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阜南一小西校區(qū)研學(xué)旅行——王家壩篇

2021-04-12 12:30 作者:鮑安常  | 我要投稿

運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ007

2021年4月12日整理

王家壩研學(xué)旅行活動(dòng)旨在讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史人文,感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感,樹立團(tuán)隊(duì)合作的集體意識(shí)。據(jù)悉,阜南一小教育共同體的研學(xué)課程得到校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。校長(zhǎng)聶猛親自參與設(shè)計(jì)研學(xué)線路,聯(lián)絡(luò)相關(guān)單位,為研學(xué)鋪平了道路;張昆侖主任、劉曉紅大隊(duì)輔導(dǎo)員還親自主講了行前培訓(xùn)課程。學(xué)校非常重視此次活動(dòng),前期做了大量的準(zhǔn)備工作,讓學(xué)生帶著“任務(wù)”旅行。隨同的還有帶隊(duì)老師,教官、醫(yī)生,確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

2021年4月10日上午七點(diǎn),阜南一小西區(qū)108名學(xué)生在朱標(biāo)校長(zhǎng)、研學(xué)老師劉曉紅及輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,開始了“感受淮河文化”主題之王家壩研學(xué)旅行之路。旨在通過研學(xué)活動(dòng)讓孩子們感受更豐富多彩的世界,豐富孩子的閱歷、見識(shí),更能直觀地傳遞愛國(guó)主義情懷。了解不同的地域文化,感受文化的多樣性以及不同習(xí)俗的熏陶。培養(yǎng)同學(xué)們的文化素養(yǎng),學(xué)會(huì)保護(hù)我們的母親河——淮河,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)未來的發(fā)展與思考,在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂的學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng),培養(yǎng)積極向上,健康的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活情趣。在研學(xué)導(dǎo)師劉曉紅的帶領(lǐng)下,孩子們抑制著著內(nèi)心的激動(dòng),滿懷著期待開始了這次難忘的行程。

第一站達(dá)王家壩抗洪紀(jì)念館,同學(xué)們首先觀看《2020年王家壩抗洪紀(jì)實(shí)》視頻,并傾聽張主任的相關(guān)講解,了解什么是王家壩精神,有的還認(rèn)真做著筆記。

接著同學(xué)們來到“生命樹”前,同學(xué)們認(rèn)真聽著劉大隊(duì)對(duì)生命樹的介紹。

王家壩閘前合影留念

徒步走向母親河--淮河,并在那里上了一堂關(guān)于“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)淮河”的課。

在紅亮箱包廠,這里豐富的展品給了孩子一次了解紅亮箱包扶貧車間生產(chǎn)線的機(jī)會(huì)。在工作人員的引導(dǎo)下,孩子們參觀了不同的箱包生產(chǎn)展廳。孩子們不僅了解了箱包的制作歷史,也了解阜南縣開展就業(yè)扶貧和防止因?yàn)?zāi)致貧返貧。

學(xué)習(xí)了一上午的孩子們,在食堂里以小隊(duì)為單位就座,“指揮官”負(fù)責(zé)安排座位,“家長(zhǎng)”“教師”負(fù)責(zé)傳遞飯菜,“警察”負(fù)責(zé)維持秩序和監(jiān)督,“醫(yī)生”負(fù)責(zé)監(jiān)督衛(wèi)生。全程保持安靜,孩子們吃著美味的飯菜,香噴噴的大雞腿,非常開心。

接著,愛學(xué)習(xí)的孩子們又來到了西田坡,西田坡地勢(shì)低洼,屬于阜南縣濛洼蓄洪區(qū)內(nèi)。了解當(dāng)?shù)鼗春铀?,走進(jìn)田間地頭,了解當(dāng)?shù)胤姥淳葹?zāi)和災(zāi)后恢復(fù)生產(chǎn)等情況,看望慰問受災(zāi)群眾。

在阜南縣濛洼蓄洪區(qū)內(nèi),有一處難得的好去處--四里湖濕地。四里湖一步一景,一年四季,如詩(shī)如畫,四里湖是綠色阜南美麗名片。同學(xué)們徒步穿越四里湖大橋,既欣賞了美景,又磨練了意志。

最后一站到達(dá)于集的文化廣場(chǎng),師生們?cè)诠珗@的小廣場(chǎng)安營(yíng)扎寨,完成了研學(xué)任務(wù)單,體會(huì)世界上最美的教室,叫做大自然。

營(yíng)地的拓展活動(dòng)充滿了快樂,孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑薪Y(jié)束了本次的研學(xué)之旅。整個(gè)過程,同學(xué)們踏著歌聲去,載著歌聲歸。研學(xué)旅行的意義在于讓孩子以集體活動(dòng)的形式,去開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、探討學(xué)習(xí),這種形式是一種活生生的“課堂”,是學(xué)校生活的生動(dòng)延伸,而這種集體生活是孩子成長(zhǎng)歲月中非常珍貴的記憶,集體生活培養(yǎng)出來的團(tuán)隊(duì)觀念和整體意識(shí)也是孩子“長(zhǎng)大成人”的重要標(biāo)志。相信這次的研學(xué)旅行會(huì)在孩子們的金色童年生活中留下濃墨重彩的一筆!

圖文|陳亞楠

編輯|丁素崢 傅璇

運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ008

#阜南鮑安常#



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