【觀看此文章的注意事項(xiàng)】

1、此文章是漫畫(huà)《三次元の狛枝生活》的補(bǔ)充設(shè)定。

2、大部分觀前提示都已經(jīng)在漫畫(huà)中說(shuō)了，我也懶得寫(xiě)了。

3、該文章講述的是狛枝17歲的故事。

4、有些情節(jié)也許會(huì)給您帶來(lái)心理不適，如果感到不適，請(qǐng)立即退出。

私立希望之峰學(xué)院，曾經(jīng)流傳著這么一個(gè)詭異的傳說(shuō)。

那是在我讀高二的時(shí)候。兔美老師是我們的宿舍管理員，兔美老師每天晚上都會(huì)統(tǒng)計(jì)一下本科住讀生的人數(shù)，以確保沒(méi)有學(xué)生晚上不睡覺(jué)。然而最近，聽(tīng)說(shuō)我們高二這邊新來(lái)了一位住讀生，但這位住讀生很神秘，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的身影，也不知道他的宿舍是哪一樓哪一個(gè)房間的。只是聽(tīng)兔美老師說(shuō)，新來(lái)了一位住讀生。新學(xué)期開(kāi)始之后，兔美老師每天都擔(dān)心地在走廊里跑來(lái)跑去。為什么呢？因?yàn)橥妹览蠋熓冀K找不到那位神秘的住讀生，每天晚上清點(diǎn)的人數(shù)，老是少一個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)樓下宿舍的女生也去幫忙找了，可無(wú)奈實(shí)在是找不到，只好放棄回去睡覺(jué)。有人說(shuō)，會(huì)不會(huì)是學(xué)校搞錯(cuò)了，根本就沒(méi)有這個(gè)學(xué)生。也有人說(shuō)，或許他早就退學(xué)了，只是名單還在兔美老師的儲(chǔ)存庫(kù)里。到底是怎么樣的一個(gè)情況，誰(shuí)也不知道。這種事情過(guò)了一周之后，就沒(méi)人再過(guò)問(wèn)了。

十月的時(shí)候，發(fā)生了一件大事。

有人傳聞，在晚上有時(shí)能看見(jiàn)有一個(gè)人影在本科生宿舍樓的周?chē)问?。大家?tīng)到這個(gè)之后，都很害怕。因?yàn)橛腥擞X(jué)得，這是鬼一類(lèi)的東西，但也有人認(rèn)為，這是之前兔美老師尋找的那個(gè)神秘的住讀生。兔美老師聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)傳聞，便讓大家出門(mén)的時(shí)候多留意宿舍樓的周邊。似乎是那人知道了我們的目的，幾天后，就沒(méi)人再看見(jiàn)他了。

我隔壁高三的那位學(xué)姐，每天晚上熬夜熬到凌晨一點(diǎn)。她晚上一般都開(kāi)著小燈在被窩里看劇。突然，她聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的聲音，貌似是誰(shuí)在開(kāi)窗。這把她整得汗毛豎起，暫停了正在播放的電視劇，躲在被窩里，不敢喘大氣，她趴在床上，仔細(xì)地聽(tīng)。安靜的片刻，只能聽(tīng)見(jiàn)她自己的緊張的心跳聲，頓時(shí)——

“劃拉——”

陽(yáng)臺(tái)上的窗簾被拉開(kāi)了。

她的心緊繃了起來(lái)，她不敢把身子的哪一個(gè)部位挪到外面去，但在被子里她被捂得悶熱，又很想把手伸出去，涼快一下。她猶豫了許久，決定還是把手伸出去比較好，就在她把手伸出去的時(shí)候，那個(gè)人就抓住了她的手腕，冷冰冰的，不像是活人。她嚇得抬起頭，一看，一個(gè)披頭散發(fā)的，像是貞子一樣高大的人，拉著她的手。黑發(fā)擋住了那個(gè)人的臉，只看見(jiàn)黑暗中有兩個(gè)紅色的光在望著自己。這會(huì)不會(huì)是鬼，這樣的想法從她腦中出現(xiàn)，讓她更害怕了，她尖叫著拽開(kāi)那人的手，哭叫著躲回了被子里。

