[貝貝珈]青梅(2)
若問(wèn)閑情都幾許,一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨。——宋·賀鑄
高一入學(xué)那年的夏天,十分熾熱。
“一班......二班......哎?怎么是五班?不應(yīng)該是三班嗎!”第一次來(lái)到枝江中學(xué)的珈樂(lè)走得暈頭轉(zhuǎn)向。
今天是報(bào)道的日子,按照通知,9:30會(huì)舉行班會(huì),現(xiàn)在9:22,珈樂(lè)還沒(méi)找到自己班級(jí)的位置在哪。
“糟糕,這樣下去要遲到了啊,這可是開(kāi)學(xué)第一天?!?/p>
正當(dāng)珈樂(lè)急得不知所措的時(shí)候,一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在了她身邊。
“同學(xué)你好,你也在找三班嗎?”
珈樂(lè)猛地一回頭,就這樣邂逅了貝拉。一雙水一樣清澈的眸子,薄薄的嘴唇如同抹了粉紅色的釉,白皙的臉龐襯托著勻稱立體的五官恰到好處,身穿一件黃色襯衫,如同秋日的落葉一般美麗。
只一回頭,貝拉的模樣就深深印在了珈樂(lè)的腦海里。
“哦......啊......是啊,我找不到......”珈樂(lè)低下頭,小臉紅撲撲的,不知是因?yàn)檎也坏桨嗉?jí)的窘迫還是面對(duì)貝拉的羞怯。
這種心跳加速的感覺(jué),還是珈樂(lè)有生以來(lái)第一次感受到,仿佛一只森林里的小鹿,第一次通過(guò)湖水的反光看見(jiàn)自己美麗的犄角。
“正好我也在三班,我?guī)闳グ桑瑢?duì)了,你叫什么名字?”
“珈樂(lè)?!?/p>
“珈樂(lè)你好!我叫貝拉!”
時(shí)間在那一刻留下的深深印記,珈樂(lè)一輩子也不會(huì)不會(huì)忘記。

來(lái)到班級(jí),眼前的一切都煥然一新,大城市學(xué)校的教室果然又寬敞又明亮,而且由于自己是縣里來(lái)的,班里并沒(méi)有認(rèn)識(shí)人,貝拉還是頭一個(gè)。
“乃琳!你也在三班?。 ?/p>
但貝拉顯然不一樣,班里似乎有好多老同學(xué),尤其是她說(shuō)的這位叫乃琳的同學(xué),一眼看上去就儀表不凡。
長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色秀發(fā),一副金色的眼鏡框,顯得文質(zhì)彬彬,神情出乎意料的冷靜,正坐在椅子上翻數(shù)學(xué)課本。
“Hi~來(lái)這里坐吧,這里沒(méi)人?!笨匆?jiàn)老熟人貝拉,乃琳也端莊地打了一個(gè)招呼。
兩人坐在一張桌子前,立刻就開(kāi)始了暢聊,從中考成績(jī)到暑假發(fā)生的趣事,有說(shuō)有笑。珈樂(lè)盯著兩人出了神,心里有種說(shuō)不出的滋味。
珈樂(lè)搖了搖頭,找了個(gè)沒(méi)人的地方坐下。

不一會(huì),老師來(lái)了,開(kāi)始講那些歡迎新同學(xué)的話和關(guān)于努力學(xué)習(xí)的陳舊論調(diào),珈樂(lè)已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了。
然后就是,選班干部,對(duì)于當(dāng)班干,珈樂(lè)也并不感冒,在初中當(dāng)學(xué)習(xí)委員的她除了收作業(yè)被同學(xué)耍賴不交,就是因?yàn)槭詹积R作業(yè)被老師罵。
“那么,哪位同學(xué)愿意當(dāng)班長(zhǎng)呢?!?/p>
一只小手騰的一下就舉了起來(lái),出乎珈樂(lè)的預(yù)料,卻又在情理之中。
是貝拉,貝拉立刻站起來(lái)發(fā)表了一大堆關(guān)于如何團(tuán)結(jié)好班級(jí)同學(xué)和管理紀(jì)律的話,干凈利落,看來(lái)她天生就是當(dāng)班長(zhǎng)的料。
“好,那班里同學(xué)同意的舉手?!?/p>
大半數(shù)同學(xué)都舉了手,盡管大家可能還是第一次相見(jiàn),但這位小同學(xué)的熱情發(fā)言顯然十分有感染力,珈樂(lè)也慢慢舉起了手。
“好,那就由貝拉同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)。那么學(xué)習(xí)委員呢,哪位同學(xué)愿意擔(dān)任?”
本來(lái)不愿意摻和這檔子事的珈樂(lè),看見(jiàn)貝拉當(dāng)了班長(zhǎng),竟也有了一點(diǎn)想法。
正在珈樂(lè)猶豫要不要舉手的時(shí)候,另一只手已經(jīng)高高舉了起來(lái),是乃琳。
“我認(rèn)為我有能力也有責(zé)任擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)班里的同學(xué)一起進(jìn)步?!蹦肆盏陌l(fā)言有板有眼,氣質(zhì)端莊又大方。
同學(xué)們紛紛開(kāi)始議論。
“這可是大佬,數(shù)學(xué)物理都考了滿分,排名學(xué)校前十呢。”
“我去,那這么一比我真是太廢了。”
“你也太謙虛啦,你不也是學(xué)年前五十名嗎?!?/p>
珈樂(lè)一驚,立刻放下了將要舉起的手。盡管在縣里,珈樂(lè)的成績(jī)非常優(yōu)秀,但在這所強(qiáng)者如云的學(xué)校中,她也只是中游水平。
隨后,乃琳毫無(wú)異議地?fù)?dān)任了學(xué)習(xí)委員,并表示要和班長(zhǎng)多多合作,經(jīng)常在班級(jí)里開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。
珈樂(lè)低下頭,沒(méi)有像其他人一樣投去羨慕的眼光。

