快，好象是我的急于求成讓她們所有人下不了臺(tái)，盡管我已經(jīng)跟她們解釋了N多遍，但所有人就是希望我跟著老師599一條一條地往下彈，彈個(gè)十年二十年才能在鋼琴演奏領(lǐng)域內(nèi)小有所成，可當(dāng)時(shí)的我正在跟時(shí)間賽跑??！一個(gè)人越早成功，他眼前的機(jī)會(huì)就越多：二十歲在鋼琴上小有所成的可以去國(guó)外讀音樂學(xué)院，三十歲技巧爐火純金的去央音、上音混個(gè)在職研究生也不錯(cuò)，四十歲躋身演奏家行列的至少也能做世界巡演，六十歲、八十歲才成功的還能有什么機(jī)會(huì)？

????????可當(dāng)時(shí)所有人都理解不了這一點(diǎn)，每當(dāng)我在琴房練習(xí)肖邦的時(shí)候總不免聽見門外砰砰的沖門聲，這是她們對(duì)我無(wú)聲的抗議，要知道我也是個(gè)有檔次的人，你對(duì)我有什么不滿好好跟我溝通，有什么事我們大家可以協(xié)商著解決，你在背后玩這種小動(dòng)作只會(huì)讓我更加看不起你。或許我的心理承受能力也不是很強(qiáng)吧，當(dāng)我感覺到別人對(duì)我有惡意的時(shí)候，我心里面就會(huì)很難受，我總渴望矛盾能得到有效的解決，如果實(shí)在解決不了，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋還不行嗎？于是當(dāng)我感覺緊繃的那根弦快要斷掉的時(shí)候，我找了個(gè)不太恰當(dāng)?shù)慕杩趤?lái)跟她們一拍兩散，最后一次從摩得利出來(lái)的時(shí)候，我跟管琴房的劉阿姨說(shuō)“我想去別的地方看看”，劉姨多了一句嘴“是不是樂博啊”，我點(diǎn)頭說(shuō)“嗯”，就這樣，我本來(lái)是想避免矛盾，可怎想?yún)s因此而挑起了更多的是非。

????????第二天，劉姨就在所有人中間大肆宣揚(yáng)“黃越青跑了，黃越青看不起我們，他跑到樂博去了”，所有的學(xué)員都恨得咬牙切齒的，“就他那個(gè)屌樣，還跑到樂博去呢！”早就看不慣我的代課老師張浩也發(fā)誓要給我一點(diǎn)顏色看看。

????????我實(shí)在搞不懂自己彈不彈肖邦、去不去樂博跟你們有什么關(guān)系？我學(xué)鋼琴又沒花你的錢、我又沒彈你家的鋼琴，你要是不服氣你自己把肖邦的譜子買來(lái)彈就是了，我總不可能以你們?yōu)橹行陌?？你又不是我的什么領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)，我還非得看你臉色？難道就因?yàn)槟銈儗?duì)我不滿意，我就非得改變我自己？難道就因?yàn)榇n的那幾個(gè)老師童子功彈了二三十年也沒搞出個(gè)什么名堂來(lái)，作為你的學(xué)生，我就非得跟在你屁股后面唯唯諾諾，甚至初級(jí)曲目一條一條往下彈蹉跎大半輩子的青春？

????????“呸！夜郎自大！才學(xué)了沒幾天就以為自己有多了不起！就這種人還敢在我們跟前顯擺！”張浩這么思量著，并絞盡腦汁地思量著有什么法子才能給我一個(gè)下馬威，與此同時(shí)，他也打印了好幾份肖邦的譜子發(fā)給他的學(xué)生，并傳授了她們一些能在短時(shí)間內(nèi)提高手指速度的“秘訣”，這樣的話那些學(xué)員看上去跟我就不相上下了。

????????話說(shuō)我是因?yàn)槿遣黄鹉銈儾刨I了鋼琴躲回家彈的，且不說(shuō)我能不能認(rèn)識(shí)到自己的不足，哪怕我黃某人就是沒多大的志向，我就是想做一個(gè)自大的夜郎、一只井底之蛙又怎樣？你憑什么用你的那套價(jià)值觀來(lái)綁架我？憑什么只要我涉足鋼琴領(lǐng)域，就必須操起諸如“滿瓶不動(dòng)半瓶搖”、“飽滿的稻穗總是把頭垂向地面”之類的陳腐觀念在所有老資格面前唯唯諾諾、低頭哈腰？一旦我不循規(guī)蹈矩、按部就班就必須惹得所有人對(duì)我群起而攻之？

