? ? ? ?每個人兒時都曾立下志向，飽含報效祖國的熱忱。認真念書，牢記口號：好好學習，天天向上。不為其他，只希望長大后報效祖國。

? ? ? ?長大后才發(fā)現(xiàn)，大學生遍地開花，不缺你一個，你以為畢業(yè)后立馬投身兒時志向，構(gòu)建祖國美好藍圖。實際上找份工作都得費盡九牛二虎之力，還被挑三揀四，忍受各種刁鉆拷問，關(guān)鍵工作不一定盡人意。工作氛圍完全與想象中不同，每天同樣的工作，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，辦公室各種規(guī)章制度，時間、穿著、語言，簡直是行走的牢籠，把人困入其中。還不如上學來的痛快，學生給學校送錢，尊嚴自由守住了；從工作中賺錢，與上學完全相反，先付出再收錢，還不是按天付或按周付，你得干完一個月才能看到錢，被動方一下子沒了底氣了，錢袋子被人攥著呢。談什么自由談什么理想，只有尊嚴成了最后的倔強。工作模式更不對了，曾幻想與志同道合者激昂討論的畫面在哪里，為什么工作中是大家長模式，只看一人眼色和心情，后面跟著一群唯唯諾諾者，溜須拍馬的平步青云，兢兢業(yè)業(yè)的偏安一隅，有非議有糾葛還有工心計，工作原來不止工作。

? ? ? ?你的人生觀第一次崩塌了。

? ? ? ?因為人多，機會少了，尋尋覓覓中，你想要的始終夠不到。不是因為你不夠好，因為跟你一樣好的人很多很多。失去太多機遇，磨練能力和個性的次數(shù)減少，大家都在奔跑，沒有人愿意等你鐵杵成針，挫敗感不斷消耗激情，就連表現(xiàn)的欲望也消失殆盡，于混沌中安守著平庸下去的自己，還有一聲嘆息。

? ? ? ?人擠人的境況下，哪里容你安然自由做自己，生存還是夢想，這不是難題。何曾想到，如今上高中都是難題，錄取率50%的門檻，讓另外50%的父母憂心忡忡。去高中不是登火星，為何還要設門檻。大家七嘴八舌，如今的減負減負，就是變相的刷人，物競天擇，淘汰下來為將來的基層勞動力和農(nóng)民儲備力量。也希望這個理論是假的，因為太殘忍。每個人都有學習的權(quán)利，學習也是認識自己的過程，唯有了解自己，才能做出合適的選擇，那才是幸福的人生。不論十字街頭早餐攤的年輕人，還是高樓里的精英，只有積極主動選擇了，才能坦然接受自己的安排，而不是被命運捉弄，目光呆滯、面無表情的活在痛苦和厭倦中。

? ? ? ?人無非一副帶著大腦的皮囊，思想自由了，才生而為人。當人太多的情況下，什么靈魂自由，什么隨心所欲，都成了天方夜譚。生下來，不只是活著，前提是只有活著，才有其他一二三四五六七。沒有完善的社會后方保障，所有都是你的責任和擔當。哪里有高談闊論的精力和雅趣，還是想想怎么活著。人多貶值論，你不干自然有人干，工作只有一個，后面排隊的很多。頂著這樣的壓力，何來的游走人世間，看他人笑傲江湖罷了。

? ? ? ?沒有供靈魂消遣的地方，人生變得索然無味，所以我們需要各種的心靈雞湯不停的麻醉自己，主動壓迫求知的欲望換來一世安穩(wěn)踏實的狀態(tài)，因為這是我們最后的保障，落寞的靈魂不需要慰借，只需要這片刻的安全感。

? ? ? ?你的人生觀第二次崩塌了。

? ? ???不是你的失敗，是生長在人口頂峰的錯。生不逢時，由不得你，你只是眾人矣。沒有那么多的選擇，也沒有那么多的空間，就連呼吸也要努力一下。這輩子就這樣吧，先把肉體安頓好，靈魂一邊歇著吧。

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