最近我又開始感覺到在海底撈干活沒什么勁，我于是開始想我干什么會有動力，突然發(fā)現(xiàn)自己好像沒什么特別想干的事情了，又或者說，我還是想不清楚我的人生要用來做什么。做老年大學(xué)的校長？又或者是一個老師？

但一個老年大學(xué)的校長意味著什么，做一個老師又意味著什么呢？我認(rèn)為，更重要的不是我想做什么職業(yè)，而是我想成為什么人，職業(yè)只是體現(xiàn)我身份的一個工具和途徑。首先，我不想像我的同事一樣，每天不是在做自己討厭的工作，就是在刷手機，去消費，覺得躺在床上就是最開心的事，每天都在重復(fù)，每天都沒有變化。

這樣看來，我還是更喜歡每天都在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，每天都比過去的自己強一些。但我在海底撈干活不也可以每天學(xué)習(xí)和進(jìn)步嗎？比如，我未來想做管理者，我就需要更了解員工們的想法，要知道如何去更好地與員工打交道。

等等，我忽然想明白為什么在海底撈干活沒勁了，因為我現(xiàn)在在海底撈就是個最底層的員工，而且因為干活沒有別人熟練，被誰都看不起，我感覺自己很失敗，很沒有價值。我之所以想做老年大學(xué)的校長或是老師，說到底就是因為我覺得做這些職業(yè)能讓我受人尊重，別人會把我當(dāng)回事。但我需要搞清楚我的重心，不是去迎合或討好別人，讓別人來夸我，吹捧我，而是讓自己不比任何人差，這樣別人才會真正地尊重我。比如在海底撈，我干活的賣力程度不比任何人差，就算我可能還是沒老員工干活那么熟練，但肯定也會得到一些尊重，至少不會被人看低。

我覺得，這是目前我內(nèi)心所認(rèn)為的我人生的意義。既然如此，我做任何事情都會去想，我做這件事究竟是會讓人尊重，還是會讓人討厭和看不起。