????????我始終不覺得我在這一點(diǎn)上到底有什么錯(cuò)，我有異于常人的天賦、我有超強(qiáng)的自學(xué)能力和堅(jiān)韌不拔的毅力，而且我還有年輕人特有的一股子沖勁，所有的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起我必定能在專業(yè)音樂的領(lǐng)域內(nèi)殺出一條血路來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)自己越是執(zhí)著，所有人對(duì)我就越是反感，當(dāng)我流露出自己想去考南藝鋼琴系的時(shí)候，整個(gè)摩得利都炸開了鍋：“就他那熊樣才彈了幾個(gè)月還考南藝？這種人真是不知道天多高地多厚！自己也不稱稱自己幾斤幾兩！”不得不說(shuō)的是，在摩得利代課的那幾個(gè)老師就是南藝成教院的學(xué)生，在她們的觀念當(dāng)中，童子功彈十幾年能考個(gè)成教就不錯(cuò)了，像你這種學(xué)了沒幾大天的小菜鳥還想跟我們平起平坐？難道你想讓我們難堪嗎？難不成你還想搶我們的飯碗嗎？在她們的扇風(fēng)點(diǎn)火之下，當(dāng)時(shí)整個(gè)摩得利都以我為假想敵，所有人憋足了勁都想讓我明白“人外有人天外有天的”的道理。

????????據(jù)說(shuō)孤注一擲的代課老師傳授給學(xué)員一些秘訣，以便于她們有針對(duì)性地練習(xí)，同時(shí)每次我一進(jìn)琴房，那些好事的老太婆學(xué)員就豎著耳朵聽，聽我在彈奏的過程中有什么毛病，以便找準(zhǔn)我的弱點(diǎn)將我除之后快。

????????正所謂三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮，就是在這種“眾志成城”之下，奇跡終于發(fā)生了，最后一次去摩得利，我聽到好幾個(gè)學(xué)員真的彈得比我更好，沒錯(cuò)，她們狠狠地羞辱了我這只大老虎，她們得意極了：你黃越青再聰明每天還得練八個(gè)小時(shí)，我們每天花一個(gè)小時(shí)，甚至半個(gè)小時(shí)，到最后還比你強(qiáng)，你終于沒什么值得得瑟的了吧！從摩得利出來(lái)的我迎面撞見一位老太婆學(xué)員，她看我的那個(gè)眼神，我一輩子都忘不掉：矮油，那個(gè)屌樣子，還彈肖邦呢！自己也不撒泡尿照照，還去考南藝呢！

????????哎，我的心里郁悶極了，我彈不彈肖邦、考不考南藝是我的自由，我走的是正道，我又沒犯法、我又沒傷風(fēng)敗俗，你們這些人憑什么對(duì)我的私事橫加干涉？你們憑什么用你們的道德觀念來(lái)綁架我？

????????在憤怒的同時(shí)，我也在思忖著怎么才能還擊這些人，一方面她們幾十號(hào)人擰成一股繩，而我勢(shì)單力??；另一方面她們有專業(yè)老師指點(diǎn)，而我只能靠自學(xué)，但她們有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是她們的意志力薄弱，一方面她們?cè)阡撉偾懊娑甲涣藘扇齻€(gè)小時(shí)，另一方面她們本來(lái)并沒有什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，她們是抱著“必須打敗黃越青這個(gè)大老虎”這個(gè)強(qiáng)烈的目標(biāo)才憋足了勁彈琴的，一旦這個(gè)目標(biāo)失去了，她們也就沒有任何繼續(xù)練琴的動(dòng)力了，用不了一年時(shí)間她們又會(huì)被打回原形，對(duì)，就這么對(duì)付她們！