這哭喊聲引起了我們四樓所有人的注意，就連我也是。我和苗木都出門(mén)去看看到底發(fā)生了什么事，苗木輕輕地敲了敲她宿舍里的門(mén)，擔(dān)心地問(wèn)她：“學(xué)姐，怎么了？”

“這......這......這里有......有”

“有什么？”

“有鬼啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——”

我們沒(méi)有學(xué)姐宿舍的鑰匙，學(xué)姐也不愿從被子里出來(lái)，沒(méi)辦法，我們只好叫來(lái)了兔美老師，讓兔美老師打開(kāi)了門(mén)。進(jìn)去之后，并未發(fā)現(xiàn)到什么異常，兔美老師走到了床邊，她輕輕地摸了摸縮成一團(tuán)的被子，溫柔地問(wèn)她到底發(fā)生了什么事。我們只聽(tīng)見(jiàn)她顫抖的聲音：“有......有鬼......是......一個(gè)披頭散發(fā)的......眼睛還冒著紅光的......鬼......”

“鬼？應(yīng)該不是吧，”我說(shuō)，“前幾天不是有人說(shuō)在宿舍樓看見(jiàn)人影了嗎？也有可能是兔美老師正在找的那個(gè)住讀生哦......”

“可......可-可是，他的手摸著冰涼冰涼的......”

“我贊同狛枝前輩說(shuō)的，但是......”苗木拖著下巴思索著，“那個(gè)人是怎么進(jìn)來(lái)的?。俊?/p>

“好像是從陽(yáng)臺(tái)進(jìn)來(lái)的......我聽(tīng)到有人在開(kāi)窗戶?！?/p>

“從陽(yáng)臺(tái)？天哪，那確實(shí)有點(diǎn)......”

“大家，明天再討論這個(gè)問(wèn)題啾，”兔美老師望著我倆說(shuō)，“苗木君，狛枝君，已經(jīng)很晚了，你們先去睡吧，這里就由老師來(lái)處理啾！”

“好?！?/p>

于是我和苗木就先回去睡覺(jué)了。

這事仍然沒(méi)完。

后來(lái)的這些天里，陸續(xù)有住讀生報(bào)道，稱(chēng)在晚上能看見(jiàn)人影。有人描繪出了那個(gè)人的形象，是一個(gè)穿著白色西裝，打著黑色領(lǐng)結(jié)，披頭散發(fā)的，大概有一米七九左右樣子的人。由于很像彈丸中的神座出流，于是大家就干脆叫那位住讀生為神座君（當(dāng)然兔美老師說(shuō)她要找的那個(gè)住讀生確實(shí)叫這個(gè)名字就很生草）。根據(jù)大家這么多天晚上的觀察，我總結(jié)出來(lái)了，神座出流一般在晚上的十一二點(diǎn)出現(xiàn)，且活動(dòng)的地點(diǎn)大多是本科生宿舍樓的周?chē)?。這事兒被越傳越離譜，從神座大晚上在這附近游蕩傳成了神座喜歡嚇本科生，然后又不知道從哪里聽(tīng)出來(lái)的他還能吃人（?。浚?。就這么一傳十，十傳百的，很快就成為了這私立學(xué)校內(nèi)的一則都市傳說(shuō)。

“臥槽！這里也有神座出流？！”盾子聽(tīng)后，一下子從椅子上跳了起來(lái)。

“對(duì)啊，好奇怪，這個(gè)住讀生到底是個(gè)什么來(lái)歷，兔美老師也不太清楚呢。”我說(shuō)。

“你見(jiàn)過(guò)神座嗎？”

“沒(méi)有，暫時(shí)來(lái)講，只有那個(gè)學(xué)姐遇到過(guò)的。”

“可惡，我也想見(jiàn)神座，”盾子不甘心地叫道，“啊——可惜我到了晚上九點(diǎn)就要跟我姐姐回家睡覺(jué)——見(jiàn)不到神座了——”

這時(shí)，苗木拉開(kāi)了教室門(mén)，他打了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的哈欠，然后就坐在我們的中間，雙手趴在課桌上，把臉側(cè)在一邊，瞇著眼睛睡覺(jué)。盾子望著他，問(wèn)他：“苗木你昨晚沒(méi)睡好覺(jué)嗎？”苗木拖著慵懶的語(yǔ)調(diào)回答：“嗯......昨晚凌晨三點(diǎn)才睡著的......根本睡不夠啊......”

