學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是體驗音樂學(xué)習(xí)的思維形成與美好感受。會彈，會聽，會想象，是學(xué)會鋼琴的必經(jīng)之旅。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學(xué)生們一起進入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗~！

會彈

能夠彈出一個簡單的小曲子，不也是會彈嗎？

“會彈”這個概念不是以曲目的數(shù)量或者難度來界定，而是學(xué)會了方法，積累了能力，建立了基礎(chǔ)知識的底層邏輯。

學(xué)會了方法，是指會識譜嗎？不是，會識譜就能彈嗎？好像不能，還得手能彈和雙手能協(xié)調(diào)配合。識譜包含了識譜速度和準確性，光認得快都是錯的，聽不出彈得是什么。認得很慢但對，好像串手鏈的珠子，沒有變成線條，也沒聽出彈得是什么。

識譜只要把音認對就能還原出喜歡的曲子和旋律嗎？不是的，還有節(jié)奏，沒有節(jié)奏，每個音都彈一樣長，就是再熟悉的像茉莉花一樣的旋律，音是對的，但聽起來就不是那個調(diào)調(diào)。

能力的積累是指手指能力和識譜能力的雙線并行。譜會認也知道在哪里彈了，但是手指彈不了也配合不起來，也是白的，一樣沒法彈出來。

手指能力是指手型嗎？不是的，包含了手指的獨立性和靈活度，手型架構(gòu)的正確和穩(wěn)定性，以及發(fā)力與放松的協(xié)調(diào)，仔細看看這3點，如果有過彈奏體驗，是不是都很重要！缺了哪個都不太行。

建立基礎(chǔ)知識的底層邏輯，是指樂理知識嗎？不是的，不是指瑣碎的分條的樂理知識，而是指學(xué)習(xí)框架和思維邏輯，能夠知道整體的學(xué)習(xí)路徑和你現(xiàn)在在哪，以及每節(jié)鋼琴課學(xué)習(xí)的新知識應(yīng)該歸類在哪個分支里，每周練習(xí)彈奏的手指練習(xí)和曲目在學(xué)習(xí)和增強哪些知識點。

而不是學(xué)了半天，好像都是一頭扎進去就彈個曲子。

會聽

學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，鋼琴本來就是一門視聽藝術(shù)，只有彈沒有聽，那不變成技工彈棉花了。

能彈靠手指，能彈得好聽，就要靠耳朵了。彈得同時，要學(xué)習(xí)和訓(xùn)練打開耳朵，能兼顧聽，能通過聽處理音色，能通過聽表達和享受更美的旋律，讓彈變得更有意思，更美~

聽，就是指會聽自己彈的旋律嗎？不是的，要廣泛的去聽，要博采眾長的去聽，要把聽出的東西轉(zhuǎn)化成自己的。這也是學(xué)鋼琴很重要的內(nèi)容！

去上鋼琴課，曲子只是最后的呈現(xiàn)，這個過程中還有很多東西要體驗，要學(xué)習(xí)，也很有趣！學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的系統(tǒng)體驗和欣賞并表達美的能力的形成。

會想象

音樂的美是抽象的，但并不影響當你聽到一段美好的旋律，瞬間就打動了你。而且那段旋律百聽不厭，深深印在腦海里，時不時就會浮出來播放一段，甚至還想跟著哼起來。

音樂的感知與想象是一個很有趣的過程，把感知到的再表達出來是一個復(fù)雜的過程。學(xué)鋼琴在動的不是只有手指，還有大腦，還有眼睛，還有耳朵，甚至還有嘴巴和聲音聯(lián)動的聲帶等等，除了鼻子，幾乎在全方位的感知音樂，沉浸式的體驗音樂。

具備了相應(yīng)的能力和知識與思維，通過方法去進行表達和改善，最后讓自己，讓聽得人都能感受到這段音樂與旋律的美好。

這樣的探索，才是真正學(xué)鋼琴的過程，悅己與突破的過程；真正學(xué)會了鋼琴，可以有一個陪伴你終身的朋友，不離不棄。

有興趣就可以彈，有條件還是要找老師。有些東西的學(xué)習(xí)需要體系化的體驗和感受！

我的學(xué)生里，除過小朋友，也有學(xué)習(xí)時間比較長的成人學(xué)生，較長的也有幾個學(xué)了5,6年了，水平高一些的，也是具備了相應(yīng)的能力，個人有意愿，去體驗了一下考級，也通過了8-10級。

也問過他們，其實，一開始他們并沒有想過一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)了這么久了，能學(xué)到完全超出自己預(yù)期的水平。這種體驗和收獲，無法用語言描述，有過新奇和快樂，也有過痛苦和煎熬，但每個階段達到目標時的不易和收獲顯著進步時的甘甜，這種體驗有點上癮，很神奇，可能是一輩子都能回味其中的美好體驗，感嘆送給自己的這份隨時間還能成長的禮物！

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學(xué)的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式教學(xué)（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)，教學(xué)化繁為簡，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與結(jié)果測評，開朗歡樂，但要求嚴格的90后老師。

和學(xué)生們一起進入音樂的世界，感受樂譜溫度，鋼琴典雅~學(xué)鋼琴≠彈鋼琴，學(xué)鋼琴是音樂學(xué)習(xí)的美好體驗~！