被曲解的“學(xué)渣”,被忽略的“學(xué)弱”?

? 許多成績(jī)不好的人，喜歡稱自己為“學(xué)渣”?！皩W(xué)渣”是什么意思？根據(jù)下面這張圖（非原創(chuàng)），“學(xué)渣”就是不怎么學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人。假設(shè)某班有60人，前15名左右為“學(xué)霸”和“學(xué)神”，后15名左右為學(xué)渣，我想這種劃分肯定沒(méi)什么異議。問(wèn)題是夾在中間的30人學(xué)習(xí)都是不努力的嗎？還用“學(xué)渣”來(lái)定義他們，合適嗎？很明顯，有很多“學(xué)渣”其實(shí)是“學(xué)弱”。

這張圖有不準(zhǔn)確的地方，“學(xué)神”對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不可能和無(wú)心向?qū)W的“學(xué)渣”一樣，而 “學(xué)弱”由于成績(jī)不好，內(nèi)心沒(méi)有安全感，很多時(shí)候不敢去娛樂(lè)，學(xué)習(xí)可能比“學(xué)霸”還努力。我認(rèn)為下面這張圖更能反映出大多數(shù)“學(xué)弱”“學(xué)霸”“學(xué)神”“學(xué)渣”的本質(zhì)。

不少“學(xué)弱”對(duì)自己的約束程度，比學(xué)霸還高。但是人不是機(jī)器，適當(dāng)?shù)姆潘赏祽袑?duì)于大腦保持高速運(yùn)行有極大的幫助，這是學(xué)弱學(xué)半天比不上學(xué)神學(xué)幾個(gè)小時(shí)的重要原因之一。?

分清楚自己是“學(xué)渣”或“學(xué)弱”，很重要嗎？?

非常重要。我不止一次見(jiàn)到有人說(shuō)“想要逆襲第一件事就是要把手機(jī)徹底扔掉”，如果你是“學(xué)弱”，你還天天給自己灌各種努力奮斗的雞湯，還在追求更加自律，還苛責(zé)自己不夠努力等等此類適用于學(xué)渣的做法只會(huì)讓你南轅北轍。

更多閱讀：《學(xué)者詭道》前言——從三本逆襲211