“怎么了苗木君？”

“昨晚......我碰見(jiàn)鬼了......”

苗木開(kāi)始述說(shuō)著自己昨晚的經(jīng)歷。

昨天晚上臨近十一點(diǎn)鐘的時(shí)候，苗木才從澡堂里回來(lái)，想回自己宿舍刷個(gè)牙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)牙膏沒(méi)了，學(xué)校里面的超市也關(guān)門(mén)了，沒(méi)有辦法去買(mǎi)。苗木本來(lái)想借我的牙膏，不幸的是，那天晚上我的牙膏正好用完，苗木君沒(méi)有借到。高三的那位學(xué)姐不在宿舍里，也沒(méi)辦法借。于是他就只能往下走，去找樓下的住讀生借牙膏。當(dāng)他正要下去的時(shí)候，他感覺(jué)到似乎有誰(shuí)在盯著他，無(wú)意間抬頭一看，他發(fā)現(xiàn)四樓與三樓交界處的階梯下站著一個(gè)人，樓道沒(méi)有光亮，所以苗木也看不清楚那個(gè)人是誰(shuí)，但在黑暗中能隱隱約約看見(jiàn)有一對(duì)紅色的眼瞳，正在望著他。苗木被嚇出了一身冷汗，趕緊去坐電梯了。

苗木頭一次感覺(jué)到待在電梯里的時(shí)間是有多么難熬，僅僅只是待在電梯里的那幾秒，苗木的整個(gè)身子都在顫抖。雖然他知道那個(gè)人是神座，但大晚上他那副樣子，無(wú)論是誰(shuí)都要被嚇到吧。之后，電梯門(mén)打開(kāi)了，面前就是神座，苗木嚇得腿都軟了，但一看是神座，苗木才松了口氣，只是告訴他現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，叫他也早點(diǎn)睡。但神座卻在原地一動(dòng)不動(dòng)地望著他，沒(méi)有回答。和他對(duì)視了一會(huì)兒后，苗木就快步走出電梯，去找大和田的宿舍門(mén)借牙膏去了。大和田的宿舍離電梯門(mén)不遠(yuǎn)，苗木沒(méi)走幾步就到了。但等到他轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，神座突然就不見(jiàn)了。

“一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)了，連個(gè)腳步聲都沒(méi)聽(tīng)到......我感覺(jué)我碰見(jiàn)鬼了啊......”

“等一下，他有才能不是嗎，也許他隱蔽了自己的腳步聲，還健步如飛，所以你沒(méi)看見(jiàn)他?！倍茏诱f(shuō)。

“神座的才能是什么？”我問(wèn)。

“不知道，可能跟動(dòng)畫(huà)里差不多？”

“總......總而言之，昨晚是真的把我嚇到了，我去刷牙我都害怕他會(huì)在我背后盯著我?！泵缒竞ε碌乜s著肩膀，聲音也越來(lái)越小了。

盾子沉默了一會(huì)兒，靜靜地把頭扭過(guò)來(lái)，像是見(jiàn)了鬼似的，指著我說(shuō)：“那......那神座可能下一個(gè)找的就是你了。”

“誒？我嗎？”我有些害怕了。

“因?yàn)椋壳爸挥袃蓚€(gè)人是真的見(jiàn)過(guò)神座了，并且都是幸運(yùn)兒，咱們學(xué)校只有三個(gè)幸運(yùn)兒，除了你以外其他人都見(jiàn)過(guò)了，”盾子解釋道，“誒，我還聽(tīng)說(shuō)神座專(zhuān)挑你們四樓的那三個(gè)幸運(yùn)兒，那神座下一個(gè)要找的人很有可能就是你啊，沒(méi)問(wèn)題吧？”