新學(xué)期伊始,自然要安排好多事務(wù),尤其是分組值日。
“第一組,貝拉,......,珈樂(lè)?!?/p>
哎?自己竟然是第一組,豈不是第一周就要值日了?珈樂(lè)有些惱火,但一想到自己和貝拉一組,還是放下心來(lái)。
“鈴——”在老師枯燥的講課聲中,下課鈴響起,第一天的課就這樣結(jié)束了。
同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù),新學(xué)期的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是無(wú)比新奇,好不容易結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),可以回家和父母好好講講學(xué)校的新鮮事了。
珈樂(lè)放上椅子,熟練地挎著包就走,突然被貝拉叫住了。
“珈樂(lè)!別忘了我們組還要值日呢!”
珈樂(lè)心突然停跳了一拍,趕緊放下了書(shū)包,臉還有些紅。
“那,要干嘛呢?”珈樂(lè)摸了摸后腦勺。
“拖布臟了,我們先去洗拖布吧!”
于是兩人一人拿了一把拖布就去水房了,看著背上書(shū)包一邊往外走一邊有說(shuō)有笑的同學(xué)們,珈樂(lè)止不住地羨慕。當(dāng)然,能和貝拉一起值日,也不錯(cuò)嘛。
而且乃琳不在第一組,不必考慮這樣一位完美的人的介入,也許可以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)和貝拉打打招呼?
“那個(gè),班長(zhǎng)啊,你平時(shí)喜歡看書(shū)嗎?”珈樂(lè)一時(shí)腦子里一片空白,竟然想不起要聊什么,只能憑借本能問(wèn)問(wèn)興趣愛(ài)好。
“看呀,科幻小說(shuō),還有......總之各種各樣的小說(shuō)!”
“是嗎,挺好的......”平時(shí)很少看書(shū)的珈樂(lè)也不知道自己為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題,一瞬間就把天聊死了,貝拉顯然也對(duì)這個(gè)回復(fù)有些迷惑。
于是兩人沉默地回到班級(jí),正要開(kāi)始擦地的時(shí)候,兩人突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上圍了好多人。
“干什么那!”貝拉湊了過(guò)去,人群立刻讓開(kāi)了一個(gè)缺口,珈樂(lè)也得以看到里面發(fā)生了什么。
原來(lái)是乃琳,放學(xué)后并沒(méi)有立刻回家,而是在黑板前寫(xiě)了密密麻麻的板書(shū),將今天所有科目的課復(fù)盤(pán)了一遍,幫同學(xué)們復(fù)習(xí)。
“乃琳!下次能不能換個(gè)時(shí)間呀,我們要值日了!”貝拉不像同學(xué)們那樣聽(tīng)得津津有味,而是有些不滿。
“好好好,不過(guò)這不是第一天嗎,得多花時(shí)間幫同學(xué)們適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏啊?!?/p>
“哦,行吧?!必惱杨^一扭,開(kāi)始擦地。
但眼尖的珈樂(lè)卻在關(guān)注另一個(gè)問(wèn)題。
“不是,乃琳啊,這個(gè)公式不對(duì)吧,今天講的不是......”
“沒(méi)錯(cuò),今天老師講的公式不長(zhǎng)這個(gè)樣子,是因?yàn)榻裉斓墓街皇峭茖?dǎo)出來(lái)最原始的狀態(tài),我寫(xiě)的這個(gè)是特殊情況下的公式,解題時(shí)用的比較多,后面會(huì)講的?!?/p>
“哦?這個(gè)好厲害呀!我要趕緊記下來(lái)!”貝拉立刻從包里翻出筆記本開(kāi)始寫(xiě)字,盡管是隨手一寫(xiě),但她的字跡還是那樣工整。
“哈哈,班長(zhǎng)你也要多多預(yù)習(xí)了,不然會(huì)跟不上的?!蹦肆昭谏w不住的竊笑。
“要,要你管!我只是忘了,對(duì),忘了!”
“哦↑,我↑要↓趕↑緊↓記↓下↓來(lái)↑”乃琳故作陰陽(yáng)怪氣地模仿貝拉剛才的話。
“你!”貝拉伸手就去拍乃琳的胳膊,乃琳一邊笑一邊快速躲開(kāi),然后立刻把貝拉按在了椅子上。
“同學(xué)們我先走了,讓班長(zhǎng)繼續(xù)給你們講吧!”乃琳背上書(shū)包一溜煙的功夫就消失了。
“這個(gè)乃琳,氣死我了!”貝拉坐在椅子上兩手掐腰,周圍都同學(xué)開(kāi)始笑了起來(lái)。
透過(guò)人群,過(guò)道中間孤身一人的珈樂(lè)嘆了口氣,兩眼有些失神。
(未完待續(xù))