Whattimedoyougetup.第二課時(shí)說課 湘少版小學(xué)英語五年級上冊說課 Unit8Whattimedoyougetup.Period2說課稿 Today,I’lltalkaboutmylessonfrom6parts. Part1Teachingcontents(教材分析) Part2Analysisofpupils（學(xué)情分析） Part3Teachingmethods（教法及教學(xué)策略） Part4Teachingmaterials(教學(xué)資源) Part5Teachingproceduresandpurposesofmydesigning （教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖） Part6Teachingreflection(教學(xué)反思) Part1Teachingcontents（教材分析） 一、教學(xué)內(nèi)容 我說課的內(nèi)容是是湘少版小學(xué)英語五年級上冊第八單元的第二課時(shí)。本課時(shí)要達(dá)到的教學(xué)目 標(biāo)有三個。第一個目標(biāo)是要求學(xué)生掌握本課的單詞和短語（timetable，getup，gotobed）. 第二個目標(biāo)是要求學(xué)生能熟練地就他人的作息情況進(jìn)行會話。第三個目標(biāo)是能運(yùn)用單詞及短 語繪制作息時(shí)間表。學(xué)生通過對話，制表等活動，提高學(xué)生用英語進(jìn)行交流的能力和動手能 力，從而激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 （1）掌握單詞和短語timetable，getup，gotobed. （2）能熟練地就他人的作息情況進(jìn)行會話。 （3）能運(yùn)用單詞及短語繪制作息時(shí)間表。 2、過程與方法 （1）通過師生交流和生生交流的方法使學(xué)生能掌握所要求的知識與技能。 （2）在教學(xué)過程中，一環(huán)扣一環(huán)，運(yùn)用啟發(fā)示教學(xué)法，任務(wù)型活動教學(xué)法，興趣教學(xué)法， 來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識及精神。 Part2Analysisofpupils（學(xué)情分析） 1、五年級的學(xué)生已經(jīng)有兩年的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)習(xí)了breakfast,English,gotoschool, comehome等單詞 2、學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣還較為濃厚，聽說讀寫演的能力已有了一定程度的發(fā)展， 3、學(xué)生對于Flash動畫的呈現(xiàn)形式感到很好奇，尤其是交互可參與式的。 Part3Teachingmethods（教法及教學(xué)策略） 啟發(fā)示教學(xué)法，任務(wù)型活動教學(xué)法，興趣教學(xué)法 Part4materials(教學(xué)資源) 1、湘少版小學(xué)英語五年級上冊教材； 2、教學(xué)環(huán)境：多媒體教室、多媒體教學(xué)課件及實(shí)物鬧鐘一個 Part5Teachingproceduresandpurposesofmydesigning （教學(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖） 這部分是我說課的重點(diǎn)。 Step1Warmingup＆Revision熱身與復(fù)習(xí) 1、1、SinganEnglishsong. [設(shè)計(jì)意圖]營造輕松活潑的課堂氣氛。 2、游戲：接龍。鞏固主要句型： Whattimedoyou…… I……at… [設(shè)計(jì)意圖]復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 Step2Presentation新課呈現(xiàn) 1、T:Whattimeisitnow? Ss:It’s9:00. T:WeoftenhaveChineseat9:00. 播放haveChinese幻燈片，帶讀并板書 1、出示一本音樂書 T：Whattimedoyouhavemusic? 播放music幻燈片，帶讀并板書 2、以同樣的方式教單詞English,computerclass,math 3、利用鬧鐘教短語halfpastone [設(shè)計(jì)意圖]：用課件能形象直觀地呈現(xiàn)新課 Step3Practice操練 1、教師要求學(xué)生LookatPartCandanswertwoquestions 顯示PPT課件： Question1：WhattimedoesZhenZhenhavehercomputerclass? Question2：WhattimedoesZhenZhentaketheschoolbus? [設(shè)計(jì)意圖]：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 2、Listenandrepeat.（聽讀PartC）部分的對話。 [設(shè)計(jì)意圖]：對學(xué)生的聽力進(jìn)行一定的訓(xùn)練，提高聽力能力。 3、與同桌一起表演課文C部分。 4、同桌交流。模仿課文，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行回答。 PPT顯示：Whattimedoyoucomehome? Whattimedoyouhaveyourmusicclass? [設(shè)計(jì)意圖]：通過表演，交流，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力，及合作精神。 。 Step4Consolidation鞏固新知 1、自由會話，介紹個人的作息情況。 [設(shè)計(jì)意圖]：通過自由會話，鞏固所學(xué)的知識。 2、評價(jià)。 [設(shè)計(jì)意圖]：教師及時(shí)對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 Step5.Summary 1、做練習(xí)冊上的練習(xí)。 2、家庭作業(yè)。 1）總結(jié)本課所學(xué)的知識。 2）聽磁帶，讀課文。 。Part6Teachingreflection(教學(xué)反思) 本課英語教學(xué)的評價(jià)主要是通過學(xué)生的課堂表現(xiàn)及掌握語言知識技能兩方面進(jìn)行 教師借助多種教學(xué)資源，采用多種教學(xué)策略，嚴(yán)謹(jǐn)而連貫的教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生達(dá)到兩個教學(xué) 目標(biāo)。第一個教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生掌握了本課的知識與技能。第二個教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的集 體精神及團(tuán)隊(duì)合作精神。 但是教師應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力及多加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練，教師及時(shí)對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓 勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。