聽(tīng)著她說(shuō)的話，我也覺(jué)得這有些道理。但，為什么偏偏是我們?nèi)齻€(gè)啊......誰(shuí)知道神座到底是想干什么事情。

原本吃著早餐的歡樂(lè)氣氛頓時(shí)變得陰森恐怖起來(lái)，盾子見(jiàn)我和苗木這樣，于是跳轉(zhuǎn)了話題：“誒，說(shuō)起吃早餐的事情，我跟你們說(shuō)啊，狛枝，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們的餐桌上亂糟糟的？”聊到這個(gè)，我回想起昨天去吃晚飯的時(shí)候，剛從食堂門(mén)口拿完飯回來(lái)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌子上幾乎都不能坐了，那上面灑滿了油污，以及吃剩的骨頭和一些蒜片，沒(méi)法兒坐著吃飯了，只好跟著其他的女生一起站著吃。我點(diǎn)頭回答道：“啊，確實(shí)有，聊這個(gè)干什么？”

“我說(shuō)啊，那些新來(lái)的高一生是不懂規(guī)矩嗎？他們他媽的，每次高一生吃完飯，那桌子就跟車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)一樣，這里擺一堆骨頭，那里灑了一碗湯，還沒(méi)人拿紙擦，高二值周的預(yù)備學(xué)科們都絕望了，不僅桌子還有椅子，哪兒哪兒都是臟東西，還很難清理，畢竟高一的走完后沒(méi)多久就是你們高二的來(lái)吃飯了，搞得后面來(lái)吃飯的人不敢坐位置，基本都站著吃。誒！我就想問(wèn)了！他們高一都是些漏勺嗎？這飯吃的，吃一嘴漏一嘴，搞得桌子都臟了難得清洗?！倍茏油虏鄣馈Ｃ缒就覀z，說(shuō)出了實(shí)情：“那個(gè)，實(shí)際上是他們?cè)谝贿叧砸贿呎f(shuō)話才這樣的，我昨晚聽(tīng)見(jiàn)有人聚在一起講笑話，講得特別好笑，然后就有人把飯給......噴出來(lái)了，其實(shí)主要是他們都懶得去打掃。”

“你吃飯不會(huì)也是這樣吧？”盾子叉著腰問(wèn)他。苗木連忙擺頭：“啊，我不會(huì)啦，我吃飯一般都會(huì)帶一張手帕，如果我弄臟了桌子，我會(huì)用手帕去抹干凈的。”

“還是苗木君好~苗木君不愧是希望的代表呢！”我真心地夸贊他，心里越來(lái)越喜歡這個(gè)可愛(ài)的小學(xué)弟了，不愧是希望吶，能堅(jiān)持做這種事。苗木聽(tīng)后，害羞地?fù)狭藫项^，說(shuō)：“哇啊......狛枝前輩說(shuō)得太過(guò)了啦?！?/p>

我一把抱住他，蹭了蹭他那柔軟的頭發(fā)，順便聞了一下他身上的味道，心里妄想著他光輝燦爛的那一面。啊，多么出色而美好，簡(jiǎn)直是希望般的存在......苗木被這突然的一抱給嚇到了，可他并不嫌棄，也不逃避。盾子有些嫌棄地看著我倆，說(shuō)了一句：“噫，你好變態(tài)哦，那么喜歡學(xué)弟嗎？”

“可是我喜歡的角色就是苗木誠(chéng)，當(dāng)然這個(gè)苗木也喜歡~”

“那你倆就擱這兒lovelove吧，我去找我姐玩了，拜拜~”說(shuō)完盾子就站在教室后門(mén)，蹦跳著出去了。

做完我該做的事情后，我就下樓去預(yù)備學(xué)科那邊找日向了。我想把我今天聽(tīng)到的一切事情，全都分享給日向君聽(tīng)。根據(jù)他們班今天的課程表來(lái)看，日向君現(xiàn)在應(yīng)該在上體育課，于是我就乖乖地跑去預(yù)備學(xué)科的操場(chǎng)，坐在操場(chǎng)周?chē)呐_(tái)階上，到處張望著日向君，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)日向的身影。

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