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本文來自公眾號“國際象棋動態(tài)”??

上篇請見 國際象棋-學習經典對局的重要性（1）

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上篇文章里，我介紹了幾個例子，展示了研究經典對局的重要性?，F在，我想再舉幾個例子，希望能激勵你去學習經典對局。

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古印度開局是國際象棋中相對較新的開局之一。它的嚴肅發(fā)展始于1950年代初，由格利戈里奇、蓋列爾、納道爾夫、博列斯拉夫斯基和布隆斯坦等人為開創(chuàng)者。同樣值得一提的是布隆斯坦在1953年所著的蘇黎世候選人賽中的書中介紹了黑方在這個開局中的思路。

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盡管如此，一些古印度開局的思路早在20世紀初就已經被人們熟知，聽起來有些奇怪 - 畢竟當時他們只在玩?zhèn)鹘y開局...然而，魯賓斯坦的天賦才能使得他甚至早在1907年就能夠理解古印度開局的復雜結構！

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這是典型的古印度開局結構，只是黑方兵沒有位于??6，但在這里并不重要。在1907年????????????????對陣魯賓斯坦的棋局中，魯賓斯坦提出了一個神奇的策略，后來成為所有古印度開局選手共知的方法。黑方想到了一個巧妙的辦法來調整他的后：29...????8!! 接著是30...????8和31...????7。令人驚嘆！

???????? ?????????????????? ???? ??????????, ???????? ???? ???? ???????????? ???? ?????????? ???? ???? ?????????????? ????????????????????. ???????? ???? ?????? ???????????????? ???????? ?????? ?????????? ??????????????-???????? ?????? ????????????-???????????? ??, ???????? ???????? 1994.

當某種策略被廣為人知時，在類似的情況下應用它就更容易了。這是來自1994年克拉姆尼克-納恩 和 希洛夫 - 波爾加 兩局的局面。

???? ???????? ??????????, ?????????? ???????????? 15…????8, ???????? ?????? ???????? ???? …????7 ?????? …????3, ???????????????????????? ?????????????? ???????? ?????? ??1-??7 ???????????????? ?????? ???????????????????? ?????? ????????????.

在這兩盤棋中，黑方都走了15...????8，其思路是通過...????7和...????3來控制??1-??7斜線，并調整黑方的棋子。

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另一個令人印象深刻的例子，讓我始終感到驚奇的是，在中心孤兵局面中制造第二個弱點。你可能會認出這個局面，它來自1943年著名的??????????????????-??????????????????????對局。

?????????? 25.??4! ?????????? ?????????? ?????? ???????? ?????? ?? ???????????? ???????????????? ???? ?????? ?????? ???????? ?????? ???? ?????? ???????? ???? ?????????????? ???? ?????? ????????????????.

在25.??4！之后，白方展示了要想贏得比賽的需要給對方制造第二個弱點，而唯一的可能就是在王翼制造弱點。

?????? ???????? ?? ???????? ???? ???????? ???????????? ?????? 36 ?????????? ??????????. ?????? ???????? ???? ????????????-?????????????? ???????? 1979.?

現在看看36年后的卡爾波夫的對局。這場比賽是1979年的卡爾波夫-斯帕斯基的一局棋

???????????? ???????????? 31.??4! ???????????????? ???? ????1 ?????? ???????? ??4.

卡爾波夫走了31.??4！接著????1，然后??4。

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還有許多類似的例子。正如我在之前的文章中指出的，幾乎所有的想法都已經被下過。要能夠“聯系”這樣的典型思路需要大量的學習，但最終是可以做到的。

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