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一架飛機(jī)平穩(wěn)地降落于寬闊的飛機(jī)場(chǎng)上，一位看起來(lái)大約十歲的少年等待至艙門打開(kāi)，便第一個(gè)沖上前去，懷揣著忐忑不安的心情登上下飛機(jī)的樓梯。

邊走，他邊望著，望著周圍這一片與故園不同的景色，心中的不安與激動(dòng)的烈火越燃越烈。

興許是因?yàn)槟莻€(gè)人，那個(gè)他所崇拜而向往的對(duì)象在不久前所放出的重磅消息。一則關(guān)于他“即將動(dòng)身前往帕底亞地區(qū)”的信息。

在他臉上雖然同時(shí)混雜著幾種顯出更多的，卻是不安。說(shuō)來(lái)到也正常，畢竟這還他第一次踏上其他地區(qū)。

少年下樓梯的速度很慢，就在一人與他擦肩而過(guò)之際，突如其來(lái)的一股很強(qiáng)的氣場(chǎng)打破了他不安與興奮的平衡，兩股情緒如同在天平上一般，隨著不安的情緒不斷滋長(zhǎng)，“天平”也在慢慢地向著不安的情緒傾斜。

他略感慌張，急忙往四周望了望，無(wú)果。他懸著的心又放下了幾分——因?yàn)椴](méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的氣場(chǎng)十分強(qiáng)烈。

“能感知到他人的氣場(chǎng)與氣息真的是一件很麻煩的事…”少年心里暗自吐槽道，即使這句話他已經(jīng)在心中吐槽過(guò)不知道多少遍，“時(shí)不時(shí)都要提心吊膽一回?！?/p>

“希望我的第二次旅行能夠幫助我解決這個(gè)麻煩…應(yīng)該能吧？”雖說(shuō)他吐槽過(guò)，但是問(wèn)題的答案從始至終他都沒(méi)有斷定，他果然還是不能確定吧。

不覺(jué)間，少年便已走過(guò)了飛機(jī)安檢，若非來(lái)自橘子學(xué)院的校長(zhǎng)克拉韋爾的呼喚，他大概并不會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“曉諦，歡迎你來(lái)到帕底亞地區(qū)?！笨死f爾十分熱情地歡迎他。

“啊，十分感謝校長(zhǎng)您來(lái)迎接我，其實(shí)我也說(shuō)過(guò)吧，您可以不必來(lái)接我的。這樣其實(shí)還是造成您的麻煩了吧，如果是的話您可以不必管我的?！?/p>

“哈哈，你可是由關(guān)都的櫻木博士介紹來(lái)的，更何況要在我這里入學(xué)，我不接待接待你不行吶?！?/p>

二人你一言我一語(yǔ)的談?wù)撝?，都快忘記了時(shí)間。
不過(guò)曉諦似乎還是要弱勢(shì)一些？

“曉諦同學(xué)，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，我現(xiàn)在就送你到學(xué)校去吧。”

“好的，謝謝校長(zhǎng)?！?/p>

曉諦面對(duì)克拉韋爾校長(zhǎng)這般熱情，也不好推脫，只得答應(yīng)。

路上，曉諦欣賞著周邊來(lái)自帕底亞地區(qū)的美景——高山，草地，流水。有時(shí)又能看見(jiàn)天上飛的寶可夢(mèng)，地上走的寶可夢(mèng)。

他由衷地在心里贊美起來(lái):“真漂亮啊…嗯？那只黑色的寶可夢(mèng)好像烏波?！?/p>

畢竟不是故園的寶可夢(mèng)，有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)未了解的帕底亞地區(qū)形態(tài)的寶可夢(mèng)。

終于到達(dá)了目的地——橘子學(xué)院。

克拉韋爾校長(zhǎng)帶他辦理了入學(xué)手續(xù)又將其送入宿舍。

“那么我就送到這吧，我這邊還有一名貴客要招待?！?/p>

“好的。”曉諦回答著，不過(guò)他也對(duì)校長(zhǎng)口中的“貴客”感到好奇。

“會(huì)是冠軍小智嗎？”他這么想著，但很快，他又否定了心里的答案，“應(yīng)該不會(huì)吧…他應(yīng)該會(huì)踏上旅途而不是上學(xué)吧？”

雖然否定了，但他心里還是沒(méi)底。

“……算了，不想了，睡覺(jué)?！?/p>

他最后還是決定入夢(mèng)了。

另一邊的克拉韋爾校長(zhǎng)，正好遇到了他所說(shuō)的貴客，二人正在交談。

“啊，你就是世界冠軍小智先生吧！”
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克拉韋爾的設(shè)定我還沒(méi)看透……
只能說(shuō)ooc嚴(yán)重，當(dāng)我這是私設(shè)吧(￣ ‘i ￣;)
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