以學(xué)生的態(tài)度工作
以學(xué)生態(tài)度工作,對(duì)嗎?
說(shuō)實(shí)話(huà),我也不知道,但是我很喜歡這種狀態(tài)。
最近自己的了解新事物的狀態(tài)再次被激活,開(kāi)始跟著課程練習(xí)procreate的使用,因?yàn)橛X(jué)得不管是逗小侄子玩,還是論文插圖,還是科普知識(shí)宣傳似乎都用得到;看經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的課程,自己跟著師姐做藥物經(jīng)濟(jì)學(xué),但是一直處于師姐指哪兒打哪兒的狀態(tài),自己的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,好多問(wèn)題都很心虛;聽(tīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理的課;聽(tīng)R語(yǔ)言的課;看抗感染的書(shū);看雜書(shū)。emm...范圍有點(diǎn)大,進(jìn)展有些慢,但相對(duì)于玩“消消樂(lè)”,心里不虛。
然后就是希望自己能夠堅(jiān)持下去。
已經(jīng)三十幾歲,在好多人面前似乎應(yīng)該專(zhuān)業(yè)知識(shí)很厲害,說(shuō)實(shí)話(huà),好像并沒(méi)有,面對(duì)很多問(wèn)題,都是:emm......我不太了解,等我查查資料再跟您說(shuō)吧。
也許有人說(shuō),我應(yīng)該專(zhuān)注于自己的專(zhuān)業(yè),找準(zhǔn)方向,深度耕耘,成為專(zhuān)家。
其實(shí)我也跟自己說(shuō)過(guò)這樣的話(huà),但是總是跑偏,注意力很快會(huì)被上面我說(shuō)的那些東西吸引。后來(lái)便放棄掙扎了,決定在有時(shí)間的時(shí)候,想干哪個(gè)干哪個(gè),想學(xué)什么學(xué)什么。
自由的快樂(lè)的生活,又內(nèi)心安定,何樂(lè)不為?
導(dǎo)師跟我講的話(huà),我覺(jué)得很好,就是要給自己定個(gè)目標(biāo),但是不能把自己逼的太緊,給自己多些時(shí)間,你肯定會(huì)做到的。
然而
他給我定的目標(biāo)是:成為博士生導(dǎo)師。
我當(dāng)時(shí)全身顫抖,內(nèi)心狗頭,說(shuō):雖然周?chē)泻芏嗳畮讱q的博士生導(dǎo)師,但是我不行。
導(dǎo)師說(shuō),那你就五十歲。
我......
emm......等我成功了,要來(lái)這篇小作文下留言并置頂它!