資料分析屬于大部分考生都認(rèn)為能做，會(huì)做的模塊。但卻有很多考生在資料分析做題過程中耗時(shí)過長(zhǎng)，導(dǎo)致其他板塊沒時(shí)間做了。那么要想提升資料分析的速度，無(wú)疑要知道面對(duì)資料分析不同類型的材料，如何能夠快速、準(zhǔn)確的定位找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)，從而提高正確率。下面針對(duì)資料分析中我們常見的三種考試材料（文字型、表格型、圖形），給大家詳細(xì)講解如何提升資料分析答題速度，希望對(duì)大家有所幫助。

文字性材料：三步走

第一步：快速瀏覽材料。利用25秒—30秒的時(shí)間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，勾畫出每段文字所描述的年份及主體等關(guān)鍵性名詞。如是獨(dú)段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對(duì)象。

第二步：瀏覽題干。大致瀏覽完材料就趕緊回到題干中，勾畫題干的年份及所求主體。

第三步：快速找準(zhǔn)考點(diǎn)。通過題干信息，找準(zhǔn)考點(diǎn)（是考現(xiàn)期量、基期量、增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)量、比重還是平均量問題等等，這就要求同學(xué)們熟悉掌握考點(diǎn)，做到心中有數(shù)），然后分析解題所需要的數(shù)據(jù)信息，再回到本文中尋找相對(duì)應(yīng)的信息進(jìn)行計(jì)算。

還需要提醒同學(xué)們的是有一種題型在題干當(dāng)中不能明確是求量還是求率，這就需要大家結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷，我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實(shí)際量，例如噸，億元，千克，萬(wàn)公頃等，而率的單位是百分?jǐn)?shù)，沒有單位；

總結(jié)思路：快速瀏覽材料 →勾畫材料中的年份、主體對(duì)象→返回題干勾畫年份、主體對(duì)象分析考點(diǎn)→ 找準(zhǔn)所需數(shù)據(jù)信息→ 解題。

【例題】

2015年國(guó)家自然科學(xué)基金委全年共接收173017項(xiàng)各類申請(qǐng)，同比增長(zhǎng)約10%，擇優(yōu)資助各類項(xiàng)目40668項(xiàng)，比上年增加1579項(xiàng)，資助直接費(fèi)用218.8億元，平均資助強(qiáng)度（資助直接費(fèi)用與資助項(xiàng)數(shù)的比值）53.8萬(wàn)元，各項(xiàng)工作取得新進(jìn)展新成效。

在研究項(xiàng)目系列方面，面上項(xiàng)目資助16709項(xiàng)，比上年增加1709項(xiàng)，占總項(xiàng)數(shù)的41%，直接費(fèi)用102.41億元，平均資助率（資助項(xiàng)目占接收申請(qǐng)項(xiàng)目的比重）22.9%，同比下降2.5個(gè)百分點(diǎn)。重點(diǎn)項(xiàng)目資助625項(xiàng)，同比增長(zhǎng)約3.3%，直接費(fèi)用17.88億元，重大項(xiàng)目資助20項(xiàng)，直接費(fèi)用3.18億元。

在人才項(xiàng)目系列方面，青年科學(xué)基金資助16155項(xiàng)，比上年減少266項(xiàng)，占總項(xiàng)數(shù)的40%，直接費(fèi)用31.95億元，平均資助率24.6%，同比下降0.7個(gè)百分點(diǎn)，地區(qū)科學(xué)基金資助2829項(xiàng)，比上年增加78項(xiàng)，直接費(fèi)用10.96億元，有力推進(jìn)了欠發(fā)達(dá)區(qū)域人才穩(wěn)定與培養(yǎng)。優(yōu)秀青年科學(xué)基金資助400人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金資助198人，新資助創(chuàng)新研究群體項(xiàng)目38項(xiàng)，促進(jìn)了優(yōu)秀人才和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

分析：按照解題步驟，第一步快速瀏覽材料，勾畫出年份及主題對(duì)象的關(guān)鍵詞；第二步，回到題干勾畫時(shí)間、主體對(duì)象；第三步，找考點(diǎn)，分析數(shù)據(jù)所需信息進(jìn)行解題。

