那是極普通的一個(gè)早晨。Z的心卻怦怦直跳。走到公司上班的路上都是人和車，盡管誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，Z看見(jiàn)人們匆忙的樣子，以及照片似的面孔。他認(rèn)為那才是一副上班該有的樣子，他甚至埋怨自己怎么也沒(méi)有上班的樣子。 一只貓正從右邊向左邊走去，它是一只貍花貓，過(guò)馬路的動(dòng)作極其熟練，腳一沾到馬路上便機(jī)警起來(lái)，訊速地帶著輕快的腳步走到了馬路中央，順勢(shì)一低頭就鉆過(guò)了中間的護(hù)欄。Z快步走過(guò)擋住視線的公交站，再看見(jiàn)它時(shí)，貍花貓已經(jīng)安然地漫步在對(duì)面的行道上了。它一定不是去上班的，Z出神地望著它獨(dú)自遠(yuǎn)去的身影，他為在路上看見(jiàn)一只貓而短暫地高興了一會(huì)兒。又繼續(xù)向前走。 Z在每天路過(guò)的小學(xué)對(duì)面的一家早餐店坐了下來(lái)。沿著馬路邊的一張小圓桌。店主很快地就把一個(gè)飯團(tuán)遞給了Z，那是一個(gè)手掌大小的飯團(tuán)，冒著熱氣。Z一口下去才發(fā)現(xiàn)味道和店主剛才自信的語(yǔ)氣毫無(wú)關(guān)系。Z啃一口飯看看正對(duì)面的小學(xué)，那里正在開(kāi)晨會(huì)。他用力地咬一口，想盡快地咽進(jìn)肚子里，可以想象得到，大概舊時(shí)的“觀音土”就是這么被吃下去的。是人們用一些東西把胃填充以后，換來(lái)暫時(shí)的失去“餓”的感覺(jué)，那不應(yīng)該被稱為“飽”，飽是幸福的。 校園內(nèi)輕微的躁動(dòng)停止了，那所小學(xué)安靜下來(lái)。Z的心跟著平復(fù)，他正聽(tīng)到廣播里傳出的一個(gè)聲音，聲音被擴(kuò)音器放大了很多，跑出了校園，跑到了四周。Z吃飯團(tuán)的動(dòng)作慢下來(lái)，他現(xiàn)在倒希望自己的耳朵多“吃”點(diǎn)，甚至對(duì)即將到來(lái)的講話有所期待，畢竟距離他走出小學(xué)已經(jīng)是十幾年前的事了。 “同學(xué)們，我今天演講的題目是‘勞動(dòng)’……” 是一個(gè)女教師。聲音溫柔，一字一句地從擴(kuò)音器里被放大，直到跑出校園，跑進(jìn)Z的耳朵里。 很快地，Z像是被誰(shuí)敲了一下腦袋，那種疼痛感竟從遙遠(yuǎn)的十幾年前跑了過(guò)來(lái)。是誰(shuí)敲的呢？哦！是她。Z站在操場(chǎng)上的最后一個(gè)位置，晨會(huì)的聲音回蕩在校園上空，初升的太陽(yáng)發(fā)射出耀眼的光芒，使許多人都下意識(shí)地低著頭，Z的脖子終于在晨會(huì)進(jìn)行到一半的時(shí)候徹底放松下來(lái)，失去重心的腦袋一下砸到前面女生的肩膀上，因此才不至于摔倒地上去。被砸的女生驚恐地轉(zhuǎn)過(guò)頭，馬尾辮在空中畫(huà)了半個(gè)圓，一雙眼睛瞪著Z。 “你干嘛？”她聲音小極了，卻很有力度。 “對(duì)不起，我……我困……”Z站得直挺，努力用自己的五官表達(dá)歉意，陽(yáng)光曬到臉上，就像一張鬼臉。 “就你困！”女生的馬尾又畫(huà)了半個(gè)圓恢復(fù)到了正常的位置。 操場(chǎng)上繼續(xù)回蕩著被放大的聲音，Z從來(lái)沒(méi)有這么清醒地聽(tīng)話。 “如果一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中得不到自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，這個(gè)孩子大腦運(yùn)動(dòng)皮層相應(yīng)區(qū)域就得不到應(yīng)有的刺激……” Z又開(kāi)始大口地去咬飯團(tuán)。 散會(huì)的后一秒，那個(gè)女生用扣起的食指狠狠在Z頭上敲了一下，算是報(bào)仇。 “科學(xué)研究表明，勞動(dòng)可以促進(jìn)大腦發(fā)育，使孩子變得更聰明……” 飯團(tuán)吃完了，Z起身離開(kāi)，身后傳出一陣演講結(jié)束后松松垮垮的掌聲。 好像是這樣，從小到大都沒(méi)有斷絕過(guò)，他只有趁自己的腦袋還沒(méi)有再砸到誰(shuí)的肩膀上時(shí)趕緊離開(kāi)……想到這，Z的心又開(kāi)始怦怦跳起來(lái)。（無(wú)情/文）