隨著人工智能的出現(xiàn)，大量的人產(chǎn)生了自我懷疑和失業(yè)焦慮。在我看來這是個(gè)好事，因?yàn)橛幸粋€(gè)外部因素使得我們不得不反思我們花了十幾年時(shí)間受到的教育是什么。教育者的誤解是認(rèn)為自己教會(huì)了學(xué)生，學(xué)生的誤解是自己是從外面某個(gè)東西（書本、老師等等）中學(xué)會(huì)了什么。事實(shí)上被教會(huì)的只是知識(shí)，而正真要學(xué)的是智慧，知識(shí)是會(huì)被淘汰的，智慧是永恒的，智慧只能自己領(lǐng)悟，誰都教不了你。所有的考試、文憑之類的只能證明你掌握知識(shí)的程度，智慧是測(cè)量不了的，所有才會(huì)有所謂的“應(yīng)試型人才”，這是教育的悲哀，是當(dāng)代教育把一個(gè)活生生的人塑造成這樣的，因?yàn)橹R(shí)只需要死記硬背就可以了，而現(xiàn)在的AI背書能力是你望塵莫及的。于是在受了幾十年的教育后，人們發(fā)現(xiàn)自己受騙了，因?yàn)閺男【捅唤逃灰獡碛心撤N文憑就可以擁有美好的未來，而AI的到來讓人們從夢(mèng)中驚醒。于是人們開始焦慮、迷茫，因?yàn)橐恢币詠砣藗兊娜^都是別人告訴你應(yīng)該是什么樣的，自己從來沒有考慮過，只有對(duì)自己有深刻的理解，才不會(huì)對(duì)外部環(huán)境的變化感到焦慮。所有的變革都是一個(gè)契機(jī)，能讓我們更好的認(rèn)識(shí)自己。