每當看著別人家的孩子叫爸爸媽媽，而自己的孩子還不會說的時候，作為父母的都會很著急，想知道是什么原因導致的語言發(fā)育遲緩，也想知道怎么做才能讓孩子語言康復。

其實導致孩子語言發(fā)育遲緩既有后天因素也有先天因素，先天因素包括智力低下、聽力障礙、構音器官異常、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，這些因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。而后天因素導致的兒童語言發(fā)育遲緩原因就比較多了。例如父母忙于工作，沒時間和孩子交流溝通，孩子由保姆或是老人照顧，平時忽略了對語言的訓練，尤其是在1-3歲這個階段。家長對孩子過分溺愛，不用開口說話就有求必應 ；在膳食方面過于精細，忽略了孩子口腔肌肉的發(fā)育等等，這些都是導致孩子語言發(fā)育遲緩的后天因素。

當家長發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩時，建議可以按照這些方法來幫助孩子語言康復。

1、多和孩子說話

雖然在開始的時候孩子不會說話，但是他們的聽力是正常的，可以通過耳朵接受信息，為孩子接下來開口說話打基礎。如果父母每天給孩子說一些生活趣事。通過生動形象的語言和有趣的動作來與孩子保持交流。相信孩子在這樣的語言環(huán)境熏陶下，很快就可以開口說話了。

2、為孩子制造發(fā)聲的機會

當孩子開始學會用“咿、呀、哈、嗚”等聲音表達自己的愿望時，家長就可以試著培養(yǎng)孩子模仿發(fā)音了。當孩子提出一些需求，想要家長抱抱、喝奶、要玩具的時候，家長就可以抓住機會吧這些愿望用單詞說給孩子聽，然后等待孩子的回應，即便只是“嗯、哈”這樣的回應也是好的。如此每天重復去給他們提供語言環(huán)境，那么孩子就會逐漸學會模仿這些語言。

3、抓住機會刺激孩子的語言發(fā)育

生活中的每樣物品都是教孩子學習語言的好工具，我們可以把看到的玩具、動物、植物、食物等一切能看到的都說給孩子聽，告訴他們這是什么，那是什么，它的顏色、形狀、用途等等。這樣不但能幫助孩子認識不同的物品名詞，還能和孩子建立對話情境，促進他們的語言發(fā)育。

4、延遲滿足

當孩子想要某種東西的時候，他們就會盯著它或用手去抓。這時家長不必馬上滿足他，而是把它拿在手里，鼓勵孩子說出這是什么。例如“我想要那個紅蘋果”，如果孩子說不好，家長可以放慢語速說給孩子聽，讓孩子來模仿，這樣也能夠幫助孩子的語言發(fā)育，使他們早日語言康復。