近日教育部印發(fā)《教育部關(guān)于推進(jìn)新時代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實施意見》，在第五部分，特別提出“推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展”，而VR虛擬仿真正是教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展的重要一步。

什么是VR虛擬仿真？

VR虛擬仿真是通過借助或使用多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)等各方面科學(xué)技術(shù)的根基上高速發(fā)展起來的。它是一種將仿真技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是更高級的仿真技術(shù)。虛擬仿真技術(shù)搭建了一個全新的模擬系統(tǒng)環(huán)境，通過將需要模擬的各類環(huán)境系統(tǒng)結(jié)合成為一個新的模擬空間進(jìn)行控制，為用戶提供一種“真實”的環(huán)境感受，提前得到自己想要的虛擬“結(jié)果”。

通過這些實體或者虛擬產(chǎn)品在虛擬環(huán)境中相互作用，來表現(xiàn)客觀世界的真實特征。達(dá)到用戶預(yù)期的期望結(jié)果，通過虛擬仿真技術(shù)的集成化、虛擬化與網(wǎng)絡(luò)化的特征，來滿足在實際教學(xué)中的各項需求，使學(xué)生能夠身臨其境的處于真實的實訓(xùn)環(huán)境中，及增加了學(xué)習(xí)的趣味性，又降低了知識接收的難度。

如何建設(shè)VR虛擬仿真？

北京歐倍爾專注于全國高校，職校，科學(xué)研究院及相關(guān)特種企業(yè)工廠等行業(yè)VR虛擬仿真、信息化建設(shè)，提供系統(tǒng)集成方面的咨詢、規(guī)劃、集成、運(yùn)維等全方位支持，以專業(yè)的技術(shù)與貼切的服務(wù)推動學(xué)校及企業(yè)的計算機(jī)虛擬仿真應(yīng)用和管理的卓越化。已為國內(nèi)一百余所高校提供VR虛擬仿真建設(shè)。

VR虛擬仿真實訓(xùn)中心建設(shè)--提供虛擬實驗教學(xué)以及實體裝置的生產(chǎn)實踐教學(xué)

1、遞進(jìn)式、綜合性教學(xué)內(nèi)容：完善實驗教學(xué)體系，提高實驗課程的豐富性，降低大型儀器設(shè)備的使用消耗，實現(xiàn)實驗教學(xué)的集約性和持續(xù)性。

2、虛實一體實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)：提高實習(xí)效率，實現(xiàn)實驗教學(xué)的重復(fù)性和再現(xiàn)性，降低實驗過程存在的毒、爆、火、水等風(fēng)險，確保實驗教學(xué)的安全性。

3、以虛補(bǔ)實、線上線下融合教學(xué)：基于當(dāng)前先進(jìn)的三維仿真模擬、VR/AR技術(shù)，增強(qiáng)實驗教學(xué)的趣味性和學(xué)習(xí)主動性，理論教學(xué)與實驗教學(xué)相互融合，提高教學(xué)內(nèi)容的直觀性。

隨著我國的科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，計算機(jī)性能技術(shù)得到了提升，從而帶動了虛擬仿真技術(shù)和各種傳感設(shè)備技術(shù)的提高，使得VR虛擬仿真在教育領(lǐng)域的作用也在不斷彰顯。北京歐倍爾愿同各方一道共同推進(jìn)VR虛擬仿真建設(shè)，打造現(xiàn)代教育的新篇章。