問題1：2015年地區(qū)科學(xué)基金資助的直接費(fèi)用占總額的比重約為（? ?）？

解析：勾畫題干關(guān)鍵詞，根據(jù)題干所求 “2015年…占…比重”，且材料數(shù)據(jù)為2015年，可判定此題為現(xiàn)期比重問題。馬上可以定位到定位材料第三段第三排，找到2015年地區(qū)科學(xué)基金資助的直接費(fèi)用和總額，帶入比重公式既得。

表格型材料

表格型材料所給到的文字信息沒有文字型材料所給到的信息量大，一般情況下整段材料只有標(biāo)題加上表格或圖形，各個(gè)數(shù)據(jù)一目了然。此次情況下，直接看題目，按照文字型材料的第二步和第三步進(jìn)行操作，數(shù)據(jù)找到，直接代入相應(yīng)的公式中，最后，準(zhǔn)確做出答案。

【例題】

分析：整段材料類型為純表格型，直接從題干入手。

問題1：2015年一般公共預(yù)算收入高于表中七個(gè)?。ㄊ校┢骄档挠?？（? ?）

解析：首先勾畫出題干關(guān)鍵詞，可判定此題為平均數(shù)問題。再代入表格數(shù)據(jù)，計(jì)算出七個(gè)?。ㄊ校┮话愎差A(yù)算平均值即可。

問題2：2014年福建GDP占全國(guó)GDP的比重較江蘇(? ? ?)

A:多6.4% ???B:少6.4% ???C:多5.9% ???D:少5.9%

解析：首先勾畫出題干關(guān)鍵詞，再判斷考點(diǎn)，本題就屬于題干+選項(xiàng)推定考點(diǎn)的情況，當(dāng)題干不能明確是求量還是求率時(shí)，這就需要大家結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷。經(jīng)過判定本題為基期比重比較問題，那么我們就需要找到2015年福建省與全國(guó)的GDP數(shù)據(jù)及同比增長(zhǎng)率帶入公式就可求得答案了。

圖形材料

圖形材料的做題方式基本與表格型材料一致。簡(jiǎn)單看完標(biāo)題后直接看題目，按照文字型材料的第二步和第三步進(jìn)行操作，數(shù)據(jù)找到，直接代入相應(yīng)的公式中，最后，準(zhǔn)確做出答案。

【例題】

分析：整段材料類型為純圖形材料，可直接從題干入手。

問題1：2014年下半年全國(guó)租賃貿(mào)易進(jìn)出口總額約為多少億美元？（? ?）

解析：首先勾畫出題干關(guān)鍵詞，可判定此題為簡(jiǎn)單加減計(jì)算問題。只要找到2014年6～12月的進(jìn)出口總額相加即可得到結(jié)果。

問題2：下列月份中，全國(guó)租賃貿(mào)易進(jìn)出口總額環(huán)比增速最快的是？（? ?）

A.2014年5月? ? ? ? ? B.2014年9月 ??

C.2014年12月? ? ? ? D.2015年2月

解析：首先勾畫出題干關(guān)鍵詞，可判定此題為一般增長(zhǎng)率的比較問題，要求增長(zhǎng)率就要找到這四個(gè)選項(xiàng)月份的現(xiàn)期量和基期量，再帶入公式，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最大則增速最快。

文字性+表格+圖形

還有一種題型結(jié)合于三種類型為一體，材料中如果有文字說(shuō)明一定要看，在閱讀過程中，對(duì)于文字部分，關(guān)鍵性的要點(diǎn)，依然需進(jìn)行勾畫，而表格和圖形簡(jiǎn)單看下標(biāo)題即可。

值得大家注意的是無(wú)論做哪一類型的題目一定要注意單位是否不同，小心被出題人挖坑！

最后，希望以上的講解能讓大家在做資料分析題目的時(shí)候能提高一些做題速度，對(duì)考生們上岸有所幫助。