成為教書(shū)匠

我大學(xué)時(shí)看了一部電影， 叫《死亡詩(shī)社》（Dead Poets Society），正值青春迷茫的我一下就迷上了Robin Willianmes飾演的Mr Keating—一個(gè)非常有魅力和人文情懷的老師。

我覺(jué)得，如果在生命中能用知識(shí)和智慧去對(duì)他人有一些積極的影響，引導(dǎo)正確的方向，或者傳遞一些向上的精神，哪怕只有短暫的一段時(shí)間，那也是一件非?？崆矣幸饬x的事兒。我于是下定決心，要像Mr?Keating一樣成為一名教書(shū)匠，然后懷著對(duì)教育的熱情，一直走到了今天。

教學(xué)心路歷程

今年是我教書(shū)的第8個(gè)年頭，我主講的是閱讀，也幾乎把所有青春奉獻(xiàn)給了這門科目。

我參加過(guò)近百場(chǎng)考試，最高成績(jī)116，做過(guò)ETS至少三分之二以上的閱讀題，所以我可以很自信的說(shuō)，自己對(duì)這門考試是了如指掌的。

多年來(lái)，我也一直不斷在進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)科的研究：我在公眾號(hào)和知乎上了寫了大概5萬(wàn)多字的學(xué)術(shù)文章，在B站上分享了上百個(gè)教學(xué)視頻，講了近千道題，也有幸獲得了大家的一些認(rèn)可。

教學(xué)理念

托福閱讀，表面上是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，詞匯語(yǔ)法規(guī)則的記憶，但實(shí)際背后是一套結(jié)構(gòu)化思維模式的訓(xùn)練，同時(shí)也是對(duì)存在的客觀存在世界的一個(gè)宏觀知識(shí)體系的構(gòu)建，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是停留在語(yǔ)言層面，一直在做文本的分析精讀和語(yǔ)言的積累，但是沒(méi)有深入到更底層的東西。

我也希望通過(guò)自己的努力，能幫助大家，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：出現(xiàn)的是一個(gè)長(zhǎng)難句，一眼就能看出這個(gè)句子的核心點(diǎn)，如果出現(xiàn)的是一個(gè)段落，能夠牢牢抓住信息背后的草蛇灰線，這也是在這門科目成為高手的關(guān)鍵。

閱讀以明理

小說(shuō)《白鹿原》中有句話“凡人與圣人的差別就在眼前的那一張紙，凡人投胎轉(zhuǎn)世都帶著前世死去時(shí)蒙在臉上的蒙臉紙，只有圣人是被天神揭去了那張紙投胎的”。

這句話表明了人和人的差別：有的人一輩子昏昏沉沉，迷信，受人欺騙；有的人卻能夠?qū)κ挛锴逦?、深刻地理解，做出正確的決策。

我并不是說(shuō)大家都要學(xué)做圣賢，我只覺(jué)得，人生在世，本能地會(huì)追求的東西，就是力，就是power。

有的人追求權(quán)力，追求財(cái)力，追求這些social power；男生健身，追求的是肌肉力量；女生整容變美，追求的是一種吸引力。

對(duì)于學(xué)托福的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大家把最美好的青春投入在看似和生命沒(méi)有直接關(guān)系的材料，看似為了分?jǐn)?shù)，為了出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)，其實(shí)大家背后在追求的是一種mental power，一種精神力，認(rèn)知力，理解力，判斷力，專注力。

正義的選擇

十年前我曾問(wèn)蔡瀾，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)是用一生去明白欲望就是虛幻？還是應(yīng)當(dāng)用一生來(lái)追求一個(gè)又一個(gè)欲望的滿足？

沒(méi)想到的是，這個(gè)一輩子酒色財(cái)氣纏身的老頑童蔡生回了我八個(gè)字：學(xué)問(wèn)可做，欲壑難填。
我很幸運(yùn)在人生的轉(zhuǎn)折和選擇時(shí)聽(tīng)到了這句話，多少有了一些能對(duì)抗世俗的力量，讓我做了“正義”的與學(xué)問(wèn)有關(guān)的職業(yè)選擇。

柏拉圖在《理想國(guó)》里這樣描述“正義”的含義：“所謂正義，就是一個(gè)城邦的公民，在靈魂理性一面的引導(dǎo)下，選擇了他的天性所決定的他能完成的事情?！?br>成為了一名老師，也是理性思考下的結(jié)果，做的是我最喜歡也最擅長(zhǎng)的教學(xué)，所以我應(yīng)該就算是柏拉圖定義的‘正義’的人吧，我也希望把這份“理性”思考的能力，通過(guò)教學(xué)的方式，傳遞給學(xué)生們。

所以，最后我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：

I hope we can win this mental power, this capacity for?keen observation,?just inference,?and sustained thought, for everything that we mean by the reasoning power of man.?
That capacity will be the main source of?intellectual joys and of weapons and wealth?throughout a long and busy life.