重慶青少年心理干預(yù)：陪做作業(yè)

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陪孩子寫作業(yè)已經(jīng)成為許多家長每天的必修課了，但是家長們陪的方式各有不同。重慶心理咨詢老品牌寸草心提示有的是在孩子寫作業(yè)時搬個椅子在旁邊盯著寫，還隨時糾正孩子的錯誤，比如哪個字寫得不好，哪里算錯了，這種陪同很像一個“監(jiān)工”;有的家長是不時地過來，先了解一下作業(yè)有哪些，再時不時地過來看看寫的情況如何?最后再仔細(xì)地檢查作業(yè)，查出的錯題要求孩子改正，最后學(xué)習(xí)成了家長的事，孩子開始學(xué)會了依賴。所以，家長陪孩子寫作業(yè)的方式非常重要。

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輕松快樂的學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的理想狀態(tài)，所以家長應(yīng)該盡可能地在陪的過程中引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。陪孩子寫作業(yè)要做到:

首先，陪孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。重慶寸草心心理醫(yī)生提示孩子都是喜歡自由的，他們需要一個過程才能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以家長需要了解孩子的心理特點(diǎn)，不能要求孩子馬上安靜下來全神貫注地寫作業(yè)，要根據(jù)孩子的興趣，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)，慢慢地引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第二，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。孩子是為了完成作業(yè)而做，許多家長也是因為完成老師布置的作業(yè)任務(wù)而陪。“為了作業(yè)而作業(yè)”會讓學(xué)生心煩，家長心累!家長在陪孩子寫作業(yè)過程中，一定要潛移默化地讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W習(xí)的興奮點(diǎn)和快樂因素，可以夸孩子又學(xué)會了哪些字，懂得了哪些知識，讓孩子覺得自己特別棒。

第三，發(fā)現(xiàn)問題，及時輔導(dǎo)改正。家長陪孩子寫作業(yè)，要注意觀察和發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題和毛病，并找到好的方法及時給以輔導(dǎo)并解決，這種解決并不是家長代勞，而是令孩子自行改正。孩子作業(yè)寫錯了，家長不要指責(zé)，也不要急于告訴答案，而應(yīng)心平氣和地指出來，給孩子思考的空間，等到孩子實在想不出來時，再與孩子一起討論解決。重慶寸草心心理咨詢有限公司提醒要培養(yǎng)孩子自己檢查作業(yè)的好習(xí)慣，家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出題目讓自己做，做完之后讓孩子當(dāng)老師來檢查錯誤，還可以提供一支紅筆給孩子，讓孩子模仿老師。這樣不僅引起孩子的興趣，而且在批改的過程中，孩子自然就會培養(yǎng)仔細(xì)檢查作業(yè)的能力和習(xí)慣。

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