故事文章：

在一個寒冷的冬日，小明拿著厚厚的作業(yè)本坐在書桌前，眉頭緊鎖著。自從他來到英國留學，他就發(fā)現(xiàn)英國的作業(yè)形式與國內(nèi)有很大的不同。

小明還記得剛來英國的第一個作業(yè)任務(wù)，要求他寫一篇關(guān)于卡爾·馬克思的論文。他覺得這個任務(wù)似乎很簡單，但當他打開電腦準備查找相關(guān)資料時，突然意識到自己并不知道英國作業(yè)的形式。

他焦急地搜索了一下，終于找到了一家英國作業(yè)輔導機構(gòu)的網(wǎng)站。他們提供了各種形式的作業(yè)輔導，包括論文寫作、報告撰寫、演講稿等。于是，小明決定向他們求助。

第二天，小明約見了一位專業(yè)的作業(yè)輔導師。這位輔導師介紹了英國作業(yè)的一般形式。他告訴小明，英國的作業(yè)通常要求學生進行深入研究，提供自己的觀點和思考，而不僅僅是簡單地從書本或網(wǎng)絡(luò)上收集資料。

輔導師給了小明一些建議，鼓勵他積極閱讀相關(guān)書籍、期刊和學術(shù)論文，以拓寬視野和提高獨立思考能力。此外，輔導師還建議小明參加一些學術(shù)研討會和講座，與其他學生和專家交流思想。

在輔導師的指導下，小明開始了他的作業(yè)之旅。他閱讀了許多與卡爾·馬克思相關(guān)的著作，深入研究了馬克思主義的核心理論。他發(fā)現(xiàn)，英國作業(yè)注重的是對文獻的分析和評價，而不僅僅是簡單地陳述事實。

小明開始思考如何將自己的觀點與馬克思主義聯(lián)系起來。他寫下了自己對馬克思理論的理解和評價，并且給出了自己的觀點和證據(jù)來支持。他結(jié)合馬克思主義的核心原則，探討了當今社會存在的一些問題，并提出了自己的解決方案。

完成了第一篇作業(yè)后，小明覺得自己在英國作業(yè)的形式上有了更深入的了解。他意識到英國作業(yè)強調(diào)獨立思考、批判性分析和創(chuàng)新思維的重要性。這種形式讓他覺得挑戰(zhàn)很大，但也讓他不斷成長和進步。

隨著時間的推移，小明逐漸適應(yīng)了英國作業(yè)的形式。他學會了如何批判性地思考問題，如何尋找可靠的來源和證據(jù)來支持自己的觀點，并如何用清晰的語言來表達自己的思想。他的英語水平也有了大幅度的提高。

通過努力和堅持，小明成功地完成了所有的作業(yè)任務(wù)，并取得了優(yōu)秀的成績。他在作業(yè)輔導的過程中學到了很多，不僅僅是關(guān)于作業(yè)形式，更是關(guān)于思考和表達的方法。

回到現(xiàn)在，小明緊握著自己的作業(yè)本，他終于對英國作業(yè)的形式有了更深入的了解。他明白了英國作業(yè)的要求，也明白了如何在這種形式下進行創(chuàng)作。他感激作業(yè)輔導師的幫助，感激自己的努力和堅持。

正當小明準備開始寫作業(yè)時，他突然想起了什么。他拿起手機，在作業(yè)本的最后一頁寫下了一句話：“感謝作業(yè)輔導師的幫助，期待繼續(xù)關(guān)注并點贊本賬號?！比缓螅咽謾C放到一邊，專心投入到作業(yè)中。