????????在之后的好幾個(gè)月里，我黃越青真的如人間蒸發(fā)了一般，她們中間有一個(gè)南林大的本科生小劉，據(jù)說(shuō)從我家樓下經(jīng)過的時(shí)候每次都能聽見我的琴聲如暴風(fēng)驟雨一般，小劉會(huì)時(shí)不時(shí)地向她們報(bào)告：黃越青又彈肖邦了、黃越青又彈李斯特了、黃越青正在練習(xí)十級(jí)曲目......既然你們想要打聽我、你們想要了解我的動(dòng)態(tài)，我就略施一個(gè)小計(jì)：我明面上不發(fā)出任何聲響，暗地里用電鋼琴戴著耳機(jī)偷偷練琴，因?yàn)闆]有任何響聲嘛，所以誰(shuí)也沒法了解我進(jìn)展到了哪一步。

????????“黃越青堅(jiān)持不下來(lái)，我從他家樓下經(jīng)過了好多次，再也沒聽到琴聲了！”小劉得意地回去向她們報(bào)告說(shuō)。

????????“呸！呸！呸！這種人就是個(gè)二半吊子，這種人都堅(jiān)持不下來(lái)，還學(xué)鋼琴呢！他學(xué)的個(gè)屁的鋼琴！”

????????于是，她們以為自已贏了，她們掉以輕心了。

????????因?yàn)槟Φ美胍獢U(kuò)大生源，所以總不免在金陵晚報(bào)上為自己打廣告，當(dāng)初我們就是看到金陵晚報(bào)上的小廣告才知道有這么個(gè)鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，剛打敗我的那陣子，摩得利算是達(dá)到了“輝煌的頂點(diǎn)”，一天，我不經(jīng)意間翻到金陵晚報(bào)上的小廣告，摩得利的版塊像只驕傲的大公雞一般比原先大了一倍，上面赫然寫著幾個(gè)醒目的字：“鋼琴，聲樂，南藝專業(yè)老師執(zhí)教”，由此可見她們對(duì)自己多么自信。

????????假意認(rèn)慫的這陣子，我算是被狠狠潑了一盆冷水，我算是認(rèn)識(shí)到了“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”，雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)被南藝成教院錄取，但是我清醒認(rèn)識(shí)到自己偏離專業(yè)水平還很遠(yuǎn)，畢竟自己只彈了幾個(gè)月，再厲害的老鷹也不可能拍兩下翅膀就一飛沖天，要想打敗摩得利、要想給予她們迎頭痛擊，自己只有放下驕傲，苦練鋼琴技巧，付出頭懸梁錐刺股般的努力，并時(shí)時(shí)以職業(yè)鋼琴演奏者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，于是我沒日沒夜地練琴，練習(xí)肖邦、練習(xí)李斯特，在刻苦的同時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并絞盡腦汁思量著自己的技藝怎么才能精進(jìn)。

????????“這種人不可能考上南藝的！”盡管最后一次去摩得利的時(shí)候，我已經(jīng)把自己被錄取的信息告知了我的代課老師，并由他在整個(gè)摩得利廣播了一遍，但她們卻掉以輕心了，“南藝這一藝術(shù)的殿堂要能錄取黃越青這種二半吊子就怪了！”

????????既然她們已經(jīng)達(dá)到了自己的目的、既然那個(gè)火燒眉毛的大魔頭黃越青已經(jīng)不存在了，那么我們何必給自己上緊箍咒呢？話說(shuō)練琴多累??！于是她們就懈怠了下來(lái)，沒過幾個(gè)月，她們的琴技不僅沒有任何提高，反而倒退了很多，可她們卻對(duì)此滿不在乎，“彈琴嘛，只要自己開心就好，何必跟個(gè)苦行僧似的？”

????????2006年三月，消失了將近半年的我終于重新回到了公眾面前，不單單我的琴技比起原先有了一個(gè)質(zhì)的提升，我還一腳跨進(jìn)南藝，儼然成了一位音樂專業(yè)人士，甚至聽聞我在琴房演奏肖邦的同學(xué)們都在傳“黃越青是我們成教院里彈得最好的”，得到此消息的整個(gè)摩得利立馬就癟了。

????????比起我這半年來(lái)的臥薪嘗膽，她們中的大多數(shù)因?yàn)槭栌诰毲俣淮蚧卦瘟耍齻兩踔吝B彈個(gè)599都跌跌爬爬，怎么辦？黃越青這個(gè)大老虎還在，他不僅進(jìn)了南藝鋼琴系，而且比原來(lái)更厲害了！

