語(yǔ)言是交際溝通中重要的工具，好的語(yǔ)言可以更好的和學(xué)生有效溝通，如果語(yǔ)言使用不當(dāng)就會(huì)帶來(lái)負(fù)面的影響，老師的語(yǔ)言技巧是很重要的，那老師講課應(yīng)該注意什么?101教育給我們?cè)敿?xì)的介紹一下。

教師要根據(jù)學(xué)生的年齡、理解能力等來(lái)組織語(yǔ)言，上課時(shí)應(yīng)避免某些生活習(xí)語(yǔ)，應(yīng)用于日常生活中，無(wú)傷大雅，而在教學(xué)環(huán)境中會(huì)變成無(wú)效句子，甚至影響學(xué)生聽(tīng)課。老師要保證同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn).聽(tīng)清楚，說(shuō)話(huà)大聲些，有些教師用話(huà)筒來(lái)彌補(bǔ)音量的不足，以保證課堂效果。

教師在發(fā)音時(shí)，除了音量外，還要變化恰到好處，使教學(xué)生動(dòng)而不枯燥。上課時(shí)，為防止學(xué)生睡覺(jué)，特別是下午一節(jié)課，老師們要有聲有色地聽(tīng)講，可通過(guò)改變音調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。就語(yǔ)速而言，要根據(jù)課文適當(dāng)停頓，根據(jù)學(xué)生理解能力調(diào)節(jié)語(yǔ)速。

課堂教學(xué)中，學(xué)生的理解能力各不相同，要照顧多數(shù)學(xué)生的實(shí)際情況，力求達(dá)到所有人理解的教學(xué)效果，不能為了上課而上課。老師講課要簡(jiǎn)潔，要突出重點(diǎn)，教授知識(shí)主要是讓學(xué)生懂，這就要求教師要充分備課，充分了解知識(shí)點(diǎn)，合理組織語(yǔ)言，還要注意語(yǔ)序、語(yǔ)言連貫。

語(yǔ)言是交際的重要工具，能用好語(yǔ)言與學(xué)生有效地溝通。反之，使用不當(dāng)或有害的語(yǔ)言也可能帶來(lái)負(fù)面影響。因此，語(yǔ)言交流在教學(xué)中重要性日益凸顯出來(lái)，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，同時(shí)又不損害學(xué)生的自尊。交際中要注意用詞、用法，不能使用侮辱或貶低學(xué)生的詞匯。

課前準(zhǔn)備是影響課堂發(fā)揮的決定性因素，新手老師的教案需要更為詳細(xì)，以便發(fā)現(xiàn)自己在講課方面的優(yōu)勢(shì)和不足，隨后加以改正，完善自我。根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課態(tài)度和理解程度，來(lái)制定后續(xù)的教案是拉近師生關(guān)系，提高班級(jí)平均分優(yōu)良途徑。想要了解更多相關(guān)知識(shí)請(qǐng)關(guān)注101教育。