? ? ? ?為開闊同學(xué)們的科研視野、增長見識(shí)，促進(jìn)智能材料的綠色可持續(xù)發(fā)展，廊坊師范學(xué)院化材學(xué)院陳鈺博士特邀河北工業(yè)大學(xué)李棟嬋副教授于2021年7月24日下午在化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓310會(huì)議室，為同學(xué)及老師們分享了她所研究的課題：智能穿戴可拉伸發(fā)光顯示器件及傳感集成開發(fā)。

? ? ? ?李棟嬋副教授首先講述了項(xiàng)目研究的背景，這種可拉伸發(fā)光器件可以超越剛性器件的限制，將曲面顯示應(yīng)用于表皮電子和可穿戴設(shè)備，目前三星電子和蘋果公司已經(jīng)研發(fā)出原型可拉伸顯示屏，并介紹了項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)在于可拉伸發(fā)光器件的低壓驅(qū)動(dòng)、可拉伸發(fā)光器件的均勻發(fā)光和影響可拉伸發(fā)光器件的規(guī)律和機(jī)制研究。在功能器件的研發(fā)上，李棟蟬老師課題組研發(fā)的可與多項(xiàng)傳感器進(jìn)行有效融合智能穿戴可拉伸顯示器件，能夠貼膚顯示傳感信息并與紡織物融合，將信息顯示在衣服表面上，也可以與摩擦發(fā)電機(jī)融合，在野外實(shí)現(xiàn)自主發(fā)光。

? ? ? ?這種可拉伸發(fā)光器件結(jié)合傳感集成技術(shù)也可應(yīng)用于單兵指揮系統(tǒng)、智能頭盔、智能眼鏡、智能鞋墊、智能防彈衣和便攜式電池等，還可應(yīng)用于電子皮膚、智能假肢、智慧給藥和汗液檢測(cè)等用途。在醫(yī)療領(lǐng)域，這種智能穿戴可拉伸發(fā)光器件可用于心電和肌電信號(hào)的傳導(dǎo)來監(jiān)測(cè)身體信息，與商用凝膠電極相比該器件所傳導(dǎo)的心電傳輸電極和肌電傳輸電極的信號(hào)完整清晰，可以實(shí)現(xiàn)心電監(jiān)測(cè)功能，同時(shí)還具備柔軟可拉伸性以及穿戴舒適性。特別提出的是，利用可拉伸發(fā)光器件設(shè)計(jì)研發(fā)的可穿戴四通道肌電監(jiān)測(cè)袖套，人穿戴在手上可以通過做出不同手勢(shì)產(chǎn)生不同信號(hào)從而通過無線傳導(dǎo)來隔空指揮物體運(yùn)動(dòng)。

? ? ? ?在李棟嬋副教授分享她有趣且豐富的課題后，18應(yīng)化段耀廷就李棟嬋副教授所研究項(xiàng)目向她提出問題：該器件是否可以應(yīng)用于預(yù)防疾??？李棟嬋副教授表明現(xiàn)階段可以利用這種智能穿戴可拉伸發(fā)光器件用于監(jiān)測(cè)人的體溫，并通過發(fā)光發(fā)出紅橙藍(lán)信號(hào)來發(fā)出提醒，并且可通過無線在手機(jī)上面給予提示，也可通過無線直接傳輸?shù)结t(yī)院數(shù)據(jù)庫中提醒醫(yī)療人員病人體溫，從而提升醫(yī)院的工作效率。19材化李宇婷也向李棟嬋副教授發(fā)出提問：該器件能否在對(duì)人體無創(chuàng)傷的條件下監(jiān)測(cè)人體血液信息？李棟嬋副教授回答現(xiàn)今也有無創(chuàng)血液分析儀可以監(jiān)測(cè)人體血液基本信息，但與常規(guī)血液檢查相比，無創(chuàng)的血液檢查準(zhǔn)確性不高。18應(yīng)化白月對(duì)這種柔性可拉伸材料是否具備優(yōu)良的循環(huán)使用性提出疑惑，并且針對(duì)于這種材料的親膚性和可拉伸性提出可適用于監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)員身體狀態(tài)的建議，李棟嬋副教授對(duì)此建議表示贊同，并介紹該器件可循環(huán)使用數(shù)千次，可拉伸數(shù)千次（最大可拉伸600％），并且在非極性條件下可以穩(wěn)定存在，亦可水洗。18應(yīng)化劉聰提出問題：這種材料是否能普及到人們?nèi)粘５囊路?？技術(shù)是否成熟？李棟嬋副教授回復(fù)目前也有很多人用該材料，并且技術(shù)也相對(duì)成熟，所以或許在不遠(yuǎn)的將來會(huì)制作成日常衣服。20材化張藝軒對(duì)該器件是否會(huì)受到磁場或電場干擾而影響傳感向李棟嬋副教授發(fā)出疑問，李棟嬋副教授解回答異常電場和磁場情景下會(huì)對(duì)器件傳感造成一定的影響，但常規(guī)情景下均可正常傳感。

? ? ? ?課題分享結(jié)束后，陳鈺博士帶領(lǐng)陳鈺課題組成員們邀請(qǐng)李棟嬋副教授參觀408實(shí)驗(yàn)室，李棟嬋副教授與陳鈺博士及陳鈺課題組成員們?cè)跉g聲笑語中交流了豐富且寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

? ? ? ?李棟嬋副教授在返程前，悉心勸導(dǎo)陳鈺課題組成員要努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，腳踏實(shí)地做好每一次實(shí)驗(yàn)，珍惜每一次交流機(jī)會(huì)，同學(xué)們都把李棟嬋副教授的教導(dǎo)銘記在心。

? ? ? ?李棟嬋副教授生動(dòng)有趣的豐富經(jīng)歷讓同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，經(jīng)過本次交流，讓同學(xué)們對(duì)科研產(chǎn)生了更濃厚的興趣以及更深的了解，相信在接下來的時(shí)間，同學(xué)們會(huì)更加努力堅(jiān)定地走在科研的大道上。