????????代課的那幾個(gè)老師郁悶極了，學(xué)員們也不想再管這件事了：黃越青考不考南藝、彈不彈肖邦跟我們有什么關(guān)系??？我們的專業(yè)又不是這個(gè)東西，我們有我們自己的前途，我們學(xué)鋼琴也僅僅是陶冶陶冶琴操，難不成我們也拼命練琴？難不成我們也去考南藝？有這個(gè)必要嗎？

????????學(xué)員們甚至開始“倒戈”那幾個(gè)慫恿她們跟我較勁的代課老師：自己彈了十幾年，就只能考個(gè)成教，看看這些人手指技術(shù)確實(shí)也不咋地，又沒有一點(diǎn)上進(jìn)心，人家黃越青考南藝還千方百計(jì)地從中作梗，現(xiàn)在人家不僅考上了成教，而且還是成教院中彈得最好的，這些二半吊子的代課老師也不過爾爾吧！

????????那陣子我在讀金陵晚報(bào)的時(shí)候不經(jīng)意間又翻到了廣告的那個(gè)板塊，我瞥了一眼摩得利的那個(gè)所謂的“招牌”：版面像是一個(gè)打了敗仗后后垂頭喪氣的士兵比原先縮小了整整一倍，他們?cè)僖膊桓衣暦Q自己“專業(yè)老師執(zhí)教”了，廣告上也只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)小字：“鋼琴、聲樂”并在下方附上聯(lián)系電話，哈哈，代課的那幾個(gè)所謂的專業(yè)老師算是徹底歇菜了，這就是我黃某人單憑一己之力掀翻整個(gè)摩得利的故事。

????????在我看來(lái)，人的煩惱一方面來(lái)源于自己，另一方面來(lái)源于看不慣別人，人首先必須面對(duì)的是自己的存在：如何在高考時(shí)提高自己的成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校和專業(yè)；畢業(yè)了到處投簡(jiǎn)歷，爭(zhēng)取多積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，然后往大公司跳槽；多賺點(diǎn)錢、多提升一下自己的社會(huì)地位，只有這樣才能配得上自己心儀的另一半。無(wú)論是高考、找工作還是找對(duì)象，就算你管閑事的對(duì)方再優(yōu)秀也代替不了你。

????????就拿代課老師張浩來(lái)說(shuō)吧，你不服我黃越青的氣，可以，你黃越青考南藝成教院，我考央音的研究生，你黃越青彈肖邦，我爭(zhēng)取能駕馭李斯特，不管怎么說(shuō)，我做的這些都能讓我的人生更上一層樓，我擁有了更多對(duì)抗殘酷現(xiàn)實(shí)的籌碼，在打敗你的同時(shí)也強(qiáng)壯了我自己。

????????而他們呢，沒有一點(diǎn)想要改變的沖動(dòng)，單單就想著怎么才能拔掉我這個(gè)眼中釘肉中刺，以至于他們?cè)谀Φ美牡匚徊恢劣谑艿酵{，最后呢，竹籃打水一場(chǎng)空，費(fèi)了半天勁，結(jié)果只是自取其辱。

????????在南藝也不乏看不慣我的人，跟我作對(duì)最厲害的一個(gè)是王強(qiáng)，另一個(gè)是吳磊，王強(qiáng)一百分的卷子只能考七八分，專業(yè)在班上倒數(shù)第一；吳磊只能勉強(qiáng)駕馭599，最后終極補(bǔ)考的時(shí)候，教務(wù)科科長(zhǎng)抽查我們班，第一個(gè)逮著的就是把別人卷子拿來(lái)抄的王強(qiáng)，卷子被沒收了，畢業(yè)是沒戲了，補(bǔ)考只能等明年再來(lái)，而吳磊呢，連補(bǔ)考的時(shí)間都沒放在心上，考樂理的前一天晚上追韓劇追到凌晨三點(diǎn)多，縱使他給班主任朱某塞再多的錢也無(wú)力回天了。

