?????? 知識(shí)鴻溝最早于1970年被提出，說(shuō)明富有階層和貧窮階層之間信息量和知識(shí)量的差距不斷擴(kuò)大。而50年后的今天，人類盡管有著歷史上最便捷門(mén)檻最低的信息獲取方式，即人和知識(shí)之間的鴻溝被填平了，但是人與人之間的知識(shí)鴻溝或許并沒(méi)有縮小（見(jiàn)上圖）。本來(lái)知識(shí)鴻溝這個(gè)概念就不只是關(guān)于人能接觸到的信息量，它包括：不同群體之間的傳播技能的差異；已有知識(shí)積累的差異（幫助判斷一些事情）；人際關(guān)系上的差異（人脈優(yōu)劣）；信息的選擇性因素（個(gè)人對(duì)信息的選擇）；理解和記憶因素（認(rèn)知能力）。老蔣認(rèn)為從廣播電視時(shí)代到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，這五個(gè)因素不但沒(méi)有減弱，反而差距在更加擴(kuò)大。

第一：接觸到的信息數(shù)量和質(zhì)量雖有提高，但學(xué)習(xí)和思考的敵人也變得更加強(qiáng)大，在于兩個(gè)層面：大塊時(shí)間被各種低刺激娛樂(lè)所占據(jù)，人自制力也低。同時(shí)碎片化的時(shí)間也被占據(jù)，根本沒(méi)有空閑去消耗輸入的大量信息并輸出為知識(shí)甚至洞察，這對(duì)思考的危害可能是更大的（枯燥增長(zhǎng)智慧）。

第二，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)程反而變得更加困難，比如娛樂(lè)性的量子力學(xué)。

第三，現(xiàn)代大眾傳播環(huán)境里面，針對(duì)知識(shí)焦慮的定制化內(nèi)容越來(lái)越多。這有兩個(gè)方向，一是算法推薦你喜歡看的和立場(chǎng)相同的，讓人安于信息繭中且思維逐漸偏激；另一方面是現(xiàn)在的內(nèi)容是針對(duì)知識(shí)焦慮而高度產(chǎn)品化，不再是單純?yōu)榱藗鞑ブ腔酆妥晕冶磉_(dá)而創(chuàng)作，而是為了討好用戶獲得收益，用戶也很難從這精神按摩品中獲得真正知識(shí)和洞察。

第四是營(yíng)銷推廣的形式更加隱蔽，流量變現(xiàn)也變得簡(jiǎn)單粗暴。這有兩個(gè)結(jié)果，一是偽裝成內(nèi)容的營(yíng)銷信息變多，第二是很多人專門(mén)為吸引流量去變現(xiàn)，比如謠言。

所以在這個(gè)時(shí)代分辨真假信息，分辨真正知識(shí)的難度在增大。這辯論的意義不是分出一個(gè)對(duì)錯(cuò)，而是從不同的角度，不同的思維方式去探討同一個(gè)辯題。從老蔣來(lái)說(shuō)，這個(gè)知識(shí)鴻溝從之前的硬知識(shí)溝拼成了一個(gè)軟知識(shí)溝。低層群體在之前是沒(méi)有渠道去獲取信息，而現(xiàn)在是他們變得根本就不愿意獲取信息，也缺乏判斷和整合信息的能力。所以人與人之間的知識(shí)鴻溝在變大。

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