????????畢業(yè)后第一件事就是找工作，王強(qiáng)和吳磊最看不慣的人就是我，在南藝求學(xué)的過程中，他們屢屢在背后使壞、屢屢在女同學(xué)面前放我壞水，目的就是想要把我搞臭掉，但我最終還是逆流而上，達(dá)到了自己人生輝煌的頂點(diǎn)，相較而言，他們只能用爛泥扶不上墻來(lái)形容，話說(shuō)我彈鋼琴再厲害，我總不可能代替你去應(yīng)聘求職吧？

????????畢業(yè)后吳磊到處投簡(jiǎn)歷，卻沒有一家琴行能看得上他，最后只有一個(gè)蹩腳的小琴行不嫌棄他，勉強(qiáng)給他混個(gè)陪練，而王強(qiáng)呢，因?yàn)閷I(yè)太差了，所以即便求爹爹告奶奶也沒人肯要他，最后只能應(yīng)聘做一個(gè)業(yè)務(wù)員到處看人臉色，再也沒有了在學(xué)校時(shí)橫行霸道的那套做派，他們何嘗不后悔當(dāng)初在南藝如果多練練琴、多學(xué)學(xué)樂理，而不是去找黃越青瞎鬧，他們畢業(yè)后的處境也不至于那么被動(dòng)。

????????在我看來(lái)，一個(gè)人越是能及早認(rèn)識(shí)到“看不慣別人不可能為我?guī)?lái)一毛錢的好處”，他離成功就越近，去干涉別人、管別人的閑事說(shuō)穿了是在逃避自己的存在，就像摩得利的那幫人，搗我的時(shí)候甭提有多爽了，當(dāng)他們以為我黃越青一蹶不振，從此再也不會(huì)染指鋼琴的時(shí)候，他們高興得甚至都想要放鞭炮，但是最終眼瞅著我卷土重來(lái)，把他們一個(gè)個(gè)打得落花流水，而他們那么多年的努力付之一炬，他們到頭來(lái)只不過是一個(gè)蹩腳琴行代課老師的時(shí)候，他們甭提有多郁悶了。

????????在多年社會(huì)實(shí)踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)東方社會(huì)很難有這種“原子式的個(gè)人”，“我彈我的鋼琴，我高興怎么彈就怎么彈，你管得著嗎”只是一個(gè)美好的理論假設(shè)，在現(xiàn)實(shí)中只要你大張旗鼓地向所有人宣布“老子在彈肖邦”、“老子要去考南藝”、“老子就是沒童子功”就有可能招致別人的非議和冷眼，好事的人甚至想要湊上來(lái)“為你好”，把你逼成他們心目中合乎規(guī)矩的樣子。

????????在這種情況下，低調(diào)就必不可少，記得在讀中專的那陣子，我們班有一位叫楊杰的同學(xué)，他的成績(jī)算不上特別優(yōu)秀，誰(shuí)都想不到他能掀起多大的風(fēng)浪來(lái)，可就是有這么一天，他考上了微軟認(rèn)證的專家，要知道，那個(gè)考試全亞洲只有三個(gè)人能通過，楊杰就是其中之一，這下學(xué)?？烧ㄩ_了鍋，校領(lǐng)導(dǎo)拿他當(dāng)作學(xué)校的金字招牌到處宣揚(yáng)，同學(xué)們也以自己能成為楊杰班上的一員為榮。

????????話說(shuō)如果在真正取得成功之前，楊杰就到處?kù)乓拔艺跍?zhǔn)備考微軟專家證書”、“我要跟985、211的研究生競(jìng)爭(zhēng)”、那么別人會(huì)怎么看？“矮油，個(gè)中專生，還以為自己有多了不起呢”、“自己也不稱稱自己幾斤幾兩”、“上學(xué)期期末考你計(jì)算機(jī)才考了幾大分??？”

????????我逐漸意識(shí)到考南藝并沒有錯(cuò)，彈肖邦也沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是我跑到摩得利去彈肖邦，在所有學(xué)員面前大張旗鼓地宣布“自己想考南藝”，這才惹得大家對(duì)我怒目相向，把我當(dāng)作眾矢之的的箭靶子，如果我能學(xué)學(xué)人家楊杰，在“逮到老鼠的前一刻”不流露出一絲一毫的征兆，或許我遭到的阻力和受到的干擾要小很多吧。

????????這就是我在這件事上領(lǐng)悟到的東西。